Впервые все колледжи выведены на единую цифровую платформу "Работа России", заявила вице-премьер Татьяна Голикова на заседании межведомственной рабочей группы по ситуации на рынке труда. Она подчеркнула, что информация о них на платформе доступна во всех регионах страны как абитуриентам, так и заказчикам целевого обучения. По ее словам, в этом году потенциальные работодатели разместили на платформе "Работа России" около 13 тысяч предложений, которые включают 56 тысяч рабочих мест.

Больше всего обучить и трудоустроить к себе молодых людей оказались готовы заказчики в Кемеровской, Смоленской, Московской, Самарской областях, Пермском крае, Санкт-Петербурге и республике Бурятия.

Чаще всего они предлагают абитуриентам такие направления, как образование и педагогические науки, сестринское дело, машиностроение, клиническая медицина, техника и технологии наземного транспорта, электро- и теплоэнергетика, сельское, лесное, рыбное хозяйство, техника и технологии строительства.

Между тем абитуриенты колледжей подали на целевое обучение 38 тысяч заявок.

Больше всего их привлекают такие направления подготовки, как сестринское дело, лечебное дело, преподавание в начальных классах, дошкольное образование, помощник машиниста, сварщик.

Голикова подчеркнула, что в этом году по сравнению с приемной кампанией 2023 года в 11 раз увеличилось число заключенных договоров на целевое обучение в системе среднего профессионального образования.

При этом 70,9% абитуриентов заключили такие договоры с помощью портала "Работа России".

Она также обратила внимание, что приемная кампания в колледжи еще продолжается, завершится она 25 ноября.

Всего в ней участвуют 3196 колледжей, которые готовы принять 1 млн 250 тысяч человек.

Сейчас в колледжи зачислено около 927 тысяч человек.

 

rg.ru

На портале проектов нормативных правовых актов опубликован совместный приказ Минпросвещения и Рособрнадзора о расписании и продолжительности ЕГЭ в 2025 года, а также о том, чем можно будет пользоваться на экзаменах. Общественное обсуждение документа продлится до 1 ноября.

 

Проект расписания ЕГЭ - 2025

 

Досрочный период

• 21 марта (пятница) - география, литература;

• 25 марта (вторник) - русский язык;

• 28 марта (пятница) - математика (базовый и профильный уровни);

• 1 апреля (вторник) - биология, иностранные языки (письменная часть), физика;

• 4 апреля (пятница) - иностранные языки (устная часть);

• 8 апреля (вторник) - информатика, обществознание;

• 11 апреля (пятница) - история, химия.

Резервные дни:

• 14 апреля (понедельник) - русский язык;

• 17 апреля (четверг) - базовая и профильная математика;

• 18 апреля (пятница) - биология, иностранные языки (письменная часть), литература, обществознание, физика;

• 21 апреля (понедельник) - география, иностранные языки (устная часть), информатика, история, химия.

 

Основной период

• 23 мая (пятница) - история, литература, химия;

• 27 мая (вторник) - математика базового и профильного уровней;

• 30 мая (пятница) - русский язык;

• 2 июня (понедельник) - обществознание, физика;

• 5 июня (четверг) - биология, география, иностранные языки (письменная часть);

• 10 июня (вторник) - иностранные (устная часть), информатика;

• 11 июня (среда) - иностранные языки (устная часть), информатика.

Резервные дни:

• 16 июня (понедельник) - география, литература, обществознание, физика;

• 17 июня (вторник) - русский язык;

• 18 июня (среда) - иностранные языки (устная часть), история, химия;

• 19 июня (четверг) - биология, иностранные языки (письменная часть), информатика;

• 20 июня (пятница) - математика базового и профильного уровней;

• 23 июня (понедельник) - все учебные предметы.

 

Пересдачи по одному из выбранных предметов запланированы на 3 и 4 июля.

• 3 июля (в четверг) можно будет пересдать иностранные языки (письменную часть), информатику, обществознание, русский язык, физику, химию;

• 4 июля (в пятницу) - день для пересдачи биологии, географии, математики обоих уровней, устной части по иностранным языкам, истории и литературы.

ЕГЭ по всем предметам начинается в 10.00 по местному времени.

 

Чем можно пользоваться и с чем работать?

 

Биология: непрограммируемый калькулятор (сложение, вычитание, умножение, деление, извлечение корня) с возможностью вычисления тригонометрических функций. Девайс не должен иметь выхода в сеть Интернет и функции связи и передачи данных.

География: непрограммируемый калькулятор.

Иностранные языки: технические средства, обеспечивающие воспроизведение аудиозаписей, содержащихся на электронных носителях (для выполнения заданий раздела "Аудирование"), компьютерная техника, не имеющая доступа к сети, аудиогарнитура.

Информатика: компьютерная техника без доступа к сети, с установленным программным обеспечением, предоставляющим возможность работы с редакторами электронных таблиц, текстовыми редакторами, средами программирования (эти компьютеры предоставляет школа).

Литература: орфографический словарь, позволяющий устанавливать нормативное написание слов.

Математика: линейка, не содержащая справочной информации, для построения чертежей и рисунков.

Физика: линейка для построения графиков и схем, непрограммируемый калькулятор.

Химия: непрограммируемый калькулятор, Периодическая система химических элементов Менделеева, таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов.

 

rg.ru

Минобрнауки России планирует исключить сдачу ЕГЭ по иностранному языку для таких специальностей, как экономика, менеджмент и управление персоналом, следует из проекта министерства, который опубликован на федеральном портале проектов нормативных правовых актов.

Теперь для поступления на данные направления предусмотрены ЕГЭ по математике и русскому (обязательные), а также по информатике, истории, обществознанию или географии на выбор вуза: иногда университет включает несколько экзаменов и дает право абитуриенту выбрать из списка.

Ранее также сообщалось, что Минобрнауки РФ планирует оставить ЕГЭ по русскому языку в качестве обязательного экзамена для поступления в российские вузы по всем направлениям и специальностям. Перечень вступительных испытаний в вузы теперь будет формироваться из экзамена по русскому языку, профильному предмету из списка обязательных, который выбирает вуз, и один-два профильных предмета из оставшихся в списке (вуз может сделать этот выбор сам или предоставить его абитуриенту), следует из проекта Минобрнауки.

В министерстве уточнили, что ученики выпускных классов должны определиться с дисциплинами, по которым будут сдавать ЕГЭ, до 1 февраля 2025 года.

В свою очередь, университетам необходимо опубликовать перечень вступительных испытаний не позднее 20 января 2025 года. "Изменения направлены на укрепление связи между полученными в школе знаниями и требованиями программ высшего образования", - отмечается в Telegram-канале Минобрнауки.

 

ria.ru

Министерство науки и высшего образования разработало новые правила сдачи экзаменов для поступления в российские вузы.

В случае их утверждения абитуриентам придётся сдавать русский язык и профильные предметы для конкретной специальности.

Соответствующий проект приказа размещён на портале правовой информации.

Согласно документу, выбрать профильный предмет для обязательной сдачи может сам вуз. Кроме того, абитуриенту предложат выбрать 1–2 профильных предмета из оставшихся в списке обязательных для данного направления. При этом сохраняется требование предоставить результаты ЕГЭ по трём, а иногда и по четырём предметам.

Право формировать окончательный перечень ЕГЭ по специальности остаётся за университетом.

"Основная цель нового приказа — обеспечить приём на все направления подготовки и специальности наиболее подготовленных и мотивированных абитуриентов. Ведь им предстоит в будущем решать задачи обеспечения технологического лидерства, экономического и социального развития нашей страны", — приводит телеграм-канал ведомства заявление замминистра науки и высшего образования РФ Дмитрия Афанасьева.

До 10 октября должны продлиться публичные обсуждения проекта.

Предполагается, что приказ вступит в силу 1 марта 2025 года. Он распространяется как на программы бакалавриата, так и на программы специалитета.

 

dp.ru

Чтобы выучиться на юриста, программиста и экономиста, необязательно поступать в вуз. В Петербурге около сотни колледжей, где выпускникам девятых классов предлагают полный набор специальностей: балерина, винодел, бармен, педагог по философии для школьников и даже оператор беспилотника.

 

В колледж — по квоте для военнослужащих

В 2024 году для колледжей Петербурга выделили 27 296 бюджетных мест — это всего на четыре тысячи меньше, чем для вузов. По статистике комитета по образованию, только за этот год выпускники девятых классов подали более 91 тысячи заявлений.

К слову, специальности в колледжах города далеко не ограничиваются рабочими профессиями и сферой услуг. В целом перечень образовательных программ схож с университетскими, хотя в техникумах учебный план все же попроще и обычно требует дальнейшего поступления в вуз для того, чтобы быть конкурентоспособным на рынке труда. Тем не менее, по словам студентов, поступить в университет после колледжа часто бывает проще, чем сдать ЕГЭ, — вступительные сдаешь в вузе и какими-никакими знаниями и навыками для будущей профессии уже успел обзавестись.

Самой популярной программой среди абитуриентов оказался «Графический дизайн» в Академии реставрации и дизайна, где конкурс был более 22 человек на место. Чуть меньше — у медицинских колледжей — свыше 15 человек на место. Итого в медучилища поступили 2 980 человек, что на 18% больше, чем год назад. Традиционно высокий конкурс оказался на IT-направлениях — 10 человек на место, строительстве — 8,7 человек и, внезапно, на картографии — 7 человек.

Безусловно, конкурс в колледжах все еще не идет ни в какое сравнение с ожесточенностью поступления в петербургские университеты. Более того, в колледжах разрыв между количеством бюджетных и платных мест не такой существенный, так что в среднем каждый второй студент учится бесплатно.

Тем не менее и со сравнительно простыми условиями поступления спросом пользуются льготы, по которым на бюджет проходят почти автоматически. Как рассказали «Фонтанке» в комитете по образованию, в этом году в колледжи Петербурга более 920 абитуриентов поступили по квоте для военнослужащих и их детей.

 

Весь бюджет — учителям

Всего в Петербурге больше 100 колледжей, если считать заведения при университетах и программы СПО. Места на них распределяются так же, как и для вузов. Причем число квот растет ежегодно — даже если рассматривать только учреждения, подведомственные комитету по образованию, а их в городе абсолютное большинство — сразу 36 учреждений.

Однако не все техникумы собрались под крылом одного ведомства. Больше 2,5 тысяч мест ушло комитету по здравоохранению — медицинским колледжам, где готовят будущих медсестер и средний медицинский персонал. Еще 7 колледжей города работают под крылом комитета по культуре. Среди них, например, музыкальные училища им. М.П. Мусоргского и Н.А. Римского-Корсакова, художественное училище им. Н.К. Рериха и Академия танца Бориса Эйфмана.  4 — при комитете по физической культуре и спорту. «Свой» колледж есть даже у комитета по социальной политике — техникум для инвалидов «Профессионально-реабилитационный центр», для которого выделили 165 бюджетных мест. Там можно получить корочку по направлениям «Коммерция», «Экономика», «Декоративно-прикладное искусство» и «Лабораторная диагностика». Больше всего бюджетных мест оказалось в Пед. колледже № 1 им. Н.А. Некрасова, где для бюджетников выделили 1,5 тысячи мест. Больше тысячи — в Морской тех. академии им. адмирала Д.Н. Сенявина, немногим меньше — в Колледже автоматизации производственных процессов и прикладных информационных систем. В топ-5 также попали Колледж метростроя и Обуховское училище № 4.

Самой востребованной оказалась профессия учителя начальных классов — на эту программу в колледже им. Некрасова выделили 450 мест. Еще 200–300 мест досталось медсестрам сразу в нескольких медицинских колледжах, 325 — на программе «Дошкольное образование» во все том же педагогическом. Почти так же просто получить заветный бюджет, если идти в гостиничное дело или в индустрию красоты. Из других доступных направлений по городу — мастер по ремонту автомобилей и спасатель.

 

Почти университет

Отдельным спросом пользуются колледжи и программы среднего специального образования при университетах. Таких в Петербурге «Фонтанка» насчитала 22: от колледжа СПбГУ до Русской христианской гуманитарной академии (РХГА). В последней цены на учебу сравнимы с вузовскими: одна из самых дорогих программ — «Педагогика дополнительного образования детей в области туристско-краеведческой деятельности с использованием иностранного (японского) языка». Она обойдется родительскому кошельку в 299 тысяч рублей. Готовят в Академии также учителей начальных классов и, что любопытно, педагогов дополнительного образования «с основами знаний по философским дисциплинам». Чтобы преподавать школьникам философию, нужно будет заплатить 179 тысяч в год. К слову, такое образование пользуется спросом: в 2024 году в Академию на платку поступили 102 выпускника 9-го класса и 52 — 11-го.

Чуть дешевле образование в колледже при СПбГЭУ — в среднем 174 тысячи. Там учат экономистов, бухгалтеров, специалистов в сфере туризма и технологов. Но есть в колледже и уникальное для города направление — «Технология производства солода, продукции бродильных производств и виноделия». Правда, у абитуриентов виноделие почему-то не пользуется спросом: из 25 платных мест в 2024 году заняли только 8.

На программах СПО в РАНХиГСе готовят специалистов по индивидуальному изготовлению протезов, бухгалтеров и юристов — за 170,5 тысячи в среднем.

Охотно поступают и на СПО в ВОЕНМЕХ и за 165 тысяч в год, тем более что на бюджете мест всего 30.

У старейшего СПбГУ для выпускников девятых классов сразу два учреждения: медицинский институт, где готовят медсестер, и колледж физической культуры — для физруков, куда в этом году зачислили 296 человек. При этом медколледж таким потоком поступающих похвастаться не может — всего 47 человек. Но и выучиться на медсестру дороже, чем на физрука — 172,2 тысячи против 139,8 тысячи рублей. Меньше 110 тысяч за учебу просят всего в четырех техникумах при вузах — в колледже СПбГЛТУ им. Кирова, с моряков в СПбГМТУ и с аграриев — в СПбГАУ. В последнем можно выучиться и на юриста, и на ветеринара, и на растениевода, и на тракториста.

Рекордно низкие цены на учебу в колледже при Национальном открытом институте, где готовят логистов и бухгалтеров.

 

Почти миллион рублей за колледж

Начнем с того, что в 27 колледжах в принципе нет платных мест: среди них Промышленно-технологический колледж имени Н.И. Путилова, Санкт-Петербургское музыкально-педагогическое училище, Хоровое училище имени М.И. Глинки, Ижорский колледж, Академия танца Бориса Эйфмана, Колледж кулинарного мастерства и Академия индустрии красоты «ЛОКОН».

Есть в Петербурге и такие колледжи, которые язык не повернется назвать ПТУ — и в силу статуса, и из-за цен на обучения. Самое дорогое образование — в творческих академиях и училищах, где, как правило, хватает бюджетных мест, а если таланта и везения совсем чуть-чуть недостает, то поступить можно за скромные полмиллиона и более в год. Более того, специальности, связанные с культурой и искусством, пользуются в академиях особенным спросом, потому что в вузах Петербурга для тех же танцоров или музыкантов сумасшедший конкурс. Так что и ценам в таких учреждениях могут позавидовать и вузы.

Самая дорогая учеба — в Музыкальном училище имени Н.А. Римского-Корсакова. Музыкантам, играющим на ударных или на духовых инструментах, заплатить придется 795 699 рублей за год учебы, будущим дирижерам — все 800 тысяч. Самый демократичный по цене вариант — «Теория музыки» за 781 104 рубля за курс.

Серьезный ценник и в Академии балета имени А.Я. Вагановой — 440 тысяч в год на СПО.

В Музыкальном училище имени М.П. Мусоргского берут в среднем 350 тысяч, в Художественном имени Н.К. Рериха — 280 тысяч.

Среди творческих училищ затесался и Первый Санкт-Петербургский зуботехнический колледж — на зубного техника выучат за полмиллиона в год. И это при том, что в вузах Петербурга на стоматологическом факультете учеба стоит 325–330 тысяч в год.

Вузовские цены на образование и в Охтинском колледже, где парикмахеров, закройщиков, сварщиков, работников мебельного производства, портных, а теперь и программистов готовят в среднем за 235 тысяч рублей.

Тем не менее в большинстве техникумов учиться все-таки сильно дешевле, чем в вузах. Средняя цена по городу — 130–170 тысяч рублей. За эти деньги можно выучиться на акушера, экономиста, программиста, технолога, инженера, строителя и даже на специалиста по беспилотникам — на «Эксплуатацию беспилотных авиационных систем» можно поступить в Пожарно-спасательный колледж. Правда, речь идет не о программировании и инженерии, а об операторах. На сайте колледжа сказано, что выпускники смогут заниматься мониторингом сельскохозяйственных угодий, участвовать в поисковых операциях, помогать создавать топографические карты, работать в кинематографе и рекламе, ну и пригодиться на военной службе — в качестве оператора. При этом можно найти и куда более бюджетные варианты, если балл аттестата скромный, образование очень уж нужно, а сотни тысяч найти проблематично. Менее чем за 120 тысяч рублей в год в среднем учат в десяти колледжах Петербурга: от Академии милиции до Медицинского техникума.

Самые низкие цены — в Колледже банковского дела и информационных систем и Колледже туризма и гостиничного сервиса. В последнем можно получить корочку повара, кондитера, геодезиста, официанта и даже бармена — за 67 тысяч. Правда, за учебу на модном IT-направлении все же придется отдать 176 тысяч рублей в год.

 

fontanka.ru

Всероссийская олимпиада школьников проводится ежегодно по 24 предметам, включая 6 иностранных языков, экономику, право и астрономию.

Сейчас открыта регистрация на школьный этап (до 1 ноября).

В этом году есть изменения в Порядке проведения олимпиады. Например, олимпиада по технологии теперь называется «Труд (технология)» и пройдет по четырем профилям: «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество», «Информационная безопасность» и «Робототехника».

Всероссийская олимпиада вслед за общеобразовательным предметом переименована в «Основы безопасности и защиты Родины».

Участвовать в олимпиадах можно с четвертого класса — по русскому языку и математике. По всем предметам — с 5 по 11 классы.

Узнать информацию и записаться на соревнования можно у своего классного руководителя, учителя по предмету или ответственного за проведение олимпиад в школе.

Тех, кто станет лучшим в своей школе, отправят на муниципальный этап. Он пройдет до 25 декабря.

Далее региональный — до 1 марта и заключительный — в апреле и мае.

Итоговые результаты публикуются до 30 июня.

Победители и призеры финала могут получить льготы при поступлении в вузы — зачисляются без вступительных испытаний в государственные вузы РФ в соответствии с профилем олимпиады.

Право на льготу сохраняется в течение четырех лет.

Также стоит обратить внимание и на другие Всероссийские олимпиады. Например, в этом году будет проводиться Всероссийская олимпиада по искусственному интеллекту. Состязание вошло в проект Перечня олимпиад, дающих право на получение льгот при поступлении в российские вузы.

Соревнование рассчитано на учеников 8-11 классов, хорошо знающих информатику и один из доступных языков программирования. Поучаствовать могут и начинающие. Заявки принимаются до 6 октября. Отбор пройдет заочно и стартует 1 октября.

АО «Обуховский завод» (входит в Концерн ВКО «Алмаз — Антей») открыл в Санкт-Петербургском Политехническом университете Петра Великого (СПбПУ) специализированную аудиторию собственной базовой кафедры по созданию робототехнических комплексов. Здесь будут обучать инженеров-конструкторов и изобретателей, которые одновременно получат рабочие специальности операторов дронов, токарей, монтажников радиоаппаратуры. Рассказываем, почему союз Политеха и завода будет полезен всем. У аудитории 256 шумно — там собрались 25 будущих студентов кафедры «Робототехнические комплексы производственного и специального назначения». Третьекурсники направления «Робототехника и мехатроника» хотят посмотреть на потенциальных работодателей: обучение на кафедре дает возможность пройти на Обуховском заводе стажировку, а особо успешных могут впоследствии принять на работу. Пока молодежь переговаривается, сотрудники Политеха поправляют стойку с ленточкой — зеленой, а не красной. Символично, если учесть, что зеленый — цвет молодости и обновления. У Обуховского завода — собственная программа многоступенчатой подготовки кадров. В нее входят базовые кафедры профильных ведущих вузов, собственная аспирантура и специализированный диссертационный совет, система подготовки и переподготовки рабочих кадров, Научно-образовательный центр, Центр детского технического творчества и профессиональной ориентации. Открытие кафедры «Робототехнические комплексы производственного и специального назначения» в Политехе — часть программы. В сентябре на предприятии начнет работу студенческое конструкторское бюро. Церемония проходит быстро и по-деловому. Заместитель генерального директора Концерна ВКО «Алмаз — Антей», генеральный директор Обуховского завода Михаил Подвязников и ректор Политехнического университета Андрей Рудской щелкают ножницами, раздают кусочки зеленого шелка «на счастье» и приглашают всех в кабинет — светлый, обыкновенный, совсем небольшой. Единственная особенность — узкие горизонтальные фото под потолком. На одном изображение Обуховского завода дореволюционных времен. На втором — современное производство, больше похожее на фантастический фильм, чем на реальность. Общество Технологии Мультимедийная заметка фонтанка pro Учеба, практика и роботы. Обуховский завод открыл специализированную аудиторию в Политехе 5 сентября 2024, 17:57 978 Источник: Александр Гальперин, "Фонтанка.ру" АО «Обуховский завод» (входит в Концерн ВКО «Алмаз — Антей») открыл в Санкт-Петербургском Политехническом университете Петра Великого (СПбПУ) специализированную аудиторию собственной базовой кафедры по созданию робототехнических комплексов. Здесь будут обучать инженеров-конструкторов и изобретателей, которые одновременно получат рабочие специальности операторов дронов, токарей, монтажников радиоаппаратуры. Рассказываем, почему союз Политеха и завода будет полезен всем. У аудитории 256 шумно — там собрались 25 будущих студентов кафедры «Робототехнические комплексы производственного и специального назначения». Третьекурсники направления «Робототехника и мехатроника» хотят посмотреть на потенциальных работодателей: обучение на кафедре дает возможность пройти на Обуховском заводе стажировку, а особо успешных могут впоследствии принять на работу. Пока молодежь переговаривается, сотрудники Политеха поправляют стойку с ленточкой — зеленой, а не красной. Символично, если учесть, что зеленый — цвет молодости и обновления. У Обуховского завода — собственная программа многоступенчатой подготовки кадров. В нее входят базовые кафедры профильных ведущих вузов, собственная аспирантура и специализированный диссертационный совет, система подготовки и переподготовки рабочих кадров, Научно-образовательный центр, Центр детского технического творчества и профессиональной ориентации. Открытие кафедры «Робототехнические комплексы производственного и специального назначения» в Политехе — часть программы. В сентябре на предприятии начнет работу студенческое конструкторское бюро. 1 из 3 Источник: Александр Гальперин, "Фонтанка.ру" Церемония проходит быстро и по-деловому. Заместитель генерального директора Концерна ВКО «Алмаз — Антей», генеральный директор Обуховского завода Михаил Подвязников и ректор Политехнического университета Андрей Рудской щелкают ножницами, раздают кусочки зеленого шелка «на счастье» и приглашают всех в кабинет — светлый, обыкновенный, совсем небольшой. Единственная особенность — узкие горизонтальные фото под потолком. На одном изображение Обуховского завода дореволюционных времен. На втором — современное производство, больше похожее на фантастический фильм, чем на реальность. «Мы еще три года назад озадачились созданием уникального, полностью автоматизированного производства. Сегодня мы выпускаем продукцию при помощи роботов, — говорит студентам Михаил Подвязников. — На управлении ими и обслуживании работают 90 человек. Я мечтаю, чтобы те специалисты, которые будут подготовлены здесь, на кафедре, пришли к нам на предприятие и помогли трансформировать все остальное производство в соответствии с требованиями времени. Сейчас у нас самое современное оборудование, и мы хотим, чтобы оно оставалось таковым и в будущем. Кто сейчас не двигается вперед, рискует опоздать навсегда». И монтажник, и изобретатель: кого и как будут учить Преподавать на кафедре будут специалисты предприятия, они также станут научными руководителями и консультантами студентов. Среди них 21 доктор наук и более 120 кандидатов наук. В программу на сегодня входит шесть дисциплин. Это «Основы проектно-конструкторских работ», «Изобретательская деятельность», «Применение робототехнических комплексов производственного и специального назначения», «Проектирование коллаборативных производств», «Основы системы менеджмента качества на промышленном предприятии» и «Новые высокоэффективные материалы». Последнее особенно важно: у завода есть собственный институт материаловедения, так что студенты в ходе обучения смогут использовать его наработки для реализации своих проектов и идей. Заведующая кафедрой, первый заместитель генерального директора — исполнительный директор Обуховского завода Ирина Волокитина рассказывает, что намерена мотивировать студентов к конструкторским и исследовательским стартапам. Основной упор в обучении планируется делать на практику. Занятия будут проходить на базе Научно-образовательного центра и в цехах завода, где молодежь сможет получить еще и рабочую профессию — например, токаря-универсала, оператора станков с числовым программным управлением или монтажника электрорадиоаппаратуры. «Я считаю, рабочую профессию любому инженеру надо иметь, — замечает ректор Политехнического университета Андрей Рудской. — Я вот, например, токарь четвертого разряда, могу корочку показать». Андрей Рудской воспринимает открытие кафедры как «задачу с высокой степенью ответственности». «У нас огромная страна. Надо осваивать Арктику, Сибирь. Чтобы это делать, нам понадобятся роботизированные комплексы — летающие, плавающие, какие угодно, то есть все, что вы сможете придумать и, самое главное, внедрить в развитие промышленности каждого региона страны», — говорит он студентам. 22 юноши и три девушки, которые будут учиться на новой кафедре, кивают. Хлопают, когда в честь юбилея Политехнического института ректор вручает Михаилу Подвязникову и Ирине Волокитиной знаки отличия «За заслуги». Потом спрашивают, ждут ли их на заводе в качестве будущих работников. Михаил Подвязников в ответ приглашает их посетить цех, о котором рассказывал раньше: «Приходите, посмотрите, что мы хотим сделать для всего завода дальше. Это возможно с вашей помощью — и мы готовы за эту работу платить».

 

fontanka.ru

На базе Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна (СПбГУПТД) в 2024 году начнёт работу Институт Федеральной службы по труду и занятости.

Как сообщила пресс-служба Роструда 1 сентября, соглашение подписали руководитель Роструда Михаил Иванков и ректор университета Алексей Демидов.

Образовательные программы будут работать на уровне специалитета, бакалавриата и магистратуры и дополнительного профессионального образования. Выпускники смогут работать в службе инспекции труда и на российских предприятиях.

"Институт станет площадкой не только для популяризации профессии инспектора труда, но и подготовки кадров для наиболее ответственных работодателей, которые понимают, что успешное развитие их предприятий зависит в том числе от профессионализма кадров и от умения создать комфортные и безопасные условия труда", — рассказал Михаил Иванков..

Для студентов предусмотрена практика, приближённая к реальным условиям работы. Практические занятия и тренинги будут проводится в созданной специально "Точке кипения". Кроме того, будет организована дистанционная тренерская база.

 

dp.ru

Куда можно поступить со 112 баллами, а где — и с 300 только платно.

 

Проходные баллы в 2024 году

 

Рост проходных баллов фиксировали в большинстве университетов Петербурга. В ВОЕНМЕХе средний балл ЕГЭ по сравнению с прошлым набором увеличился на два балла. Высокими проходными баллами традиционно отметился и петербургский кампус ВШЭ. На большинстве направлений там проходные баллы стремятся к 300 — максимуму, который можно получить на ЕГЭ за три предмета. На новых образовательных программах — «Аналитика в экономике», «Управление бизнесом» и «Бизнес-информатика» — конкурс доходил до 24 человек на место, рассказал «Фонтанке» начальник управления по организации приема и работе с абитуриентами НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге Михаил Компанец.

Еще один рекордсмен по баллам — ИТМО. Сразу на четырех программах для поступления потребовалось набрать максимальное из возможных количество баллов — 310. Это каждый из экзаменов на 100 баллов и еще 10 — за индивидуальные достижения. Такой высокий конкурс оказался на «Прикладной математике и информатике», «Математическом обеспечении и администрировании информационных систем» и «Информационных системах и технологиях». Химикам для бюджета понадобилось как минимум 299 баллов. Самый низкий проходной балл в ИТМО для экологов — в этом году последний зачисленный по общему конкурсу абитуриент набрал 236 баллов.

Рекордно высокие проходные в этом году в петербургском филиале РГУПа и СПбГЭУ. В ФИНЭКе самый жесткий конкурс оказался на «Экономике» и «Бизнес-информатике». Оговорим, что при подсчетах «Фонтанка» анализировала приказы о зачислении на очную форму обучения и отбирала программы, где по итогам приема оказался самый низкий проходной по вузу.

В СПбГУ в этом году баллы тоже выросли — на бюджет с баллом ниже 209 проходили разве что на этапе приоритетного зачисления. Самый низкий результат оказался на «Гидрометеорологии» и «Географии» — 209 и 211 соответственно. Со сравнительно невысокими результатами можно было поступить на теолога или на геолога — 213 и 220 баллов.

Из года в год все сложнее поступить в творческие вузы. Там проходные баллы обычно оказываются посильными на специфические специальности. Так, в Академии им. Штиглица в этом году абитуриент с 242 баллами поступил на «Теорию и историю искусств», в КИТ — с 216 баллами на «Радиотехнику», а в Институт культуры — со 186 на «Библиотечно-информационную деятельность».

В технических университетах баллы в этом году тоже высокие, но не заоблачные. В Политех можно было поступить со 197 баллами на «Металлургию», в ЛЭТИ с 207 баллами — на «Радиоэлектронные системы и комплексы» и «Техносферную безопасность».

В Технологическом институте проходные баллы выросли на IT-направлениях и на профильных программах университета, причем к «Биотехнологии» интерес абитуриентов растет год от году, рассказал «Фонтанке» ректор Технологического института Андрей Шевчик. Самым низким проходной оказался на «Химической технологии» — 129 баллов.

В медицинских вузах легче всего попасть на бюджет на «Сестринское дело». Самым недоступным по баллам в этом году стал Первый мед — 198 баллов, чуть легче было попасть на бюджет в СЗГМУ им. Мечникова — 166 баллов. Зато в Педиатрический можно было проскочить со 148 баллами — на все то же «Сестринское дело».

 

Прошел порог — и на бюджет

 

Тем не менее в Петербурге остаются университеты, где поступить на бюджет на отдельные направления можно и с совсем скромными баллами. В этом году в городе оказалось 15 вузов, куда можно пройти с баллом ниже 165. Это меньше 55 баллов по каждому из предметов.

«Антирекорд» в очередной раз у ПГУПСа: на «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» поступил счастливчик со 112 баллами — это около 37 из 100 за экзамен.Традиционно невысокие баллы в морских университетах — в ГУМРФ им. Макарова достаточно всего 120 баллов на «Водные пути, порты и гидротехнические сооружения», в СПбГМТУ — 140 на «Материаловедение и технологии материалов».

Если результаты ЕГЭ не самые выдающиеся, то можно присмотреться и к Аграрному университету. Со 120 баллами в этом году можно было поступить на «Электрооборудование и электротехнологии», со 130 — на «Садоводство», со 132 — на «Аграрно-пищевые технологии» и «Разведение и селекцию животных».Невысокая планка и в Университете ветеринарной медицины — на «Водных биоресурсах и аквакультуре» проходной балл в этом году составил всего 126.

Для будущих учителей баллы обычно доходят и до 270 за три предмета, но если присмотреться к направлениям, где готовят учителей ОБЖ, то в РГПУ им. Герцена пройти на бюджет вполне реально и со 165 баллами. Менее 150 баллов для поступления оказалось достаточно также в СПбГУПТДе, ВОЕНМЕХе и Педиатрическом, менее 160 — в ЛГУ им. Пушкина, Горном, СПбГУ ГА и Химико-фармацевтическом.

 

Почему не осталось бюджетных мест

 

Ранее «Фонтанка» рассказывала о том, что на этапе приоритетного зачисления в ряде вузов большинство мест достались олимпиадникам и льготникам. Об этой проблеме говорили и чиновники, пообещав как-то изменить ситуацию. С наплывом призеров и победителей столкнулись, к примеру, в ВШЭ, где по БВИ (без вступительных испытаний) поступили 259 человек — это 41% от общего числа бюджетных мест. Еще 22 выпускника прошли по целевому направлению, 29 — по особой квоте, 47 — по отдельной. Итого — по общему конкурсу в вуз зачислили 273 человека, и это притом что «Вышка» в этом году получила 16,5 тысячи заявлений от абитуриентов, подчеркнул Михаил Компанец. «Питерская "Вышка" интересна тем, кто стремится смотреть шире образовательной программы, упорно и настойчиво движется к своей цели — именно такие абитуриенты и составляют ядро набора в нашем университете», — заявил он.

Все бюджетные места на нескольких направлениях заранее разобрали и в ИТМО. С теми, кто даже с высокими баллами не прошел на бюджет из-за олимпиадников, в университете работали отдельно. «Мы с такими ребятами связывались, кому-то предлагали другие образовательные программы с возможностью перевода. Так что мы старались не терять сильных мотивированных ребят», — рассказал ответственный секретарь приемной комиссии ИТМО Алексей Итин.

В Технологическом институте с таким потоком олимпиадников не столкнулись, зато в вузе в 2024 году обошлись без дополнительного приема — это впервые за три года. Последние приемные кампании университет набирал по 70–80 человек после основных дат зачисления.Однако в ряде вузов Петербурга все же проводили дополнительное зачисление на бюджет. Среди них — СЗГМУ им. Мечникова и Морской технический университет.

В остальном прием прошел спокойно — особенно в сравнении с кампанией 2022 года. Как уже рассказывала «Фонтанка», отчасти это связано с тем, что вузы готовятся к глобальным переменам и в порядке приема, и в системе образования. Пока на 2025 год анонсируют систему сквозного набора — полностью через «Госуслуги», а на 2026-й — введение новой модели образования, без привычных нам бакалавриата и магистратуры.

Из изменений, которые фиксировали приемные комиссии в этом году, — абитуриенты стали выбирать направления подготовки более осознанно. «Ребята четко знали, что они хотят. И некоторые, даже если проходили на бюджет на что-то другое, отказывались от него и шли на то направление, которое кажется им для их профессиональной жизни предпочтительнее», — рассказала «Фонтанке» проректор по организации учебного процесса СПбГЭУ Юлия Малевич.

 

Квоты для участников СВО и их детей

 

В этом году наблюдался существенный рост числа абитуриентов, зачисленных по отдельной квоте. Так, в университеты Петербурга на бюджет поступили 1,2 тысячи выпускников — это в два раза больше, чем годом ранее. Например, в ВОЕНМЕХе прием по отдельной квоте вырос почти в два раза. Однако говорить, что детям военнослужащих на СВО, за которыми зарезервировано 10% мест, предоставляются совсем тепличные условия — неверно. Например, в этом году проходные баллы среди тех, кто прошел на бюджет по этой квоте, выросли на 10 пунктов. «Отчисления студентов (после первого курса — Прим. ред.), принятых по отдельной квоте, есть, но они не связаны с успеваемостью, мы оказываем этой категории необходимую поддержку», — рассказал «Фонтанке» проректор университета Александр Шашурин. Он добавил, что «проблема недостаточных знаний» есть не только у студентов, поступивших по отдельной квоте, так что в вузе проводят дополнительные занятия по математике и физике.

В ИТМО прием по отдельной квоте тоже вырос, однако в вузе и на места по отдельной квоте был конкурс — прошли на бюджет не все желающие. Более того, в университете все еще не отчислили ни одного из студентов, поступивших в прошлом году по льготе. «Важно, выбирают они самую популярную программу или подходят осознанно. Мы видели, что по отдельной квоте поступают ребята с 270–280 баллами, а иногда подают документы и с 200 баллами. Как студент будет учиться, если он выберет факультет, где все остальные поступали с 300 баллами, тяжело представить. Я всегда говорю, что про отдельную квоту, что про особую: у ребят и так тяжелая внутренняя обстановка, и если он не справится с учебной программой, то это может стать для него еще один ударом. Поэтому мы общаемся с нашими абитуриентами и помогаем выбрать программу, которая соотносится с их возможностями», — рассказал «Фонтанке» Алексей Итин.

В СПбГЭУ в этом году прием по отдельной квоте вырос в полтора раза, однако находились и те студенты, которые имели право пройти на бюджет по льготе, но выбрали идти на контракт на те факультеты университета, где места только платные. По мнению проректора ФИНЭКа Юлии Малевич, проблем с обучением это не создаст: на экономике минимальный балл зачисленного по отдельной квоте — 207 баллов, на менеджменте — около 180 баллов. «Ребята вполне способны учиться. Это не те 120 баллов, с которыми на некоторые направления в другие вузы поступают студенты [по отдельной квоте]», — отмечает она.

 

fontanka.ru

Минобрнауки разработало меры по исключению ситуаций, когда большую часть бюджетных мест в вузах занимают олимпиадники.

Ведомство планирует установить квоту в 70 % от общего числа бюджетных мест, сообщает Интерфакс 14 августа.

Квоту собираются установить по аналогии с местами для льготников и целевиков: процент на каждом из направлений от общего числа бюджетных мест. Минобрнауки обещает ограничиться 70 % для поступающих без вступительных испытаний. Однако это не значит, что 30 % гарантированно уйдут на общий конкурс.

Ранее «Фонтанка» подробно рассказывала об этапе приоритетного зачисления: еще по 10 % мест ежегодно отводят для особой квоты, целевиков и отдельной квоты для военнослужащих и их детей.

Итого — 30 %. Так что все еще будет возможен вариант, при котором в нулевую волну зачисления разберут все бюджетные места.

Еще одна мера, которую предложили в Минобрнауки, — предусмотреть зачисление без вступительных испытаний только для победителей и призеров олимпиад школьников за 11-й класс, а также для победителей и призеров олимпиад школьников 1-го и 2-го уровней.

В ведомстве привели данные Рособрнадзора, согласно которым в этом году абитуриенты, поступившие без вступительных испытаний, заняли не менее 2 % от бюджетных мест. Тем не менее в ряде университетов олимпиадники забрали все места на этапе приоритетного зачисления.

В Петербурге с такой ситуацией столкнулись в ВШЭ, ИТМО и на журфаке СПбГУ. В СЗГМУ им. Мечникова на общий конкурс на направлении «Стоматология» осталось всего одно место, которое занял абитуриент с 310 баллами за 3 предмета.

Также в прием-2024 произошел скандал в Сеченовском университете в Москве. На «Лечебном деле» олимпиадников оказалось больше, чем выделенных бюджетных мест. В итоге руководство вуза решило зачислить победителей и призеров за счет средств университета.

 

fontanka.ru

Число принятых в вузы Петербурга по военной квоте выросло почти в 2 раза.

Более 1,37 тыс. абитуриентов поступили в вузы Санкт-Петербурга в рамках отдельной квоты для военнослужащих и детей участников СВО в 2024 году, сообщил председатель комитета по науке и высшей школе Петербурга Андрей Максимов в ходе пресс-конференции ТАСС. Это в 1,7 раз больше, чем было зачислено годом ранее. В то же время, по данным Максимова, по особой квоте (на нее могут претендовать люди с инвалидностью, сироты и ветераны боевых действий) в этом году зачислено более 1,1 тыс. абитуриентов. Всего в этом году в университетах Петербурга выделили 31,4 тыс. бюджетных мест для поступающих на программы бакалавриата и специалитета.

По состоянию на конец июля, абитуриенты подали 855 тыс. заявлений, из которых 611 тыс. — на бюджетные места, что на 7,7% выше показателя прошлого года.

Правила подачи остались прежними — абитуриент имеет право отправить заявления в пять вузов на пять направлений подготовки.

При этом не все университеты смогли набрать необходимое количество бюджетников. Так, по данным председателя Совета ректоров вузов Санкт-Петербурга и Ленинградской области Алексея Демидова, на сегодняшний день в трех вузах фиксируют недобор зачисленных на бюджетные места. Согласно информации Демидова, в этих учебных заведениях проведут дополнительный прием.

Напомним, в мае 2022 года президент РФ Владимир Путин подписал указ о создании специальной квоты для участников специальной военной операции и членов их семей.

Учебные заведения должны закреплять за ними 10% от общего числа мест для поступающих на программы бакалавриата и специалитета.

В ноябре первый зампред Совета Федерации Андрей Турчак рассказал, что участники специальной военной операции, а также их дети будут иметь преимущественное право при зачислении в техникумы и колледжи. Тогда проект соответствующих поправок внесли в Госдуму.

 

rbc.ru

 В вузах завершился этап приоритетного зачисления — когда на бюджет попали целевики, олимпиадники и льготники, в том числе новая категория — дети участников специальной военной операции. «Фонтанка» оценила реальное положение выпускника во время приема-2024: изучила приказы и конкурсные списки и подсчитала, сколько на самом деле бюджетных мест осталось в вузах Петербурга. Без неожиданностей и в этом году не обошлось.

 

Бюджет забрали целевики и олимпиадники

Оговорим, что число бюджетных мест, которое публикуют университеты, — это цифры далеко не окончательные. Перед тем, как вузы зачисляют абитуриентов по результатам ЕГЭ, проходит так называемое приоритетное зачисление, и уже остатки от общего числа мест отходят на общий конкурс, который завершится 3 августа. В первые дни приема зачисляют олимпиадников, которые проходят на бюджет без вступительных испытаний. В этом году олимпиадников попытались чуть «осадить»: воспользоваться правом поступления «без очереди» можно было только в рамках одного конкурса. Хочешь податься куда-то еще — будь добр, поступай по ЕГЭ. Тем не менее олимпиадников от этого меньше не стало. По БВИ (без вступительных экзаменов) в десятку крупных вузов Петербурга поступили почти полторы тысячи человек, причем почти половина из них — в ИТМО. Как итог — в ИТМО, СПбГУ и петербургском кампусе ВШЭ оказались специальности, где не осталось бюджета совсем. И если и поступать, то только на платное. По 10% от числа бюджетных мест на каждом из направлений ежегодно отходят на целевиков и льготников. Уточним, что это не значит, что суммарно 30% бюджета (10% целевикам, 10% — особая квота, 10% — отдельная квота) нужно вычитать от общего числа мест — не всегда спрос на целевые и льготные места доходит до уровня предложения. Как правило, большинство мест остаются вакантными и переходят на общий конкурс. Однако в этом году и эту часть приема штормило: целевиков и льготников поступило ощутимо больше, чем год назад.

Начнем с целевиков. В этом году целевого приема коснулись изменения: раньше выпускники искали организацию-заказчика сами и договаривались с будущим работодателем напрямую. С этого года все предложения о приеме на целевое разместили в одном месте — на странице государственного сервиса «Работа в России». Система оказалась схожа с привычными для соискателей сервисами по поиску работы: компании опубликовали объявления, где указали число мест, условия договора и бонусы, которые полагаются студентам.

Из минусов — в этом году абитуриент мог заключить договор только с одной организацией — до этого выпускники грешили тем, что договаривались сразу с несколькими работодателями и подавались на две и более специальности, даже в пределах нескольких вузов. Тем не менее система поступления на целевое стала куда более открытой, так что и число поступивших целевиков заметно выросло. Особенно — в технических и медицинских университетах. В том же СЗГМУ им. Мечникова на лечфаке заполнили все места в комитете по здравоохранению Ленобласти и Петербурга — 60 и 111 соответственно. Как итог — из 360 мест после приоритетного зачисления на общий конкурс осталось всего 68. Та же ситуация в Первом меде — из 440 мест на лечфаке осталось 121, 283 места заняли целевики. Причем у последнего поступившего по целевой квоте комитета по здравоохранению Ленобласти — 148 баллов за три предмета. Это меньше 50 баллов по каждому из экзаменов. Появились благодаря новой системе и любопытные договоры с работодателями. Например, в Политехе один из первокурсников будет отрабатывать IT-образование в администрации главы Республики Северная Осетия.

Еще почти 500 мест в десятке крупнейших вузов ушло на особую квоту. По ней в университеты ежегодно поступают дети-инвалиды, сироты и абитуриенты младше 23 лет, оставшиеся без попечения родителей. В Политех по льготе зачислили 93 человека, в СПбГУ — 96 человек, в ИТМО — 61.

 

Квота для детей военнослужащих

В этом году расширили и отдельную квоту. Совсем без экзаменов с этого года принимали Героев РФ, детей участников СВО, удостоенных звания Героя РФ или погибших, получивших увечья, а также (в медицинские вузы) детей медработников, умерших во время пандемии. В рамках отдельного конкурса в вузы смогли поступить участники СВО и их дети, а также дети сотрудников федеральных органов, органов внутренних дел РФ и сотрудников уголовно-исполнительной системы, направленных в другие государства и принимавших участие в боевых действиях при исполнении служебных обязанностей в этих государствах. В этом году по отдельной квоте преимущественно поступали без экзаменов в принципе. Больше всего льготников попало в Политех и СПбГУ — 148 и 131 человек соответственно. Один из самых низких баллов по отдельной квоте в старейшем университете — 170, на направление «География».

 

Сколько мест осталось в вузах Петербурга

В СПбГУ в этом году по льготам и целевому набору поступили 613 абитуриентов — они заняли почти треть бюджетных мест. Бо́льшая их часть — олимпиадники, 293 человека. По целевому поступили 93 выпускника, по особой квоте — 96, по отдельной — 131, посчитала «Фонтанка». Итого на общий конкурс осталось 1670 мест. Совсем не осталось бюджета у журналистов — и на «Журналистике», и на «Международной журналистике». 78% мест льготники и целевики заняли на «Математике», 75% — на «Рекламе», 80% — на «Науке о данных».

«Фонтанка» собрала топ-5 факультетов СПбГУ, где бюджетных мест на общий конкурс осталось больше всего: Прикладная математика, фундаментальная информатика и программирование — 128 мест; Биология — 83 места; Физика — 70 мест; Филология — 66 мест; Менеджмент — 62 места. В Политех по квотам поступили 592 человека, из них 232 — по целевому, 148 — по отдельной квоте, 115 — по олимпиаде, 97 — по особой квоте.

Оговорим, что «Фонтанка» считала только места на очной форме обучения. Итого на общий конкурс осталось 2662 места. На 81% мест стало меньше на дизайне, на 68% — на «Программной инженерии», одном из самых популярных IT-направлений, две трети заняли на рекламе (из 15 мест осталось всего 5). Больше всего бюджетных мест в университете осталось на направлениях: Строительство — 201 место; Электроэнергетика и электротехника — 132 места; Физика — 94 места; Энергетическое машиностроение — 84 места; Техническая физика — 74 места.

В ИТМО на этапе приоритетного зачисления разобрали 65% мест: из 882 зачисленных выпускников 685 поступили по олимпиадам. Ситуация для вуза традиционная — проходные баллы в ИТМО ежегодно одни из самых высоких за счет большого интереса олимпиадников к университету. Более сотни поступили по БВИ на направления «Прикладная математика и информатика», «Информационные системы и технологии» и «Программная инженерия». Как итог — на этих программах, а также на «Математическом обеспечении и администрировании информационных систем» мест на бюджете не осталось. Зато все еще хорошие шансы попасть на направления: Инноватика — 77 мест; Информационная безопасность — 66 мест; Фотоника и оптоинформатика и Лазерная техника и лазерные технологии (суммарно) — 66 мест; Техническая физика — 60 мест; Мехатроника и робототехника — 52 места.

Наплыв олимпиадников — традиционный сценарий и петербургского кампуса «Вышки»: по БВИ на места за счет средств федерального бюджета поступили 270 человек — это почти половина от общего числа бюджетных мест. Еще 22 абитуриента прошли на бюджет по целевому, преимущественно — на программу «Государственное и муниципальное управление», 30 — по особой квоте, 48 — по отдельной. Итого на общий конкурс осталось 270, причем, судя по данным приказов о зачислении, три программы остались совсем без бюджета: «Филология», «Политология» и «Международный бакалавриат по бизнесу и экономике». На 76% мест меньше по итогам приоритетного зачисления оказалось у востоковедов, на 73% — у экономистов и на 71% — у менеджеров. В «Вышке» успокоили: мест добавят. «По внутреннему регламенту ВШЭ, в таких случаях университет добавляет места за свой счет, чтобы обеспечить до 25% мест, доступных для общего конкурса. Пример для наглядности: на программе «Востоковедение» после зачисления льготников и ребят, поступающих БВИ, остается 6 мест на общий конкурс, это меньше 25%, и «Вышка» добавляет 1 место за счет университета, в итоге доступны на общий конкурс 7 бюджетных мест, что составляет 25%», — пояснил «Фонтанке» начальник управления по организации приема и работе с абитуриентами Михаил Компанец.

Остался без бюджета в этом году и журфак петербургского филиала РАНХиГСа, всего одно место оказалось на рекламе. Суммарно в университете почти треть мест ушла в этап приоритетного зачисления, причем из 88 зачисленных 33 поступили по олимпиаде, 27 — по отдельной квоте. Кроме журналистов и рекламщиков пострадали будущие дипломаты: из 20 бюджетных мест осталось 5 — и юристы: из 25 — 8. 83 места на этапе приоритетного зачисления заняли в СПбГЭУ — осталось 325 мест. 7 человек поступили по БВИ, 11 — по целевому, 33 — по особой квоте, 32 — по отдельной. Больше всего мест осталось на «Прикладной математике и информатике» и «Экономике» — 60 и 44 места. В Горном по квоте поступило не так много человек в сравнении с общим числом бюджетных — 184 человека. Больше всего — по отдельной квоте, 69 человек. По целевому — 47 выпускников, по олимпиаде — 25, по особой квоте — 45. Итого осталось 1665 мест.

 

В медицинских ситуация накаляется

Традиционно больше всего от этапа приоритетного зачисления зависит судьба будущих медиков. В Первый мед в этом году поступили 413 целевиков, 31 выпускник — по особой квоте, 44 — по отдельной, 4 — по олимпиаде. Итого 72% мест заняли на лечфаке, 77% — на стоматологии, 68% — на сестринском деле. На общий конкурс осталось всего 228 мест.

В СЗГМУ им. Мечникова поступили 4 олимпиадника, 314 целевиков и 42 льготника. 81% мест заняли на лечфаке, 90% — на стоматологии, где осталось всего одно бюджетное место на общий конкурс, 65% — на сестринском деле. На общий конкурс осталось 189 мест. В Педиатрическом бюджета на общий конкурс оказалось больше всего — 599 мест, из них 462 — на педиатрии. По целевому поступило 112 человек, по БВИ — 19, по особой квоте — 38, по отдельной — 50. По итогу приема самым «доступным» по числу мест на общем конкурсе оказался лечфак Первого меда — 121 место.

В Мечникова для будущих врачей осталось 68 мест, в Педиатрическом — 30. Та же ситуация со стоматологией: в Первом меде — 39 мест, в Педиатрическом — 7, в СЗГМУ — 1. Зато будущим педиатрам со сравнительно невысокими баллами точно не нужно идти в Педиатрический — в Первом меде для них осталось всего 36 мест, в Мечникова — 9.

 

Очередные проблемы со списками и рост проходных баллов

Если просмотреть конкурсные списки хотя бы бегло, можно заметить, что в этом году серьезно подросли проходные баллы. Причины две.

Первая — в этом году выпускники могли пересдать ЕГЭ до окончания приема. В этом году таким правом воспользовались более ста тысяч человек. Судя по статистике Рособрнадзора, 73% из пересдававших повысили свои результаты, причем среди них не только те, кто в первый раз не набрал минимальный порог, но и высокобалльники. Как минимум 54 человека получили сто баллов благодаря пересдаче. Средний балл, например, по информатике вырос на 2,23 балла.

Вторая причина — легкий экзамен по профильной математике. Традиционно ЕГЭ по математике считается одним из самых сложных, однако в этом году и варианты оказались самыми простыми за последнее время, и сами задания при пересчете баллов подешевели. Объясняем: на ЕГЭ по каждому из предметов можно набрать разное число первичных баллов. Чтобы свести систему к единообразию, баллы первичные переводят во вторичные, где максимум — заветные для выпускников 100. Например, по информатике 29 первичных баллов равняются сотке, по обществознанию — 58. Ежегодно эта система переводов меняется, как и структура самого экзамена. Так вот, в этом году учителя и ученики пожаловались, что новая шкала перевода баллов по математике нечестная. За 12 первичных баллов можно получить сразу 70 вторичных. При этом максимум первичных баллов — 32. То есть меньше чем за половину дают солидный вторичный балл. Как итог — на технических специальностях проходные заметно выросли.

Если раньше целевики и льготники поступали с относительно невысокими баллами, то в этом году в том же Политехе зачисленный на первом этапе приема с баллом ниже 200 — редкость. Так что, похоже, инженеры и айтишники в этом году столкнутся с серьезной битвой за бюджет, где каждый балл — на вес золота. Все бы ничего, но в этом году медленно обновляются конкурсные списки. На это пожаловались сразу несколько родителей на форуме Littleone: «Мы заявление подавали 1 июля, в конкурсных списках нас так и нет. Звонила, говорят, ждите». «Подали 4 июля, нас все еще нет в конкурсных списках». «Мой один ребенок подал заявление 11 июля — до сих пор только в списках подавших. А второй подал 13 июля — и уже сегодня появился в конкурсных. Но ему не добавили баллы за значок ГТО». Возможно, дело в Госуслугах — на медленную обработку заявлений, которые подавались через сервис, жалуются уже третий год. При этом от того, как быстро обновляются конкурсные списки, зависит решение абитуриента о выборе направления и вуза.

 

fontanka.ru

Российские вузы в этом году выделили на программы бакалавриата и специалитета 407,4 тыс. бюджетных мест по очной, вечерней и заочной формам обучения.

Эта цифра включает вузы Донбасса и Новороссии.

Больше всего бесплатных для абитуриентов мест насчитывается в московских вузах — 65,6 тыс. или почти 15% от общего числа.

На втором месте Петербург с 33,8 тыс. бюджетных мест и долей в 7,5%.

Также в первую пятёрку вошли Татарстан (16,7 тыс., 3,7%), Свердловская (14,3 тыс., 3,2%) и Ростовская (13,5 тыс., 3%). Не менее 10% бюджетных мест предоставят инвалидам I и II групп, сиротам и ветеранам боевых действий. Такая же квота предусмотрена для участников СВО и членов их семей. Таким образом, для этих категорий выделено не менее 90 тыс. бесплатных мест.

Из российских школ в этом году выпустилось порядка 635 тыс. 11-классников, соответственно 70% из них смогут обучаться бесплатно в случае поступления, передаёт ТАСС со ссылкой на данные Минобрнауки.

По информации комитета по науке и высшей школе, на очной форме обучения в петербургских вузах предусмотрено 31,4 тыс. бюджетных мест, это 1,8 тыс. больше, чем год назад.

Больше всего их количество выросло на шести направлениях обучения: педагогическом, инженерном, медицинском, АПК, а также на математических и творческих специальностях.

 

dp.ru

Ведущие вузы России рассказали о самых популярных у абитуриентов специальностях.

На бюджет вузы России в 2024 году смогут принять 621 000 человек.

В этом году в России выросло количество бюджетных мест для поступающих в вузы, особенно на востребованные специальности. Но вместе с тем увеличился и ценник на оплату обучения.

Самыми популярными университетами у абитуриентов остаются МГУ, СПбГУ, ИТМО, МФТИ, МИФИ.

Чаще всего поступающих интересуют направления, которые связаны со сферой IT.

Также будущим студентом интересны программы, где изучают точные наука, мировую политику, государственное управление и космические исследования.

 

peterburg2.ru

Выбирая будущую профессию, родители и дети в немалой степени руководствуются тем, станет ли она приносить доход. Кому работодатели будут предлагать высокие зарплаты через 5-6 лет, когда нынешние студенты закончат вузы?

Программисты в тренде

Если смотреть на темпы цифровизации, которые набрала наша страна, то в течение еще как минимум 5-6 лет и даже 10 лет будут востребованы специалисты, связанные с информационными технологиями, — рассказала aif.ru главный научный сотрудник Института развития образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина. — В этом сегменте очень высока доля именно частных компаний. Среди них есть и те, кто развивается максимально быстро. Им требуются подготовленные, креативные, умеющие учиться, наращивать свой потенциал кадры, и они готовы за это платить. Несмотря на конкуренцию между выпускниками, разницу в оплате труда по регионам России, в этой сфере сохранятся одни из самых высоких заработков».

Врачи и учителя нужны, но...

Также эксперт отметила, что через 5-6 лет по-прежнему будут востребованы работники здравоохранения: «С учетом трендов на поддержку семьи и рождения детей, а также поддержание здоровья в пожилом возрасте (население стареет), потребность в специалистах по лечению и диагностике, уходу, разработке компьютерных программ для здравоохранения не будет падать. Будет расти спрос на специалистов в области биологии, нейронаук и фармакологии».

Педагоги тоже будут нужны

«Это сегмент не только официального образования, но и всего, что его окружает, в том числе репетиторство, образовательные онлайн-платформы, — продолжает эксперт. — Однако заработки в сфере образования очень дифференцированы. В официальном сегменте они невысоки при очень большой нагрузке. Так что, несмотря на востребованность, отнести педагогов к категории высокозарабатывающих людей вряд ли можно».

На инженерах сэкономят?

Примерно такая же ситуация с инженерами: спрос будет расти при невысокой заработной плате. «В промышленности невысока доля частного сектора, преобладает государственное участие. А сегмент исследований, разработок, стартапов в этой сфере у нас все-таки развиты пока слабо. Поэтому, несмотря на востребованность кадров в инженерно-технической сфере, в том числе связанной с ремонтом, эксплуатацией и обслуживанием оборудования, здесь будут предлагать не слишком высокие заработные платы», — отмечает Абанкина.

Еще одно направление, где сохранится спрос на специалистов, а значит, будут и вакансии, — транспорт и логистика. «Но вряд ли эти сферы относятся к тем, где может быть серьезно повышена заработная плата, — считает эксперт. — Санкции за это время действовать не перестанут. Значит, придется по-прежнему изыскивать гораздо более длинные, дорогостоящие цепочки поставок, что ведет к увеличению издержек. Единственное, за счет чего можно как-то предупредить их слишком резкий рост — это экономия на заработной плате, на работниках».

Творческая индустрия: либо пан, либо пропал

Отдельного внимания заслуживает направление креативной индустрии. Это медиакоммуникации, дизайн, работа с наследием, все, что связано с VR-реальностью и индустриями анимации, кино и т. д. Поступить на такие направления в вузах непросто, учиться платно — дорого. А стоит ли оно того? «Этот сегмент очень востребован, — считает Абанкина. — Но там очень много зависит от брендов, персональных имен. Оплата труда очень дифференцирована и, как правило, организована проектно. А потому — нестабильна. Это не повседневная занятость. В этой сфере могут быть как высокие заработки, так и совсем низкие».

 

aif.ru

Новый порядок пересдачи ЕГЭ будет доступен только нынешним выпускникам. Об этом сегодня сообщил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев во время горячей линии по проведению государственной итоговой аттестации в 2024 году. Он подчеркнул: «Эта возможность только для выпускников текущего года. И так будет ежегодно» Напомним, что ещё в прошлом году выпускики могли пересдать в тот же год только обязательные экзамены по русскому языку и математике. Потому что без результатов по ним не выдают аттестаты. А вот предметы по выбору было разрешено пересдавать только в следующем году после сдачи экзамена.

В нынешнем году всё иначе.

В феврале 2024 года во время послания Федеральному собранию президент России Владимир Путин предложил разрешить школьникам пересдавать ЕГЭ по одному из профильных предметов перед поступлением в высшее учебное заведение в этом же году, а не в следующем. А Рособрнадзор уточняет, что пересдать можно только один экзамен. Правда, выбрать лучший результат не получится — первый результат ЕГЭ будет аннулирован.

В этом году основной этап сдачи ЕГЭ начнется 23 мая и продлится до 1 июля. А пересдача одного из предметов будет организована 4 и 5 июля.

Ранее стало известно, что пересдача ЕГЭ не помешает поступить в вуз.

Возможность пересдать экзамен без риска пропустить сроки приемной кампании предложил президент Владимир Путин.

В 2024 году поступление в вузы по целевой квоте пройдет по новым правилам.

В декабре прошлого года были приняты изменения в закон «Об образовании». Раньше абитуриент сам занимался поиском заказчиков, теперь заказчики будут размещать информацию на платформе «Работа в России».

Будущий работодатель указывает меры поддержки, которые он планирует оказывать целевику. Например, предоставление жилья, материальные выплаты и т.д.

Также организация указывает конкретное место будущей работы, куда молодой специалист будет гарантировано трудоустроен. Что касается абитуриента, то он может подать документы только в один вуз и только на одну специальность.

Заявка отправляется через Госуслуги или в бумажном виде. Договор с заказчиком будет заключаться только после того, как выйдет приказ о зачислении.

После получения диплома выпускники обязуется отработать в организации не менее трех и не более пяти лет.

После принятия поправок Правительство РФ также утвердило постановление «О целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования». Согласно документу, заказчики обязуются разместить предложения не позднее 10 июня. После этой даты вносить какие-либо изменения запрещается. Далее, в течение десяти дней, все заявки проверяются Министерством труда. Таким образом, полный список вакансий станет доступен к 20 июня. Именно в этот день начинают работать приемные комиссии вузов. Поступить по целевой квоте абитуриенты смогут не только в вузы, но и в колледжи.

Чернышенко: новую модель высшего образования введут в РФ с 2026 года.

Новая модель высшего образования, уже применяемая в шести российских вузах, с 2026 года охватит более тысячи. Об этом 12 мая заявил кандидат на должность вице-премьера РФ Дмитрий Чернышенко в ходе заседания комитета Госдумы по науке и высшему образованию. «Мы с вами вместе работаем по поручению президента над формированием новой модели высшего образования. С 2026 года планируется ее полномасштабное внедрение более чем в тысяче вузов страны», — сказал он. Чернышенко добавил, что структуру приема в вузы в России планируется пересмотреть. Будет наращен объем бюджетных мест по специальностям, необходимым для реализации нацпроектов и обеспечения технологического лидерства.

В мае прошлого года президент РФ Владимир Путин подписал указ о пилотном проекте по реформе высшего образования в РФ.

Так, сроки базового высшего образования составят от четырех до шести лет, специализированного — от года до трех лет. Также глава государства отметил установление одного уровня профессионального образования — аспирантуры.

Программа реализуется в МАИ, МИСиС, МПГУ, Санкт-Петербургском горном университете, Балтийском федеральном университете имени Иммануила Канта и Национальном исследовательском томском государственном университете.

Ранее, 21 февраля, Путин в ходе послания Федеральному собранию предложил вернуться к традиционной базовой подготовке специалистов с высшим образованием со сроком от четырех до шести лет. При этом он подчеркнул, что переход на новую систему должен быть плавным.

 

iz.ru

В российских учебных заведениях с 1 сентября запустят федеральную образовательную программу по управлению беспилотниками.

Реализация программы обсуждалась на заседании правительственной комиссии по развитию беспилотных авиационных систем. На нём обсуждались оснащение образовательных учреждений беспилотниками и разработка учебных программ, сообщает пресс-служба Кабмина.

В рамках федерального проекта "Стимулирование спроса на отечественные БАС" 1 июля в 523 школах откроются специализированные кружки, а в 30 колледжах — центры практической подготовки для обучения управлению дронами.

"Полная готовность программы должна быть обеспечена с 1 сентября, когда учащиеся начнут следующий учебный год. Для этого уже с июля необходимо запустить программу", — заявил первый вице-премьер РФ Андрей Белоусов. Он также поручил Минпросвещения дополнительно проработать с Росавиацией вопрос аттестации образовательных программ и педагогов.

Учебные заведения оснастят техникой и кадровым составом. В них оборудуют специализированные классы, малые и основные полётные зоны, а также ремонтные станции и зоны 3Д-печати. Всего в проекте участвуют 30 регионов, для них закупят свыше 17 тыс. учебных беспилотников.

Закупки планируется объявить до 1 мая.

О подготовке операторов БПЛА в колледжах ещё в августе прошлого года говорил министр просвещения Сергей Кравцов, а осенью российские школы стали закупать оборудование для проектирования беспилотников.

Петербургская СОШ №475 выделила на закупку 878 тыс. рублей.

Зимой компания "Геоскан" объявила о запуске сети учебных центров по пилотированию гражданских беспилотников. Один из них должен открыться в Петербурге.

 

www.dp.ru

Минпросвещения и Роспотребнадзор выпустили обновленный проект расписания Единого государственного экзамена (ЕГЭ) на 2024 год, который теперь предусматривает возможность для школьников пересдать один предмет до конца приемной кампании.

Уточнения понадобились в связи с новшеством - с этого года выпускникам разрешили пересдать ЕГЭ, если не устраивает результат. В этом году в аттестат пойдет оценка за пересдачу, но в Рособрнадзоре пообещали по итогам нынешней кампании подумать над тем, чтобы разрешить пересдающим выбирать наилучший результат из двух попыток.

Обновленные даты ЕГЭ смотрите на странице https://www.profession-online.ru/ege/

Пересдать один из предметов Единого государственного экзамена (ЕГЭ) до конца приемной кампании в вузы в 2024 году можно будет 4 и 5 июля, сообщил 3 апреля премьер-министр РФ Михаил Мишустин.

«Ребята, конечно, волнуются, всё бывает в этой жизни. Если просто из-за волнения ребенок не сделал работу качественно, это может поставить крест на его судьбе, на его карьере», — добавил российский премьер, выступая с отчетом о работе правительства РФ в Госдуме.

Мишустин также уточнил, что законодательных изменений для организации пересдач ЕГЭ не потребуется. У Рособрнадзора и Минпросвещения достаточно полномочий для регулирования этого вопроса, заверил премьер-министр.

29 февраля президент РФ Владимир Путин в послании Федеральному собранию предложил дать выпускникам учебных учреждений возможность пересдавать ЕГЭ по одному предмету.

Позднее, 6 марта, в Рособрнадзоре сообщили, что в 2024 году выпускники школ смогут пересдать ЕГЭ по одному предмету на выбор с аннулированием первого результата. 1 апреля

Путин поручил правительству принять меры, для того чтобы возможность пересдачи ЕГЭ была предусмотрена на законодательном уровне.

 

iz.ru

У выпускников 11 классов скоро появится возможность пересдавать ЕГЭ по одному предмету до окончания приемной кампании в вузах.

Дать школьникам «второй шанс» предложил президент России Владимир Путин.

ОТР узнал, когда новые правила могут вступить в силу и как они помогут ученикам.

Пересдача ЕГЭ – второй шанс для выпускников

Сейчас пересдать Единый государственный экзамен по обязательным предметам школьники могут только, если они не смогли набрать минимальные баллы.

Снова попробовать пройти аттестацию разрешается тем же летом или осенью в следующем году. У пересдачи экзаменов по выбору немного другие условия. Так, вторая попытка есть только у тех учеников, которые пропустили или не закончили ЕГЭ по уважительной причине. Такую же возможность предоставляют школьникам, нарушившим правила сдачи (списывали, переговаривались во время аттестации и так далее). В остальных случаях право на пересдачу выпускники получают только осенью. Как известно, проходные баллы в учебные заведения гораздо выше минимальных, а значит, если ученик не смог набрать нужное для поступления количество, но при этом переступил порог, второй возможности попробовать свои силы снова у него не будет.Только в следующем году.

Владимир Путин предложил отказаться от этих правил и дать школьникам второй шанс. Такая возможность у выпускных классов должна быть до конца приемной кампании в вузы, чтобы они успели подать все документы для поступления уже с учетом результатов пересдачи, объяснил глава государства. По его мнению, механизм ЕГЭ должен совершенствоваться.

По каким предметам можно пересдать ЕГЭ в 2024

Пересдать государственный экзамен можно будет по любому из предметов, как обязательных, так и тех, что выпускники выбирали дополнительно, пояснила ТАСС глава комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова. По какому именно – будущим абитуриентам предстоит решить самостоятельно, учитывая свои итоговые результаты по всем экзаменам.

Когда новые правила ЕГЭ вступят в силу

По словам председателя Ассоциации социальных сподвижников президента России, сопредседателя движения «Образование для всех» Сергея Комкова, предложение президента вступит в силу до старта ЕГЭ в этом году.

Комков рассказал, что сейчас в стране делается все для того, чтобы упростить школьникам поступление в высшие учебные заведения. Многие подростки, продолжил он, отказываются продолжать учебу до 11 класса и уходят после девятого. Делается это именно из-за страха перед ЕГЭ.

Стресса будет меньше

Второй шанс на пересдачу экзаменов позволит ученикам сдавать экзамены в спокойной обстановке, сказал ОТР психолог Александр Кичаев. Он пояснил, что ученики часто испытывают стресс перед ЕГЭ, а это мешает здраво мыслить на аттестации. Из-за переживаний «завалить» тест может даже отличник. Комков тоже считает, что новые правила помогут ученикам успокоиться перед аттестацией. Школьники будут понимать: в случае провала будет еще одна возможность сдать экзамен на более высокий балл.

 

otr-online.ru/

Соответствующее распоряжение подписал премьер-министр Михаил Мишустин.

Квоты устанавливаются на основе заявок от регионов. Кабмин определяет, сколько процентов от общего числа бюджетных мест по каждой специальности отвести для целевого обучения. Целевики поступают в университеты по направлениям будущих работодателей и учатся бесплатно, а после получения диплома отрабатывают не менее трех лет в организации, которая их направила.

В пресс-службе правительства уточняется, что квоты формируются почти по 900 направлениям подготовки.

Решено, что на будущий учебный год будет увеличено число целевых мест в отношении почти половины из направлений. Более того, регионы говорят о потребности целевых мест по 22 новым образовательным программам, в том числе фундаментальной и прикладной биологии, наноинженерии и наноматериалам.

А по медицинским специальностям в следующем учебном году большинство бюджетных мест останутся целевыми. Таким образом больницы и поликлиники смогут обеспечить себя новыми специалистами, а выпускники будут иметь гарантии трудоустройства. Например, по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия» (специалитет) доля целевых договоров составит 76%, а по самым дефицитным направлениям ординатуры – 100%. В числе таких направлений: «Акушерство и гинекология», «Неонатология», «Детская кардиология», «Детская онкология», «Детская эндокринология», «Педиатрия», «Терапия», «Анестезиология и реаниматология», «Неврология», «Онкология», «Офтальмология», «Пульмонология», «Травматология и ортопедия», «Хирургия», «Эндоскопия», «Эндокринология», «Скорая медицинская помощь».

Большие целевые квоты выделены для будущих специалистов в области проектирования авиационных и ракетных двигателей, эксплуатации железных дорог, систем обеспечения движения поездов. Например, на специалитете доля целевых бюджетных мест составит 70%. А для специальностей «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей», «Подвижной состав железных дорог», «Испытание летательных аппаратов», «Радиоэлектронные системы и комплексы», «Специальные системы жизнеобеспечения» – 60% мест (в специалитете).

На сайте кабмина уточняется, что половина бюджетных мест бакалавриата достанется целевикам, которые будут обучаться специальностям «Социально-культурная деятельность», «Библиотечно-информационная деятельность», «Режиссура театрализованных представлений и праздников», «Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры».

По всем научным специальностям в аспирантуре доля целевых бюджетных мест составит 35%.

Как сообщил премьер-министр Михаил Мишустин на совещании с вице-премьерами, всего на целевое обучение отведено более 145 тыс. мест, что на 6% больше относительно прошлого года. Он сообщил, что в последние несколько лет растет прием на очень востребованные инженерные и технические специальности: информационные технологии, электро- и теплоэнергетика, авиационная, ракетно-космическая техника, строительство. Например, по таким специальностям как «Специальные радиотехнические системы», «Проектирование авиационных и ракетных двигателей» было увеличено число целевых бюджетных мест до 70% от их общего числа, и до половины – в сфере строительства кораблей, судов, сообщил глава кабмина.

«Такой подход поможет точнее ориентировать вузы на успешное трудоустройство выпускников и укрепить лидерские позиции отечественной инженерной школы», – подчеркнул Михаил Мишустин.

 

ug.ru

Именно в Северной столице по распоряжению Петра Великого указом Сената от 8 февраля (по новому стилю) 1724 года была создана Академия наук, а вместе с ней – Санкт-Петербургский университет. Это решение послужило началом становления отечественной науки и обеспечило её развитие на последующие столетия.

«300 лет – значительная веха в истории России, немаловажную роль в которой сыграл Санкт-Петербургский государственный университет, – подчеркнул ректор, член-корреспондент РАН Николай Кропачев. – Мы гордимся его историей, научными достижениями и выпускниками, среди которых наш президент Владимир Владимирович Путин».

Сегодня СПбГУ – признанный центр науки и образования мирового уровня, кузница кадров для всей страны. Здесь обучаются более 27 тысяч человек из 100 стран мира.

Среди универсантов – девять лауреатов Нобелевской премии и два лауреата премии Филдса. Его выпускники и сотрудники в разное время возглавляли правительство, министерства и ведомства нашей и других стран, становились олимпийскими чемпионами, поэтами и первооткрывателями.

В нашем городе 2024-й объявлен Годом Санкт-Петербургского университета.

В феврале Дворцовый мост будет украшен флагами, а транспорт – символикой СПбГУ. На фасадах зданий появятся тематические световые проекции, 8 февраля, в день юбилея, зажгутся факелы Ростральных колонн. Также состоится научная конференция, откроется выставка «Три века университета», о прославленных выпускниках снимут фильм.

Имя знаменитого вуза присвоят одному из космических объектов, выпустят марки и памятные монеты, а весной в его честь пройдёт запуск фонтанов в Петергофе.

 

spb.aif.ru/

Российские вузы наконец-то поделили между собой квоты на бюджетные места. 

Всего на прием 2024–2025 в России выделили 620,5 тысячи бюджетных мест, что на 1,8 тысячи больше, чем годом ранее, отчиталось Минобрнауки. Из них 28,5 тысячи ушло на университеты в новых регионах.

Самый большой прирост, ожидаемо, на инженерных специальностях: из бюджета выделили средств на еще 2281 место. На втором месте — медицинские специальности, где мест стало на 772 больше, на третьем — машиностроение (на 505 больше). Еще 416 мест досталось группе специальностей «Информатика и вычислительная техника», 304 — «Электро- и теплоэнергетике». В топе вузов по числу бюджетных мест МГУ, Казанский федеральный университет, ВШЭ и Бауманка. Из петербургских в первую пятерку попал Политех Петра Великого — на четвертое место. Если смотреть на статистику ведомства по объемам контрольных цифр приема по специальностям, то в лидерах педагогика, на которую суммарно выделили 39,47 тысячи мест на очной форме. На втором месте — «Информатика и вычислительная техника», где в этом году 34,6 тысячи мест, на третьем — «Лечебное дело». Будущих врачей готовы принять на бесплатную учебу в количестве 19 284 человек. Среди направлений, где бюджета не пожалели, также «Сельское, лесное и рыбное хозяйство» — 15 479 мест, «Техника и технологии строительства» — 13 318 мест, «Экономика и управление» — 12 826 мест, «Электро- и теплоэнергетика» — 12 810 мест и «Машиностроение» — 12 243 места.

Самой скромной по числу бюджета оказалась «Остеопатия», на которую по всей стране наскребли всего 4 бюджетных места. Чуть больше — на «Военное управление» (12 мест) и на «Оружие и системы вооружения» (89 мест).

 

А что в Петербурге

Число желающих поступить в петербургские вузы из года в год только растет: в 2023 году университеты получили 797 тысяч заявлений, что на 3 тысячи больше, чем годом ранее. Средний конкурс составил 19 человек на место.

Кроме того, растет число иногородних студентов — доля бюджетников из других регионов в прошлый прием составила 76%, в то время как в 2022 году их было 70%. Это отражается и на проходных баллах: в ряде вузов 240–270 баллов за три предмета — это самый-самый минимум для бюджета. А это, на секундочку, больше 80 баллов за каждый из экзаменов.

Всего в крупнейших вузах города «Фонтанка» насчитала 30 780 бюджетных мест.

В лидерах, в том числе и на всероссийском уровне, Политех, где бесплатно смогут учиться еще 3434 человека. Число мест отражается и на проходных баллах: по этому показателю Политех был в рейтинге «Фонтанки» примерно посередине, и на бюджет туда в прошлый прием можно было попасть и со 162 баллами. На втором месте, что неудивительно в силу и статуса, и числа направлений, старейший СПбГУ с 2361 бюджетным местом. На третьем — ГУАП с 2087 местами.

Первая десятка в принципе состоит преимущественно из технических университетов, где на бюджетные места обычно не скупятся. Поэтому и поступить туда проще: в ГУАП в том году проскочили и со 151 баллом, в ПГУПСе баллы совсем крошечные.

Держат оборону от абитуриентов с не очень высоким ЕГЭ разве что ИТМО и ЛЭТИ, где бюджет в том году «стоил» минимум 218 и 193 балла соответственно.

В лидерах среди медицинских вузов «Педиатричка» с 875 местами, абсолютное большинство которых ушло на профильную «Педиатрию», среди творческих — СПбГУПТД, где, справедливости ради, учат не только дизайнеров, но и айтишников, технологов и экономистов. Меньше всего мест выделили на филиалы московских университетов (не считая, конечно, ВШЭ) и творческие вузы. Так, в Финуниверситете бюджета на бакалавриат и специалитет суммарно всего 41 место, а в РГУПе — 68. В Академии балета на бюджет готовы взять 60 человек, в КИТ — 180, в Академию им. Репина — 199, а в Консерваторию им. Римского-Корсакова — 203. Чтобы подчеркнуть, насколько это мало, — в крупных вузах 100–200 бюджетных мест обычно выделяют только в пределах одного направления, как правило, технического.

 

Платное обучение

Часть университетов отчитались уже и по набору на платные места. В лидерах — СПбГУПТД, где для «платников» подготовили свыше 6 тысяч мест, что сильно больше, чем бюджетных в вузе. На втором месте Политех — 3,9 тысячи, что чуть больше, чем «бюджет», на третьем — СПбГЭУ, 3,7 тысячи, что больше в несколько раз.

Уточним, что бюджетные места — это та цифра, которую вузы обязаны набрать и отчитаться перед Минобрнауки.

Недобор обычно сильно подрывает авторитет университета. Число же мест для «платников» сильно условное — из сотен и тысяч мест занять могут самый минимум, так что далеко не факт, что столько выпускников будут готовы платить.

Среди вузов, где мест на договорную форму обучения значительно больше, чем на бесплатную учебу, также «Техноложка», ЛГУ и СПбГУП.

В СПбГУ «платников» ждут всего на 266 человек больше, чем бюджетников.

Но есть и университеты, где бесплатно учатся больше людей, чем платно, в их числе ГУАП, ЛЭТИ, ВОЕНМЕХ, СПбГУТ, «Педиатричка», Горный, Первый мед и университет ветеринарной медицины.

 

Топ самых «бесплатных» специальностей

Что ожидаемо — среди них ни одной творческой или гуманитарной. Попали в список все медицинские университеты города, в том числе и ветеринарный. На педиатров в «Педиатричку» готовы бесплатно взять 583 человека, а на врачей в Первом меде и Мечникова — 440 и 360 соответственно. Медицинский имени Павлова засветился в топе дважды: прием стоматологов в вузе тоже отличается щедрым распределением бюджета.

Однако нужно пояснить, что большая часть бюджета в медицинских вузах обычно отходит целевикам, а уже оставшиеся — простым смертным по общему конкурсу.

Много бюджета досталось и университету им. Лесгафта на профильную специальность «Спорт», а из прикладных направлений, да еще и со сравнительно невысокими проходными, хватает бесплатных мест на всевозможном «Строительстве» — от железных дорог и домов до кораблей.

 

Как проходит конкурс

Бюджетные места распределяются не как в лотерее, а по итогам конкурса.

Минобрнауки рассчитывает общие контрольные цифры приема по укрупненным группам специальностей и направлений, учитывая потребности регионов в кадрах. Далее свои предложения вносят госкорпорации и отраслевые министерства. В

узы, в свою очередь, ежегодно оценивают, сколько мест на какой специальности хотели бы получить, и отправляют заявку в Минобрнауки.

Как рассказал «Фонтанке» ректор Технологического института, предельных цифр по направлениям обычно нет, но университеты не могут наобум попросить, к примеру, тысячу бюджетных мест на программу. Дело не в бюджете, а в возможностях самого вуза.

«Мы оцениваем реальные возможности, потому что мы должны понимать, что если мы выполняем план приема, то мы должны обеспечить аудиторный фонд, преподавательский состав должен быть готов к тому или иному количеству студентов. Поэтому мы исходим из наших возможностей», — объяснил Андрей Шевчик.

Уже после распределения общего количества бюджетных мест устанавливаются квоты и целевые льготы в пропорции, описанной законодательством. В этом году порядок конкурса несколько изменился. Раньше бюджетные места распределялись за год до приема: КЦП на 2022–2023 учебный год утвердили еще в январе 2021 года. В этом же году цифры бюджета утвердили год в год — в январе 2024.

Как объяснили в ведомстве, последние три года планирование потребности в кадрах для российской экономики проходило в условиях резких структурных перемен и новых вызовов, а прежняя система не может оперативно среагировать на меняющуюся на рынке труда ситуацию.

Теперь же министерство вроде к приему подготовилось основательнее и подсчитало, где и каких специалистов не хватает, и уже на этом основании и разделило между вузами и факультетами бюджетные места. Вопрос только в том, а есть ли на перераспределенные бюджетные места спрос и как это отразится на проходных баллах. 

 

fontanka.ru

Претендовать на нее могут студенты (курсанты); слушатели образовательных организаций, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка.

Получить стипендию может только учащийся очной формы обучения, при этом форма финансирования не имеет значения.

По результатам промежуточных аттестаций не менее 50% оценок у него должно быть «отлично» при отсутствии оценок «удовлетворительно». Обязательно наличие одного и более достижений, полученных в течение 2 лет, предшествующих назначению стипендии:

• признание обучающегося победителем либо призером международной или всероссийской олимпиады, конкурса, соревнования, состязания, иного мероприятия, направленного на выявление учебных достижений обучающихся;

• получение обучающимся награды (приза) за результаты научно-исследовательской работы, проводимой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, или иной организацией;

• получение обучающимся документа, удостоверяющего исключительное право обучающегося на достигнутый им научный (научно-методический, научно-технический, научно-творческий) результат интеллектуальной деятельности (патент, свидетельство);

• получение обучающимся гранта на выполнение научно-исследовательской работы, в том числе содержащей информацию ограниченного доступа;

• наличие у обучающегося публикации в научном (учебно-научном, учебно-методическом) международном, всероссийском или ведомственном издании в течение одного года, предшествующего назначению стипендии. Указанная публикация может содержать информацию ограниченного доступа;

• иное публичное представление обучающимся в течение одного года, предшествующего назначению стипендии, результатов научно-исследовательской работы, в том числе путем выступления с докладом (сообщением) на международной, всероссийской или ведомственной конференции, семинаре, ином мероприятии соответствующего уровня.

 

aif.ru

 

В Петербурге наконец-то распределили бюджетные места между колледжами на будущий прием.

Мест не пожалели: на отдельных специальностях бесплатно готовы принять до 450 студентов.

«Фонтанка» изучила новое распоряжение комитета по образованию и выяснила, куда в этом году поступить проще всего и каких кадров, судя по выделенным квотам, не хватает на городском рынке труда.

Год от года только больше

Всего в Петербурге больше 100 колледжей, если считать заведения при университетах и программы СПО.

«Фонтанка» уже изучала среднее профессиональное образование в городе: по подсчетам редакции, едва ли не каждый второй студент колледжа или техникума — бюджетник, так что конкурс на место сильно поменьше, чем в вузах.

Предложение влияет и на спрос: в прошлый прием абитуриенты подали на 30% заявлений больше, чем в позапрошлый. Более того, 76,6% воспитанников колледжей в регионе трудоустраиваются по специальности, что превышает общероссийский уровень.

В этом году на колледжи и техникумы Петербурга выделили 22 140 бюджетных мест. На учебные заведения, подведомственные комитету по образованию, пришлось почти на процент больше, чем годом ранее.

Число мест в принципе растет из года в год, начиная с 2020, если не брать в расчет колледжи под крылом других комитетов. Самыми популярными тогда были айти-направления: конкурс на них вырос с 2022 года аж в 2,5 раза, с 7 до 17 человек на место. Что примечательно, при этом большая часть квот досталась колледжу не техническому, а педагогическому — в Пед. колледже № 1 им. Н.А. Некрасова на бесплатную учебу в этом году ждут почти 1,5 тысячи абитуриентов. Больше тысячи — в Морской тех. академии им. адмирала Д.Н. Сенявина, немногим меньше — в Колледже автоматизации производственных процессов и прикладных информационных систем. В топ-5 также попали Колледж метростроя и Обуховское училище № 4.

Медсестра, спасатель, повар

«Фонтанка» уже писала о том, что специальности в петербургских колледжах самые-самые разнообразные: выучиться можно и на учителя, и на технолога, винодела, и на балерину, и на художника.

Лидируют по числу специальностей технические, технологические, экономические, промышленные и все, что связано с искусством и культурой.

На предстоящий прием «Фонтанка» отобрала самые доступные специальности, где в отдельных колледжах набралось больше всего бюджетных мест. В лидерах по городу — профессия учителя начальных классов, на эту программу в колледже им. Некрасова выделили 450 мест. 200–300 мест приходится на направление «Сестринское дело» сразу в нескольких медицинских колледжах, еще 325 — на «Дошкольное образование» все в том же педагогическом.

Почти так же просто получить заветный бюджет, если идти в гостиничное дело или в индустрию красоты.

Из других доступных направлений по городу — мастер по ремонту автомобилей и спасатель.

Под чьим надзором учимся

Большая часть колледжей в Петербурге подведомственны комитету по образованию — на 36 учреждений и приходится абсолютное большинство бюджетных мест.

Однако одним образованием техникумы не ограничиваются: больше 2,5 тысяч мест ушло комитету по здравоохранению — медицинским колледжам, где готовят будущих медсестер и средний медицинский персонал. Еще 7 колледжей города работают под крылом комитета по культуре. Среди них, например, музыкальные училища им. М.П. Мусоргского и Н.А. Римского-Корсакова, художественное училище им. Н.К. Рериха и Академия танца Бориса Эйфмана. 4 — при комитете по физической культуре и спорту, как «Олимпийские надежды» и академия ледовых видов спорта «Динамо Санкт-Петербург».

«Свой» колледж есть даже у комитета по социальной политике — техникум для инвалидов «Профессионально-реабилитационный центр», на который выделили 165 бюджетных мест.

Отдельно выделяют колледжи при вузах, коих в городе набралось восемь. Больше всего мест в университете Технологий и дизайна — 175 штук. Не поскупились на бюджет и для Политеха, СПбГУТа и Педиатрички, зато в именитом СПбГУ для выпускников 9 класса мест наскребли всего 25, так что даже в колледж старейшего университета попасть не так-то просто.

Среди медицинских колледжей больше всего мест в Акушерском, Фельдшерском и Медицинском колледже № 3 — 400 штук.

А если все-таки платно?

«Фонтанка» уже собирала статистику по стоимости учебы в колледже в Петербурге.

Цены на среднее профессиональное образование в городе сильно разнятся: от пары десятков тысяч до почти миллиона в год.

Начнем с того, что в 27 колледжах в принципе нет платной учебы. Среди них, например, Промышленно-технологический колледж имени Н.И. Путилова, Санкт-Петербургское музыкально-педагогическое училище, Хоровое училище имени М.И. Глинки, Ижорский колледж, Академия танца Бориса Эйфмана, Колледж кулинарного мастерства и Академия индустрии красоты «ЛОКОН».

Но где-то расценкам могут позавидовать и именитые вузы. Например, в музыкальном училище им. Римского-Корсакова самая дешевая специальность «Теория музыки» обойдется в 714 256 рублей 87 копеек в год, а самая дорогая — «Инструментальное исполнительство» — 730 тысяч. Но платных мест в училище в принципе всего 4 — против 123 бюджетных. Примерно та же ситуация в училище при Академии балета имени Вагановой: платных мест 10 против 60 бюджетных, но заплатить за них придется 440 тысяч рублей в год. Чуть дешевле образование в частном Первом зуботехническом колледже — 400 тысяч рублей.

В среднем по техникумам и колледжам цены колеблются в пределах 120–250 тысяч рублей в год, но можно найти и очень бюджетные варианты. В Колледже туризма и предпринимательства профильные специальности обойдутся в 58 тысяч в год, в Морском рыбопромышленном колледже — 76,8 тысяч. Найдутся в городе и технические и экономические учебные заведения, где получить корочку можно за 70–90 тысяч рублей.

 

/www.fontanka.ru/2024/01/24/73153844/

Петербурге 2024 год объявили Годом СПбГУ. Старейшему вузу России в этом году исполнится 300 лет. Председатель Заксобрания города Александр Бельский отметил, что в университете сегодня обучаются более 26 тысяч студентов, разработано свыше 500 основных и 800 дополнительных образовательных программ, преподают 100 с лишним языков мира. В учебном заведении есть свои центры искусственного интеллекта и робототехники, а также уникальная для России онлайн-школа, сообщил в своем telegram-канале Александр Бельский.

 

brief24.ru/

 «Фонтанка» изучила приказы о зачислении первокурсников на платное обучение и о ценах 38 вузов Петербурга.

Теперь мы знаем почти всё о рынке платного высшего образования: кто сколько зарабатывает, где дешевле, а где совсем дорого, где какой проходной балл и что ждать от вузов в следующем году.

Всего в этом году петербургские вузы получили 797 тысяч заявлений от абитуриентов в ходе приемной кампании, подсчитали в комитете по науке и высшей школе. В прошлом году заявлений было чуть меньше — 776 тысяч. Прием в этом году прошел спокойнее, а город вернулся к росту: и проходных баллов, и числа зачисленных платников.

При составлении рейтинга «Фонтанка» считала число зачисленных на программы бакалавриата и специалитета в рамках приема 2023/2024: и на очную, и на очно-заочную, и на заочную формы обучения. При подсчетах редакция обращалась к приказам о зачислении и об утверждении стоимости обучения в этом учебном году с официальных сайтов вузов. Если же университеты не публиковали приказы или итоги приема, то за основу брались данные из архивов конкурсных списков.

По итогам этого года вузы Петербурга собрали с первокурсников не менее 6,62 млрд рублей, а это на 13% больше, чем в прошлом году.

Увеличилось и число поступивших: с 27 946 человек до 30 158.

Напомним, что год назад из-за новых правил приема университеты города не смогли закрыть в установленные даты даже бюджетную квоту, а платников и вовсе набрали на 5 тысяч человек меньше.

Однако в этом году ситуация выровнялась, а конкуренция — у абитуриентов — за места, у вузов — за потенциальных платников — выросла.

Так, серьезно превзошел сам себя по выручке в сравнении с прошлым годом Педиатрический университет и заработал на студентах-контрактниках на 185% больше. Самую солидную сумму вузу принесли будущие стоматологи: на этот факультет поступило 176 первокурсников, которые суммарно заплатят за первый год обучения 51,4 млн рублей.

Серьезным ростом могут похвастаться также Технологический институт и Консерватория им. Римского-Корсакова — +120% и +101% соответственно. «Приемная кампания была непростой, скрывать не буду, но главное — это итоги. Уже 1 сентября мы заполнили все бюджетные места и нам удалось нарастить прием на контрактную форму обучения», — рассказал ректор университета Андрей Шевчик.

Более охотно первокурсники выбирали и университеты с относительно невысокими проходными баллами: петербургский филиал Финуниверситета, Химико-фармацевтический университет и ГУМРФ им. Макарова. Существенно нарастил «выручку» и старейший СПбГУ, который два последних года по этому показателю уступал другим университетам, несмотря на престиж и известность.

Самое серьезное падение выручки и числа платников в этом году, по подсчетам «Фонтанки», показала Академия художеств. В вуз поступили 95 первокурсников-контрактников, которые принесли 15,9 млн рублей, что на 78% меньше, чем годом ранее.

Эксперты в сфере высшего образования объясняют сокращения платников в творческих университетах тем, что им наконец-то выделили больше бюджетных мест. Среди других вузов, которые убавили в выручке и контрактниках, Лесотехнический университет им. Кирова (-45%), РГУП (-45%), Лесгафта (-37%), Институт психологии и соц. работы (-26%) и ЛГУ им. Пушкина (-20%).

Лидеры рейтинга

На первом месте рейтинга «Фонтанки» впервые за несколько лет СПбГУ. В университет зачислили 2 292 первокурсника, которые принесли вузу 786,2 млн рублей. Самое популярное направление в этом году — «Юриспруденция», куда поступило 200 человек. Одни только юристы заплатят СПбГУ 79,46 млн рублей за год. На втором месте — менеджмент, но не международный, который из года в год остается самой дорогой образовательной программой в Петербурге, а классический — подешевле. На него поступили 109 человек и принесли вузу 57,8 млн рублей. В СПбГУ гуманитарные и общественные науки — самые «прибыльные».

В первой десятке по популярности программ среди контрактников также «Международные отношения», «Международный менеджмент», «Юриспруденция с углубленным изучением китайского и права КНР», «Экономика», «Журналистика», «Политология» и «История».

Конкуренцию им составляют разве что медицинские специальности: на лечфак в этом году поступил 71 человек, на стомфак — 60.

Тем не менее, по количеству студентов, а не по «выручке» СПбГУ таки обошли: первое место у Университета технологий и дизайна или в простонародье «Тряпочки». Туда на первый курс на договорную основу обучения поступили 2 503 человека, причем большая их часть на «Дизайн рекламы» — 334 человека.

На втором месте по «выручке» — лидер двух предыдущих рейтингов, СПбГЭУ. Причем нельзя сказать, что он начал сдавать позиции, наоборот, в рамках приема этого года университет прибавил 6% контрактников и 10,2% — заработанных с них средств в казну университета. Наибольшим спросом в вузе пользуются профильные направления — экономика и менеджмент, куда в этом году поступили 290 и 353 человека соответственно. Замыкает тройку лидеров северо-западный филиал РАНХиГСа. В вуз прибыли 2 279 новоиспеченных первокурсников и принесли альма матер 505,3 млн рублей. И хотя в университете не так много образовательных программ, на большинство из них пришло больше сотни контрактников, особенно — будущих юристов и рекламщиков (460 и 290 соответственно). Чуть меньше РАНХиГСа выручил Университет технологий и дизайна — 453,5 млн рублей.

Первый среди технических университетов в рейтинге — Политех. В этом году ему удалось подняться на несколько строчек выше, хотя первокурсников-контрактников в вуз поступило не сильно больше, чем год назад: 2 019 против 2 003 человек. Тем не менее университет заработал 452 млн, причем самой популярной программой в, казалось бы, техническом университете оказалась реклама — на направление поступило 106 человек, а это чуть больше, чем на профильную «Программную инженерию».

Традиционно в первую десятку попадает петербургский филиал ВШЭ, в том числе и благодаря высокой стоимости обучения. В этом году в Вышку поступил 941 человек, а вуз выручил с контрактников 421,7 млн рублей.

Следом за ней идет педагогический университет имени Герцена, который традиционно в лидерах по числу зачисленных на контракт, в том числе и благодаря разнообразию направлений. В этом году в главный петербургский пед поступили 1 936 человек и принесли вузу 345,9 млн рублей. Стабильным ростом числа обучающихся может похвастаться и ИТМО: 969 первокурсников на контракте, 328,7 млн рублей. «Есть много бюджетных мест в региональных вузах, но ребята все равно выбирают контракт в хороших, сильных университетах. Потому что они начинают считать, сколько заплатят и сколько потом получат, и начинают понимать, что если сейчас будут платить за учебу 350 тысяч рублей, то, начиная работать с конца второго—начала третьего курса, они достаточно быстро эту сумму отобьют. Их стартовые позиции будут намного выше, чем если они пойдут в вуз, который не так сильно коллабирует с компаниями-партнерами», — считает Алексей Итин. Кроме того, по его наблюдениям, сейчас для абитуриентов важна не сколько сама специальность, сколько то, с кем они будут учиться, и потенциальные связи. «Если у тебя в группе есть физик, есть программист, а ты можешь делать стартапы и знаешь, куда пойти и где взять нужных ребят, в будущем это очень поможет», — подчеркнул он.

Бьет рекорды в этом году и ВОЕНМЕХ. Университет набрал максимальное количество студентов по договорам об оказании платных услуг — 815 человек. «В какой-то момент появились опасения, что аудиторный фонд не выдержит такой нагрузки, учитывая стабильное увеличение и количества бюджетных мест, но учебный год в очном формате начался успешно», — рассказал «Фонтанке» проректор по образовательной деятельности Александр Шашурин. Большим спросом контрактные места в вузе пользуются у иностранных граждан из стран СНГ и Китая: их в этом году зачислили сразу 100.

Тенденцию роста числа студентов из-за границы заметили и в Академии имени Штиглица: в этом году творческих личностей из-за рубежа в вузе прибавилось в количестве 49 человек. «В последние годы отмечается положительная динамика роста общего количества зачисленных в Академию на 1 курс, так в 2019 году эта цифра составила 550 человек, в 2022 году — 619 человек, а в 2023 году — 670 человек», — рассказали в университете. Среди медицинских университетов по прибыли лидирует Педиатрический университет, который в этом году набрал существенно больше контрактников, а среди творческих — СПбКИТ. Они выручили с первокурсников 156 и 129 млн соответственно.

Проходные баллы.

Куда поступить проще всего? Как уже писала «Фонтанка», хотя проходные баллы в этом году существенно выросли, в вузах все еще остаются направления, поступить на которые можно и с совсем скромными баллами, особенно — на платную основу.

На бюджет в вузы Петербурга пройти довольно тяжело, особенно если метить в престижные вузы или на творческие и гуманитарные специальности. Например, в СПбГУ для поступления на направление «Иностранные языки в глобальных коммуникациях» нужно было набрать 301 балл, на «Филологию» в ВШЭ — 303 балла.

Повысилась в этом году планка и к медикам и айтишникам: в СЗГМУ им. Мечникова на стоматологическом факультете для простых бюджетников осталось всего одно бюджетное место — остальные ушли на всевозможные квоты. Досталось оно человеку, который набрал 307 баллов за три предмета, а на программе «Информационные системы и технологии» в ИТМО проходной составил 310 баллов. Это самый максимум, который вообще можно набрать.

Но и на бюджет есть куда «проскочить»: в Лесотехническом университете имени Кирова в этом году можно было поступить на бюджет со 120 баллами сразу на три специальности: на «Технологию транспортных процессов», «Стандартизацию и метрологию» и на «Лесное дело». С платным обучением традиционно чуть проще: за место все еще продолжается конкурс, но он далеко не такой ожесточенный, как на бюджете. Желающих платить меньше, соответственно и требования к баллам ЕГЭ ниже.

Самые высокие проходные на плату в этом году в ИТМО: самый-самый минимум для поступления в вуз — 192 балла на «Информационные системы и технологии».

На втором месте — ВШЭ, куда нужно было набрать 186 баллов, чтобы быть зачисленным на контракт на «Политологию и мировую политику». Рекордсмен этого года — Университет ветеринарной медицины, куда на профильную специальность «Ветеринария» на заочку берут со 108 баллами — это примерно 36 баллов по каждому из предметов. По ряду предметов ЕГЭ такой балл даже не считается проходным и числится как несдача.

С такими же результатами на заочку готовы принять в ПГУПСе — на «Эксплуатацию железных дорог». На дневную форму уже придется поднапрячься посильнее и заработать 122 балла, чтобы пройти на направление «Строительство».

Меньше 120 баллов для поступления можно было набрать еще в пяти вузах Петербурга. На популярное направление «Менеджмент» можно было податься в архитектурный ГАСУ со 109 баллами, а на «Эксплуатацию судовых энергетических установок» в ГУМРФ им. Макарова — со 112.

В частном СПбУТУиЭ программы с низкими проходными почти на любой вкус и цвет: можно выучиться и на айтишника со 112 баллами, и на рекламщика со 119, и на менеджера со 117, и на управленца со 116.

Другой вариант получить экономическое образование с минимальными затратами нервов и сил на подготовку — Финуниверситет. Там последний зачисленный на платку абитуриент набрал 117 баллов. Чуть больше — в ЛГУ им. Пушкина на «Биотехнологии» — 119 баллов.

Еще девять петербургских вузов принимают в ряды первокурсников с баллом ниже 130. С такими результатами ЕГЭ и готовностью платить за учебу есть где разгуляться: стать можно и айтишником, и дефектологом, и экономистом, и спортсменом, и даже океанологом. От сотни тысяч до полумиллиона в год.

Сколько стоит учеба в петербургском вузе

Другой вопрос в том, сколько за относительную простоту поступления придется потом заплатить.

На ряде направлений в Петербурге учеба обойдется студенту и его родителям в 2–3 млн рублей за четыре года. Как правило, самые затратные для кошелька родителей — творческие специальности, от вокала, балета и рисунка в именитых академиях до дизайна в технических университетах. Самым дорогим в городе по-прежнему остается «Международный менеджмент» в СПбГУ за 600,6 тысяч рублей в год. Причем если еще год назад стоимость учебы подходила к границе полумиллиона или переваливала за этот рубеж только в ВШЭ, СПбГУ и нишевых академиях вроде Академии балета Вагановой, то в этом году к самым недоступным с точки зрения цены прибавился Горный университет. Вуз решил не мелочиться и прибавил 50% к старым ценам. Теперь учеба в Горном на любом из направлений стоит не 400, а 600 тысяч рублей. К слову, еще в 2021 году поступить в университет можно было за 260 тысяч, вне зависимости от того, на нефтяника или на экономиста.

В канун прошлого приема вузы в принципе повысили стоимость учебы. В среднем, по подсчетам «Фонтанки», — на 12%. Даже те университеты, которые прошлую волну повышения цен пропустили, в этом году подключились: в Технологическом институте учеба подорожала на 14%, а в Университете технологий и дизайна — на 11–39%.

В СПбГУ, где цены и без того кусаются, стоимость обучения выросла в среднем на 5–10%. Например, на «Современном программировании» цена поднялась с 234,8 до 259,4 тысячи рублей (+10,4%) в год, на «Прикладной физике и математике» — с 311 до 330,4 тысячи рублей, а на популярной «Юриспруденции» — с 366 до 397 тысяч (+8,34%).

Зато в медицинских университетах стоимость учебы выросла вполне терпимо — на 3–7%.Пример но так же — в СПбГЭУ, РАНХиГСе и ГАСУ.

В технических вузах цены выросли средне, а где-то даже упали. В Политехе Петра Великого стоимость обучения поднялась на 6–10% — до 220–260 тысяч. В ИТМО разброс побольше: на «Прикладной информатике» рост составил 24% — до 349 тысяч, на «Приборостроении» — 15%, до 289 тысяч. При этом сразу на четырех направлениях стоимость обучения, наоборот, снизилась — на 3,6%. Среди них «Фотоника и оптоинформатика», «Лазерная техника и лазерные технологии», «Техническая физика» и «Системы управления движением и навигация» — до 289 тысяч рублей.

Однако есть на рынке платного образования и предложения подешевле, где за студенческие годы не придется расплачиваться миллионами.

Если очень хочется высшее в Петербурге, но с бюджетом не повезло — и по баллам, и по кошельку, то следует присмотреться к частным университетам и непрофильным специальностям в вузах. Так, в частном СбУТУиЭ цены за год не выросли, а понизились — на 11–24%. Даже за самое дорогое направление «Прикладная информатика» там нужно будет заплатить 185 тысяч рублей, в то время как в других вузах на айтишников учат за 250–350 тысяч. Если все-таки хочется в вуз с приставкой «гос», то можно отучиться на дефектолога, конфликтолога, экономиста или менеджера в пределах 170 тысяч рублей — в Институте психологии и социальной работы и в ГАСУ. На айтишника можно пойти в Университет технологий и дизайна — за 178 тысяч рублей в год.

Как прошел прием этого года и какие направления выбирают абитуриенты

В этом году в большей части вузов зафиксировали рост числа заявлений, поданный через суперсервис от «Госуслуг».

В Академии Штиглица им воспользовались 73% абитуриентов, в ИТМО — 40%, в ВОЕНМЕХе — более 50%.

В эту приемную кампанию он работал более стабильно, чем в предыдущую, но представители университетов все еще убеждены, что наилучший вариант — очные приемные комиссии, где абитуриент может получить полное представление об университете и удостовериться, что его документы действительно на месте и больше никуда не денутся.

Из других существенных перемен — в этом году в Минобрнауки отказались от подачи согласий: при заполнении заявления выпускник указывал специальности, на которых хочет учиться, в порядке приоритетности, приносил в выбранный вуз оригинал аттестата в день Х, а дальше его направляли на тот факультет, на который он проходит по баллам, в соответствии с выбранной им очередностью.

В будущем систему приоритетов планируют расширять, рассказал «Фонтанке» проректор СПбГЭУ.

К 2025 году планируется создать систему сквозных приоритетов между вузами, чтобы студента могли зачислить в соответствии с его пожеланиями не только на другое направление, но и в другой университет, если он не прошел на бюджет по первому приоритету.

Повлияло на прием этого года и еще одно нововведение — в этом году Минобрнауки разрешило каждому вузу выбирать свою дату зачисления на бюджет в период с 3 по 9 августа. «Для абитуриентов это был момент тревожный, скажем так. Он вроде бы решил, что хочет именно в этот университет, а в нем зачисление 3 августа. Подает туда документы и не проходит, а потом узнает, что в другом вузе, где зачисление 9 числа, он бы прошел. Поэтому и для вузов такая система была сложной: мы вроде зачисляем абитуриента, а потом он понимает, что проходит в другой вуз, и забирает документы», — поделилась с «Фонтанкой» Юлия Малевич, проректор по организации учебного процесса СПбГЭУ. Кроме того, в этом году продолжали увеличивать число бюджетных и контрактных мест на IT-направления. Так, в ВОЕНМЕХе наибольший спрос последние три года наблюдают на программах «Информатика и вычислительная техника», «Информационные системы и технологии» и «Программная инженерия». »Думаю, что интерес вызван высоким спросом на IT-специалистов на современном рынке труда, большим количеством сдающих ЕГЭ по информатике, в отличии от ЕГЭ по физике, и увеличением контрольных цифр приема по этим направлениям.

За последние три года прирост количества бюджетных мест по образовательным программам в области цифровых и информационных технологий составил почти 15 тысяч», — рассказал «Фонтанке» проректор университета Александр Шашурин.

Ту же тенденцию заметили и в СПбГЭУ. Тем не менее, самыми популярными в вузе все еще остаются направления «Реклама и связи с общественностью» и «Экономика», спрос на которую в этом году стал еще больше, отметила Юлия Малевич.

В ИТМО также зафиксировали рост спроса на направление «Бизнес-информатика». «Туда идут ребята, которые, с одной стороны, понимают, как строится разработка, понимают программирование, с другой — могут освоить и бизнесовую часть, подружить заказчика с разработчиками», — подчеркнул ответственный секретарь приемной комиссии вуза Алексей Итин.

В Технологическом институте самый высокий спрос зафиксировали на профильную «Химическую технологию». На втором месте — «Информатика и вычислительная техника», на третьем — «Биотехнология». Конкретно контрактники в Техноложке больше всего рвутся на «Экономику», в том числе и потому, что в вузе в принципе нет бюджета на этой программе.

Планы университетов на будущий прием

В будущем году снова планируют вносить корректировки в порядок приема. Пока о новом алгоритме говорить рано, но представителям вузов уже известно о ряде изменений.

Так, в университетах систематизируют прием на целевое обучение. Теперь абитуриент может заключить только один договор с одним предприятием в один вуз. «Заключение договора будет происходить через единую платформу Минтруда «Работа в России», которая будет интегрирована в суперсервис «Госуслуг» «Поступление в вуз онлайн», что позволит упростить поиск организаций-работодателей и сам процесс поступления по целевой квоте», — рассказал «Фонтанке» проректор ВОЕНМЕХа.

Кроме того, в рамках приемной кампании следующего года вузы пересмотрят систему учета индивидуальных достижений, за которые можно получить дополнительные баллы, рассказали «Фонтанке» представители вузов. Дело в том, что раньше можно было получить до 10 баллов за участие или призерство, например, в Олимпиаде или других международных спортивных соревнованиях, куда участников из России теперь не допускают. Поэтому теперь будет достаточно стать призером по видам спорта, которые включены в перечень олимпийских, но на уровне российских соревнований.

Грядут и изменения на уровне самих университетов. Например, в ВОЕНМЕХе откроют набор на две новые программы: «Электронные и оптико-электронные приборы и системы специального назначения» и «Физическая культура». Новая программа открывается и в СПбГЭУ — «Финансовый учет вооруженных сил» при поддержке Министерства обороны РФ, а ИТМО расширяет число программ в области искусственного интеллекта и уточняет направление, связанное с машинным обучением.

 

Милена Солдатенко,

«Фонтанка.ру»

https://www.fontanka.ru/2023/12/12/73009250/

ЕГЭ не переведут в онлайн-формат в ближайшие 5–10 лет.

Об этом в рамках Международной выставки-форума «Россия» заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

Рособрнадзор не исключает перевод ЕГЭ в онлайн-формат, однако в ближайшем будущем это вряд ли произойдет. Об этом руководитель ведомства Анзор Музаев заявил во время встречи со школьниками, их родителями и учителями в рамках выставки-форума «Россия».

«Я не скажу, что это в будущем невозможно, но в таком обозримом горизонте, 5–10 лет, точно мы в эту технологию не перейдем», — дал он ответ на соответствующий вопрос .

Музаев объяснил это тем, что современные технологии пока не в состоянии обеспечить проведение процедуры проверки знаний в онлайне.

В частности, различные скорости интернета в разных регионах России.

В 2019 году занимавший тогда пост главы Рособрнадзора Сергей Кравцов, говорил, что ведомство прорабатывает возможность перевода ЕГЭ в онлайн-формат. Тогда речь также шла о том, что соответствующий шаг требует подходящего технического оснащения школ. По словам Кравцова, перевод ЕГЭ в онлайн возможен только в случае полной уверенности в невозможности сбоев во время проведения экзамена.

Ранее замглавы Рособрнадзора Игорь Круглинский сообщил о том, что связанные с проведением ЕГЭ системы переведут на отечественное ПО к 2026 году. Тогда же Анзор Музаев призвал организаторов ЕГЭ обращать внимание на «создание комфортных условий для участников ЕГЭ». Он подчеркнул, что экзамен должен проводиться на «самом высоком уровне».

 

rbc.ru

Получение новой специальности — один из способ повысить свой доход. Эксперты рассказали aif.ru, какие сотрудники востребованы на рынке труда и сколько получают работники популярных сегодня профессий.

Дефицит воротничков

В 2023 году на российском рынке труда правят соискатели. В первую очередь, это представители рабочих специальностей— сантехники, столяры и токари. Они могут зарабатывать не хуже офисных сотрудников. Сразу им зарплату в 300-400 тысяч рублей не предлагают, но найти место, где будут платить 50-60 тысяч рублей, не сложно.

Директор Высшей школы финансов РЭУ им. Плеханова, доктор экономических наук Константин Ордов напоминает, что спрос на рабочих связан с их нехваткой. «В последнее время, особенно в крупных городах, очевиден дефицит „синих воротничков“. А это приводит к готовности работодателей хорошо оплачивать их труд. Но все равно вакансии с высокой зарплатой для токарей обычно штучный продукт», — объяснил эксперт.

Традиционно высокие ставки у маркетологов — зная, как создать бренд, привлечь покупателя и сохранить его лояльность, можно зарабатывать от 50 тысяч рублей в регионе и до 350 тысяч в Москве. До спецоперации рекламные акции для крупных магазинов часто организовывали зарубежные агентства. Теперь доступа к ним нет, и рынком управляют российские работники.

Кто не шутил на тему сладкой жизни IT-специалистов? Программисты могут зарабатывать до 500 тысяч рублей в месяц. Те, кто не умеет создавать программы с нуля, идут в аналитики. Отдельная ниша — тестировщики: они ищут слабое место в приложении и следят, чтобы все работало правильно.

Больная тема для России — нехватка психологов. Опытные специалисты берут 2-5 тысяч рублей за консультацию, и все равно попасть к ним непросто. По данным ВОЗ, на 100 000 россиян приходится всего 4-5 психологов.

Константин Ордов уверен, что важно не только количество работников, но и их востребованность. «В России нет культуры похода к психологу — иногда его услуги заменяет алкоголь или религия. У нас сформировались иные паттерны поведения. Но такие специалисты необходимы, чтобы общество легче переживало стрессы. Сейчас многие понимают, что есть альтернатива привычным способам снять напряжение, поэтому работа психолога становится более востребованной», — рассказал экономист.

Научусь сам

Психолог-самоучка или сварщик, который видел аппарат только в обучающих роликах, могут доставить обратившемуся к ним человеку много проблем. Но многие профессии легко освоить самостоятельно, не поступая в колледжи или вузы. Например, научиться web-дизайну можно на домашнем компьютере. На видеохостингах много роликов, в которых показывают, как работать с программами, а университеты выкладывают учебные планы для студентов — ими могут пользоваться и те, кто осваивает новые сферы. Начинающие специалисты в дизайне получают от 25 тысяч рублей, а профессионалы — от 100 тысяч в месяц, зарплаты могут достигать уровня заработка IT-специалистов.

С уходом из России крупных соцсетей SMM-менеджеры перешли на отечественные платформы. Работник этой отрасли пишет тексты, создает иллюстрации для постов, монтирует видео и общается с подписчиками. Выяснить основные принципы работы соцсетей и изучить, что привлечет пользователей на страничку, можно в специализированных книгах, бесплатный доступ к которым есть в онлайн-библиотеках.

Копирайтер пишет тексты для разных сайтов и соцсетей. Чтобы выяснить, как это делать, надо просмотреть вузовские программы по журналистике или рекламе. В них есть список необходимой литературы, по которой можно самостоятельно освоить все навыки. Новички зарабатывают 20-40 рублей за 1000 знаков, а старожилы отрасли могут получать больше 100 тысяч рублей в месяц.

Специалист по производным финансовым инструментам и трейдер срочного рынка Вячеслав Зайченко считает, что человек, который собирается освоить одну из таких профессий, должен быть дисциплинирован. «Успешность в профессии определяется личностными качествами самого соискателя. Самодисциплина и личностная мотивация являются основными признаками, которые нужны для успешной работы на удаленке», — рассказал экономист.

Работа будущего

Инженер дополненной реальности — одна из профессий, появившихся совсем недавно. Эти специалисты умеют программировать, придумывают, как должны располагаться окна и кнопки перед глазами и решают, как пользователь будет управлять программой. Зарплаты в этой сфере начинаются от 300 тысяч рублей.

AI-тренер обучает искусственный интеллект, например, Алису. От него зависит, как отвечают пользователям голосовые помощники и где ищут информацию умные чаты. Специалист дает программе задание, а потом оценивает его и предлагает свое решение. Новички в этой сфере получают от 75 тысяч рублей.

Профессия оператора дронов сегодня ушла в военную сферу: с помощью коптера можно рассмотреть, где засел противник, а беспилотник поможет его обезвредить. Пользуются достижениями техники и ученые— с помощью гаджетов они исследуют недоступные для людей вершины гор и глубин океанов и отдаленные уголки космоса. А археологам дроны помогают искать остатки поселений и зданий под землей. В России зарплата оператора беспилотника зависит от города и задач. Так, за управление дроном-геодезистом в Иркутской области платят до 120 тысяч рублей, а инженер, который придумывает новые модели БПЛА и разрабатывает старые в Московской области, может заработать до 200 тысяч рублей.

Вячеслав Зайченко уверен, что скоро в новых сферах физиков потеснят лирики. «Станут востребованы профессии гуманитарных направлений. Людям нужно уметь правильно думать, учиться логике, чтобы правильно понимать события, которые происходят в жизни. Именно гуманитарные науки двигают техническую часть и задают им вектор развития», — объяснил эксперт.

 

aif.ru

ЕГЭ в 2024 году начнется 23 мая с экзаменов по географии, литературе и химии, следует из проекта расписания, опубликованного на портале проектов нормативных правовых актов.

"Для лиц, указанных в пунктах 6, 8 и 14 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, <...> за исключением выпускников прошлых лет: 23 мая (четверг) — география, литература, химия", — говорится в документе.

Остальные экзамены пройдут в следующие сроки:

• 28 мая — русский язык;

• 31 мая — математика;

• 4 июня — обществознание;

• 7 и 8 июня — информатика;

• 10 июня — история и физика;

• 13 июня — биология и письменный экзамен по иностранному языку;

• 17 и 18 июня — устный экзамен по иностранному языку.

Резервные дни намечены на период с 20 июня по 1 июля.

Кроме того, в проекте указаны даты досрочного проведения экзаменов:

• 22 марта — география и литература;

• 26 марта — русский язык;

• 29 марта — базовая и профильная математика;

• 2 апреля — биология, физика и письменный экзамен по иностранному языку;

• 5 апреля — устный экзамен по иностранному языку;

• 9 апреля — информатика и обществознание;

• 12 апреля — история и химия.

Резервные дни пройдут с 15 по 22 апреля.

Помимо этого, предусмотрен дополнительный период для сдачи ЕГЭ — с 4 по 23 сентября.

Минпросвещения и Рособрнадзор также опубликовали проекты расписания основного государственного экзамена и государственного выпускного экзамена.

Как уточняется, основной период ОГЭ пройдет с 24 мая по 14 июня.

Резервные дни — с 24 июня по 2 июля.

Досрочный период начнется 23 апреля и завершится 21 мая (включая резервные дни).

В дополнительные сроки экзамен можно будет сдать с 3 по 24 сентября.

 

ria.ru

Президент Владимир Путин поручил Минобрнауки проработать вопрос о сокращении сроков обучения по программам высшего образования для выпускников колледжей.

Однако это касается только тех случаев, когда профиль обучения в ВУЗе остается тем же, что и в колледже.

«Министерству науки и высшего образования РФ проработать вопросы: установления сокращенных сроков обучения по образовательным программам высшего образования для выпускников профессиональных образовательных организаций при соблюдении профильности получаемого высшего образования»,— поручил президент по итогам расширенного заседания президиума Госсовета (цитата по сайту Кремля).

В частности, предлагается применить «принципы дуальности» при реализации образовательных программ высшего образования после второго года обучения.

Президент также поручил Минобрнауки и Минтруду увеличить квоту приема на целевое обучение на уровне до 90% общего объема такой квоты в интересах отдельного работодателя.

Кроме того, президент поручил сделать обучение по программам колледжей соответствующим потребностям экономики конкретного региона, в котором учится студент.

Минобрнауки должно представить отчет до 25 декабря 2023 года.

 

 

kommersant.ru

Число бюджетных мест в российских вузах в 2024 году будет увеличено, их общий объем составит около 592 тысяч, что на 1811 мест больше, чем сейчас, заявил вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко.

"Согласно поручениям президента России Владимира Путина по обеспечению доступности высшего образования, в 2024 году количество бюджетных мест в российских вузах будет увеличено. Общий объем бюджетных мест на следующий учебный год в вузах составит 591 тысячу 967. Это на 1 811 больше, чем в нынешнем учебном году", - приводят слова Чернышенко в его аппарате.

Вице-премьер РФ также отметил, что наибольший рост числа бюджетных мест произойдет по программам подготовки инженеров - их станет на 2281 больше, это позволит усилить кадрами обеспечение технологического суверенитета, также на 772 бюджетных места увеличится общее количество по группе "Здравоохранение и медицинские науки". Станет больше бюджетных мест и по ряду других направлений: на 505 - по группе "Машиностроение", на 416 - по группе "Информатика и вычислительная техника", на 304 - по группе "Электро- и теплоэнергетика", еще больше бюджетных мест также появится в группах "Биологические науки", "Электроника, радиоэлектроника и системы связи", "Информационная безопасность", "Математические и естественные науки", "Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки", добавили в аппарате вице-премьера.

Там также подчеркнули, что с 1 ноября 2023 года начнется сбор заявок на бюджетные места от вузов, а в конце декабря будут подведены итоги конкурсного распределения мест между ними.

"Распределение бюджетных мест с учетом потребностей регионов и университетов требует тщательного планирования и качественного взаимодействия между будущими работодателями, региональными органами власти и вузами", - сказал в свою очередь глава Минобрнауки России Валерий Фальков, его слова также приводятся в сообщении.

При планировании общего объема бюджетных мест на 2024 год учитывалась государственная гарантия из расчета не менее чем 800 студентов на каждые десять тысяч человек в возрасте 17-30 лет, обеспечение не менее 50% выпускников школ очными местами по программам бакалавриата и специалитета, а также не менее 33% выпускников бакалавриата бюджетными местами в магистратуре, заключили в аппарате Чернышенко.

 

ria.ru

Модель поступления в колледжи может скоро измениться.

Глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил, что действующая модель перехода девятиклассников в 10-й класс и поступления в заведения среднего профобразования (СПО) «не отвечает современным требованиям», поэтому в ближайшем будущем она должна измениться. Какие именно произойдут изменения, господин Музаев не уточнил, лишь заметил, что нынешних девятиклассников это коснуться не должно.

В Рособрнадзоре позже отметили, что принимать решения об изменениях правомочно Министерство просвещения.

Анзор Музаев на встрече с родителями учащихся заявил, что нынешняя модель перехода в 10-й класс и поступления в заведения среднего профобразования «не отвечает современным требованиям», поэтому в ближайшем будущем она должна измениться. Деталей господин Музаев не привел, но отметил что коррективы могут затронуть «количество экзаменов и подходы». Заявление прозвучало в ответ на вопрос одного из родителей, не нужно ли сократить количество обязательных ОГЭ для остающихся в 10–11-х классах до двух. Анзор Музаев заметил, что это точно не планируется. Говоря о системе поступления в учебные заведения среднего профобразования, глава Рособрнадзора заметил, что «все специалисты уже понимают, что конкурс аттестатов не работает».

Напомним, выпускники 9-х классов сдают четыре обязательных экзамена в формате ОГЭ: русский язык, математику и два предмета на выбор ученика. Для получения аттестата об основном общем образовании необходимо успешно сдать их все. Результат оценивается по классической пятибалльной системе, однако по каждому предмету есть первичные баллы, количество которых различается в зависимости от предмета. Эти баллы потом переводятся в оценки согласно специальной шкале перевода. У выпускников, справившихся с задачей, есть два основных варианта дальнейшего обучения: пойти в 10-й класс и готовиться к ЕГЭ или уйти в СПО. При этом конкурс на бюджетные места в заведения СПО осуществляется по среднему баллу аттестата; выбранные для сдачи на ОГЭ предметы и отметки за них неважны.

По словам главы Рособрнадзора, нередки случаи, когда школьное руководство намеренно завышает оценки девятиклассникам, чтобы те смогли поступить в колледж, а не пошли в 10-й класс «портить статистику по ЕГЭ». «Я слышал цифру — средний балл поступления в колледжи 4,7, получается, все отличники уходят не в 10-й класс, а в СПО. Здесь поэтому объективностью и не пахнет… Система себя изжила»,— заключил господин Музаев.

Профессор НИУ ВШЭ академик РАО Виктор Болотов (в 2004–2008 годах возглавлял Рособрнадзор) отмечает, что еще во времена эксперимента по введению ЕГЭ были попытки ввести соответствующие экзамены после 9-го класса. «Для выставления оценок в аттестат использовали результаты ОГЭ (тогда экзамен назывался ГИА.— “Ъ”), их же использовали для приема в колледж,— рассказал господин Болотов.— Проблема была в том, что ОГЭ в каждом регионе проводился самим регионом, поэтому баллы, полученные в одном регионе, не были эквиваленты оценкам, полученным в другом». Эксперт считает, что ввести модель приема в колледжи по результатам ОГЭ было бы хорошей идеей, но для работы системы придется решить две проблемы: «Нужно, чтобы результаты были эквивалентны в каждом регионе, а также чтобы появился единый набор экзаменов для всех колледжей, необходимый для поступления на то или иное направление подготовки».

Учитель математики, член совета профсоюза «Учитель» Иван Меньшиков отметил, что действующая система действительно устарела. «Система ЕГЭ привела к тому, что оценки стали неважны, в итоге и сами учителя начали порой несерьезно относиться к этому инструменту — ставят оценки выше, чем следовало бы,— рассказал педагог.— Получается, у нас учителя достаточно компетентны, чтобы оценить степень подготовленности выпускника 9 класса к колледжу, раз действует конкурс аттестатов, а вот дать такую оценку для вуза— уже недостойны». По мнению Ивана Меньшикова, текущая модель «превратила учителя в инструмент подготовки к экзаменам, не более». «Не знаю, как по другим предметам, но по математике экзамен в 9-м классе гораздо легче,— заметил он.— В итоге ученик может переоценить свои силы, хорошо сдав ОГЭ, принять решение пойти в старшую школу и там столкнуться с невозможностью преодолеть даже минимальный порог ЕГЭ по математике, не говоря уже о баллах, достаточных для поступления в вуз».

Депутат Госдумы Яна Лантратова (СРЗП) напомнила, что поступить в колледж можно и после 11-го класса, также по конкурсу аттестатов, для которого неважны результаты ЕГЭ. «Для ребят это большой стресс, получаю много жалоб и от родительского сообщества, и от детей. Спикер Госдумы сказал, что тема отмены ЕГЭ вошла в пять самых частых задаваемых вопросов от граждан перед подготовкой "правительственного часа". Некоторые дети настолько запуганы, что даже не хотят участвовать в этом. И им легче проложить себе дорогу в университет через колледж»,— считает госпожа Лантратова.

Основатель онлайн-школы Skyeng и IT-колледжа Георгий Соловьев, однако, полагает, что колледжи сегодня выбирают не только слабые ученики. «СПО нацелено в первую очередь на быстрое освоение профессии. И повышение спроса связано с желанием школьников начать зарабатывать быстрее. Для этого требуется освоить востребованные на рынке труда специальности как можно быстрее, с последующим дополнительным обучением в процессе работы. Государство тоже видит в этом перспективу для быстрого выхода необходимых экономике кадров»,— замечает господин Соловьев. Эксперт видит в государственно-частном партнерстве один из вариантов изменения модели поступления в заведения СПО. Он отмечает, что такие инициативы уже есть в регионах: «В рамках вступительной кампании в ИТ-колледж от Skyeng в Чебоксарах проходит олимпиада, где студенты сдают входное тестирование по английскому и программированию. По результатам этой олимпиады определяется размер гранта от нашей компании в размере от 50 до 100% скидки на обучение. Такой подход позволяет отбирать тех абитуриентов, кто заинтересован в освоении профессии и планирует работать в этой сфере. Внедрение подобной модели вступительных экзаменов в других колледжах позволило бы отсеивать абитуриентов, поступающих по принципу "хотя бы куда-нибудь", освободив места для более целеустремленных студентов».

В пресс-службе Рособрнадзора «Ъ» сообщили, что решения обо всех концептуальных изменениях в процессе перехода в 10-й и 11-й классы будет принимать Министерство просвещения.

Господин же Музаев рассказал на конференции об основных трендах, которые звучат в общении с экспертным сообществом.

Отдельно в ведомстве обратили внимание на замечание главы Рособрнадзора о том, что нынешних девятиклассников серьезные изменения затронуть не должны.

В Минпросвещения на запрос «Ъ» к моменту публикации не ответили.

 

www.kommersant.ru

В 2024 году абитуриенты смогут облегчить процесс поступления за счет участия во Всероссийской олимпиаде школьников, международных олимпиадах, а также в перечневых олимпиадах Министерства науки и высшего образования РФ.

За победу или призовое место в олимпиадах можно получить:

• Право зачисления без вступительных испытаний  - БВИ -(может использоваться один раз при поступлении в конкретный вуз).

• Право на сто баллов ЕГЭ по профильному предмету (можно использовать неограниченное количество раз). Чтобы получить привилегию, абитуриенту также следует набрать на ЕГЭ по данной дисциплине не менее 75 баллов. 

• До десяти дополнительных баллов.

 

Всероссийская олимпиада школьников

Участие в олимпиаде бесплатное. Включает в себя четыре этапа:

• Школьный. Проводится осенью.

• Муниципальный. Проходит в декабре.

• Региональный. Проводится в январе-феврале.

• Заключительный. Проходит весной.

Победители заключительного этапа имеют право на поступление БВИ.

Кроме того, им положено крупное денежное вознаграждение, размер которого определяют региональные власти.

Также они могут получить сто баллов ЕГЭ по профильному предмету.

Информацию о Всероссийской олимпиаде школьников можно найти на официальном сайте ― rosolymp.ru

 

Международные олимпиады

Участники Всероссийской олимпиады школьников, проявившие себя, могут быть включены в национальную сборную России.

Победа на международной олимпиаде дает право на поступление БВИ, если предмет олимпиады соответствует направлению подготовки.

 

Перечневые олимпиады Минобрнауки

Участие в таких олимпиадах бесплатное.

Льготы для победителей и призеров каждый вуз определяет самостоятельно.

Уточняйте информацию на сайтах учебных заведений.

В этом году, согласно приказу №823 «‎Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2023/24 учебный год», утверждено 87 олимпиад.

 

Как выбрать олимпиаду?

Перед тем как определиться с олимпиадой, обязательно оцените собственные силы. Помните, что вам придется потратить много времени на подготовку, чтобы получить достойный результат.

Алгоритм действий следующий:

• Определитесь с вузами, в которые вы мечтаете поступить. Поищите на сайтах информацию, какие олимпиады учитываются при поступлении. Многие вузы сами проводят олимпиады. Так вы сможете увидеть университет изнутри, познакомиться и пообщаться с преподавателями и студентами. За победу и призовые места в собственных олимпиадах вузы дают бонусы при поступлении. Даже если состязание не входит в Перечень Минобрнауки, вы сможете получить дополнительные баллы.

• Посмотрите задания прошлых лет. Помните, что у каждой олимпиады есть свои особенности: одна проверяет фактические знания, другая ― творческое воображение, третья ― навыки командной работы. Даже если в перечне указан одинаковый уровень, то одни задания могут показаться вам проще других.

• Внимательно изучите каждую олимпиаду. Соревнование может находиться на втором или третьем уровне, но при этом давать льготы первого. • Не забывайте о подготовке к ЕГЭ! Даже если вы завоюете победу или призовое место, то в большинстве вузов вам придется преодолеть минимальный порог по профильному предмету в 75 баллов.

• Проверьте соответствие профиля олимпиады и направления, на которое вы планируете поступать. Если вы мечтаете стать инженером, то вам вряд ли понадобится олимпиада по литературе или истории.

 

vuzopedia.ru

В ближайшее время ординатура может появиться не только в медицинских, но и в педагогических вузах.

Интерес к педагогическим специальностям со стороны абитуриентов резко вырос за последние несколько лет. В рамках прошедшей приемной кампании в педагогические вузы было подано рекордное количество заявлений.

В этом году Государственная Дума приняла законопроект, согласно которому студенты смогут преподавать в школах, а также работать в системе дополнительного образования, начиная с четвертого курса университета.

Учащиеся старших курсов педагогических училищ получили возможность трудиться в детских садах и начальных школах.

О необходимости увеличить сроки обучения для будущих работников сферы образования заявил Виталий Сурвилло, председатель наблюдательного совета Министерства просвещения РФ. Эксперт считает, что в России должна быть учреждена педагогическая ординатура по аналогу с врачебной. Сурвилло считает, что отдельного внимания заслуживает подготовка будущих учителей начальных классов, поскольку работа с маленькими детьми требует серьезного подхода и особых навыков. По его словам, именно педагоги младшей школы формируют у ребенка ответственное отношение к учебе, тягу к знаниям. ‎«Почему-то врачи проходят курсы ординатуры, а учителя, последствия ошибок которых не менее значительны, чем у врачей, таковой не имеют. Добавить два-три года педагогической ординатуры к обучению педагогов было бы, на мой взгляд, совсем неплохо», - резюмировал эксперт.

Уже в этом учебном году полторы тысячи учителей смогут пройти бесплатное обучение работе с искусственным интеллектом. Обучение пройдет в рамках программы «Искусственный интеллект. Старт в будущее».

 

vuzopedia.ru

В сравнении с 2023/24 учебным годом минимальные баллы по ЕГЭ не изменились.

До этого они были повышены по нескольким предметам, в том числе по литературе, информатике и обществознанию.

Минобрнауки России определило минимальные баллы единого государственного экзамена для поступления в вузы в 2024/25 учебном году.

Документ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации.

Так, для поступления в вуз на следующий год выпускнику необходимо набрать:

40 баллов на экзамене по русскому;

39 по математике;

39 по физике;

45 по обществознанию;

35 по истории;

44 по информатике;

30 по иностранному языку;

40 по литературе;

39 по биологии;

40 по географии;

39 по химии.

В сравнении с 2023/24 учебным годом минимальные баллы ЕГЭ для поступления не изменились.

До этого они были повышены для сдающих обществознание (с 42), физику, биологию и химию (с 36), литературу (с 32) и информатику (с 40).

В 2023 году ЕГЭ сдавали 630 тыс. выпускников. Из них 100 баллов по одному из предметов набрали 6087 человек, 200 баллов набрали 266 человек, один человек сдал три предмета на высший балл и получил 300 баллов.

За нарушения с экзамена были удалены 618 человек. Из них шпаргалками пытались воспользоваться 316 человек, получить подсказку по телефону — 207 человек, за другие нарушения с экзамена удалили 95 человек.

Средние тестовые баллы по предметам составили:

русский язык — 66,43 (в прошлом году — 68,3);

профильная математика — 55,62 (в прошлом году — 56,9);

литература — 63,97 (в 2022 году — 60,8);

химия — 56,23 (в 2022 году — 54,3);

география — 54,6 (в прошлом году — 54,6);

физика — 54,95 (год назад — 54,1);

история — 56,37 (в 2022 году — 58).

Министр просвещения Сергей Кравцов в июне говорил, что серьезных изменений в ЕГЭ в 2024 году не планируется. В то же время пресс-служба Рособрнадзора сообщала, что в задания ЕГЭ по истории включат вопросы, связанные с военной операцией на Украине, когда появятся соответствующие учебники во всех российских школах.

В августе помощник президента Владимир Мединский представил обновленный учебник по истории для старшеклассников. В нем в том числе полностью переписали разделы с 1970-х до 2000-х годов, а также добавили раздел о военной операции на Украине.

В середине сентября Минпросвещения сообщало, что во все регионы страны поставили более 755 тыс. экземпляров учебника.

 

www.rbc.ru

До трех баллов дополнительно к результатам ЕГЭ будут начислять выпускникам за серебряную медаль.

До пяти смогут получить обладатели золотой медали, заявил глава Минпросвещения Сергей Кравцов.

По словам министра, ведомство уже согласовало эту инициативу с Минобрнауки. «Сегодня мы договорились с Минобрнауки, что за золотую медаль это могут быть дополнительные пять баллов к ЕГЭ, а за серебряную медаль — до трех баллов», — сообщил Кравцов.

Впервые о такой возможности Сергей Кравцов сообщил еще в июне. Тогда же министр рассказал о том, как будет выглядеть серебряная медаль: на одной стороне — надпись «За особые успехи в учении», по центру — открытая книга, а внизу — лавровая ветвь. На оборотной стороне — герб страны и надпись «Российская Федерация». Этот знак отличия будут выдавать выпускникам, у которых в аттестате не более двух четверок.

За что еще начисляют баллы к ЕГЭ

При поступлении в высшее учебное заведение учитываются не только результаты ЕГЭ, а также итоги внутренних экзаменов.

Дополнительные баллы можно получить за различную деятельность в рамках обучения.

Однако есть два важных момента:

• вузы вправе самостоятельно решать, как достижения учитывать, поэтому предварительно лучше изучить этот вопрос на сайте учебного заведения или уточнить у приемной комиссии;

• вуз может начислить максимально 10 баллов за все достижения, при этом их сумма по отдельности может превышать эту цифру.

Итоговое сочинение

Итоговое сочинение выпускники пишут зимой, с его помощью получая доступ к ЕГЭ.

Если вуз учитывает его, тогда у абитуриента есть возможность увеличить свои баллы, а значит, и шансы на поступление.

За хорошую работу могут начислить от 1 до 10 баллов. Предоставлять сочинение в приемную комиссию не нужно, оно есть в единой базе выпускников.

Знак ГТО

От 1 до 10 баллов можно получить за успешную сдачу спортивных нормативов.

Удостоверение нужно иметь при себе в приемной комиссии. Если его нет, тогда нужно получить выписку о награждении, ее нужно будет заверить в органах исполнительной власти в сфере спорта в своем регионе.

Волонтерство

За волонтерство дают баллы многие ведущие вузы страны, в числе которых МГТУ им. Н.Э. Баумана.

Для фиксации своей активности абитуриенту нужно зарегистрироваться на сайте «Добровольцы России» и оформить волонтерскую книжку онлайн.

За два месяца перед подачей документов в вуз нужно будет отправить заявление на получение бумажного варианта документа. В Бауманке отмечали, что суммарное время работы в этом направлении должно составлять не менее 100 часов, тогда комиссия начислит 3 дополнительных балла в индивидуальные достижения. Олимпиады

Различные виды преференций дает абитуриенту призерство во всероссийских или международных олимпиадах. Некоторые дают право поступления без вступительных испытаний, другие — 100 баллов за экзамен по предмету или дополнительные баллы к сумме ЕГЭ и внутренних экзаменов. Вуз, как и в остальных случаях, оставляет за собой право учитывать определенные достижения или нет. Однако если достижения в виде призового места или победы во всероссийских и международных олимпиадах, то их учитывают практически все учебные заведения.

Достижения в спорте

Баллы начисляют призерам таких спортивных мероприятий, как Олимпийские или Паралимпийские игры и чемпионаты мира и Европы. Сюда же относятся и соревнования по киберспорту, даже в том случае, если учащийся был в составе сборной. Вуз может засчитать поступающему до 10 дополнительных баллов за личные достижения.

«Абилимпикс»

«Абилимпикс» — это международный конкурс по профессиональному мастерству среди инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья.

В Россию он пришел в 2015 году. Возраст участников варьируется от 14 до 65 лет. Победа или призовое место в «Абилимпиксе» рассматривается как индивидуальное достижение во многих вузах России.

Аттестат с отличием

Аттестат с отличием выдают выпускникам, которые получили отличные оценки по всем учебным предметам, успешно прошли государственную итоговую аттестацию, а также сдали ЕГЭ по русскому языку и математике профильного уровня не менее чем на 70 баллов или на 5 баллов на ЕГЭ по математике базового уровня.

В 2013 году Министерство образования и науки отказалось от практики вручения золотых и серебряных медалей лучшим выпускникам школ.

Знаки отличия заменили красные дипломы, остальные школьники получали аттестат сине-голубого цвета.

В 2014 году медали заменила единая федеральная медаль «За особые успехи в учении».

В конце мая этого года министр просвещения Сергей Кравцов заявил о возвращении с 2023/24 учебного года серебряных медалей для отличившихся выпускников школ.

 

https://www.rbc.ru/

Федеральный институт педагогических изменений опубликовал проекты контрольных измерительных материалов к ЕГЭ 2024 года. Рассказываем, что изменится.

 

Русский язык

В ЕГЭ по русскому языку в заданиях 13 и 14 изменены формулировки заданий и система ответов (множественный выбор в виде цифр). Одновременно с этим расширен языковой материал. Изменилась и формулировка задания 27. Теперь при комментировании проблемы исходного текста, чтобы обосновать свое мнение, потребуется привести пример-аргумент, опирающийся на опыт выпускника - жизненный, читательский или даже историко-культурный. Изменена система оценки заданий 8, 26 и 27.

 

Литература

Станет меньше заданий базового уровня сложности с кратким ответом: вместе 7 их теперь 6. Уточнена тема сочинения 11.4. Раньше формулировка допускала, что для раскрытия темы можно использовать любые произведения, то теперь в формулировку включены имена трех писателей-классиков, из которых требуется выбрать одного. Уточнены система и критерии оценки ряда заданий, в некоторых заданиях при оценке повышены требования к грамотности.

 

Профильная математика

В первую часть КИМ ЕГЭ по математике профильного уровня включено задание по геометрии (задание 2). Оно проверит умение определять координаты точки, вектора, производить операции над векторами, вычислять длину и координаты вектора и угол между векторами.

 

Информатика

Задание 13 в 2024 году будет проверять умение использовать маску подсети при адресации в соответствии с протоколом IP.

 

Физика

Изменена структура заданий: их стало меньше - 26 вместо 30. При этом в первой части работы убрали интегрированное задание на распознавание графических зависимостей и два задания на определение соответствия формул и физических величин по механике и электродинамике. Во второй части работы удалено одно из заданий высокого уровня сложности (расчетная задача). Также одно из заданий с кратким ответом в виде числа в первой части работы перенесено из раздела "МКТ и термодинамика" в раздел "Механика". Биология Исключено задание 20 по нумерации 2023 года, общее число заданий сократилось с 29 до 28.

 

История

Детализирована структура задания 18 на установление причинно-следственных связей.

 

Обществознание

Скорректирована формулировка и внесены изменения в систему оценивания выполнения задания 24.

 

География

Исключены задания 22 и 23 по нумерации ЕГЭ 2023 года с топографической картой (определение азимута и построение профиля). Общее число заданий в экзаменационной работе сократилось с 31 до 29.

 

Иностранные языки

Все задания теперь распределены по двум уровням сложности: базовому и высокому. Уточнены формулировки задания 38 письменной части и задания 4 устной части ЕГЭ по европейским языкам, а также критерии оценки ответов на задания 4 устной части, формулировки задания 29 письменной части и задания 3 устной части ЕГЭ по китайскому языку. Уменьшено максимальное количество баллов за выполнение заданий 1, 2, 10 и 11 в ЕГЭ по европейским языкам.

 

По химии и базовой математике изменений в 2024 году нет.

 

https://rg.ru/2023/08/25/

Тысячи молодых специалистов востребованных профессий, обученные «под ключ», в ближайшее время пополнят ряды предприятий Петербурга. Они получат современное образование в рамках нового образовательно-производственного кластера «Радиоэлектроника». Лучших возьмут на одно из крупнейших предприятий военно-промышленного комплекса — АО «Обуховский завод» (входит в АО «Концерн ВКО «Алмаз-Антей»).

Зачем нужен кластер

Идея начинания — в «перезагрузке» системы среднего специального образования. Она необходима для того, чтобы наладить массовую подготовку рабочих с нужными промышленности навыками. Решить эту задачу поможет интеграция колледжей с предприятиями реального сектора экономики. Новая отраслевая модель подготовки кадров «обкатывается» на радиоэлектронике. Это одно из тех направлений, где ощущается нехватка квалифицированных рабочих. Пример тому — Обуховский завод. «Дефицит очень серьезный, — констатирует первый заместитель генерального директора − исполнительный директор предприятия Ирина Волокитина. — Он исчисляется сотнями, а ближайшие годы, возможно, будет исчисляться тысячами человек. Поэтому для нас это очень важный проект». Концерн ВКО «Алмаз-Антей» подписал соглашение о партнерстве с комитетом по образованию Петербурга. Государственная компания будет участвовать в составлении образовательной программы и предоставит свою площадку для прохождения практик, защиты дипломных проектов, курсовых работ. «Хотелось бы, чтобы наши лучшие специалисты, в том числе средний управленческий персонал, мастера принимали участие в обучении студентов, — добавляет топ-менеджер. — Учитывая, что выпускники придут к нам на завод, они должны быть ориентированы на нас. Поэтому, безусловно, мы должны участвовать и в подготовке кадров, и в проведении лекций, семинаров, практических занятий на площадке завода — в цехах, которые ориентированы на выпуск продукции для радиопрома. Мы планируем принимать участие в жизни студентов, сейчас обсуждается вопрос выплаты стипендий. Лучших возьмем на работу». Соглашение о партнерстве подписали: Андрей Фирсенков (ОАО «Завод Магнетон»), Ирина Волокитина (АО «Обуховский завод»), Наталия Путиловская (комитет по образованию Петербурга), Галина Воронько (Колледж электроники и приборостроения), Валерий Ильин (Колледж информационных технологий)Фото: Пресс-служба АО «Концерн воздушно-космической обороны «Алмаз — Антей» Важно, что участники рынка помогают не только организационно, но и финансово. «Мы планируем инвестировать не только в развитие непосредственно студентов, но и постараемся оказать помощь в создании материально технической базы для успешного учебного процесса», — подытожила Ирина Волокитина.

Как это будет работать

Образовательный центр радиоэлектроники официально будет запущен с 1 января 2024 года. Сейчас профильные учебные заведения Петербурга активно перестраиваются на новые рельсы. Среди них, например, Колледж электроники и приборостроения, который боролся за право стать участником программы на конкурсе. Он переводит на новую модель обучения все 13 своих образовательных курсов: учиться по современным стандартам будут все студенты. «Сейчас мы разрабатываем брендбук, готовим инфраструктурные листы, просматриваем коммерческие предложения для создания практических зон, — рассказывает директор колледжа Галина Воронько. — Уже продумали для ребят красивую форму с лозунгом «Ты в хорошей компании», чтобы все действительно ощущали себя одной командой. Готовим для себя дорожную карту, планы, меняем проектный офис. Будем много работать над образовательными программами: сокращать сроки обучения, чтобы быстрее готовить кадры для промышленности». Обучение за счет большей интенсивности сократят на 1 год. Оно продлится всего 10 месяцев для студентов, которые пришли в колледж после 11 класса. «Радиоэлектроника —такая отрасль, которая требует хороших знаний, а не только практических навыков, — отмечает педагог. —Человек, который работает руками, должен еще и понимать, что он делает. К нам приходит особый контингент ребят. Они умненькие, с ними интересно». Кстати, десятки выпускников Колледжа электроники и приборостроения уже работают на Обуховском заводе. Теперь сотрудничество предприятия и образовательного учреждения станет еще более тесным.

Колледжи Петербурга, которые вошли в кластер «Радиоэлектроника»

• Колледж электроники и приборостроения

• Колледж информационных технологий

• Радиотехнический колледж

Какие отрасли — самые перспективные

Кластер радиоэлектроники — это часть федеральной программы «Профессионалитет», которая действует в России с 2022 года. За полтора года ее существования в Петербурге уже было создано 5 образовательных центров.

Какие образовательные кластеры еще есть в Петербурге

• «Легкая промышленность (обувная)»

• «Легкая промышленность (одежда)»

• «Судостроение»

• «Машиностроение (энергомашиностроение)»

• «Машиностроение (автомобилестроение)»

Как и в случаях с радиоэлектроникой, в учебном процессе активное участие принимают предприятия-партнеры, заинтересованные в притоке кадров. Благодаря такой интеграции участники рынка имеют возможность растить кадры для себя. «Выпускников не нужно будет после колледжа доучивать, переучивать, подготавливать к специфике конкретного предприятия — они уже готовые работники «под ключ»», — объясняет председатель комитета по образованию Петербурга Наталия Путиловская. По словам представителя Смольного, в рамках программы «Радиоэлектроника» будут обучаться более 3000 ребят — это существенный кадровый резерв. «Помимо этого, мы расширяем контрольные цифры приема в наши колледжи: в этом году — на 2000 мест, в прошлом — на 2500, — добавляет руководитель ведомства. — Конечно, мы ориентируем ребят на востребованные на рынке труда профессии: станочники, сварщики, машиностроители, чтобы поддержать отечественную экономику». По данным комитета по образованию, конкурс в колледжи Петербурга в 2023 году составлял до 24 человек на место (в радиоэлектронике — до 8-9 человек на место). Так что учреждения средне-специального образования составили хорошую конкуренцию федеральным вузам. Учитывая растущий интерес, количество бюджетных мест будет только увеличиваться.

 

www.fontanka.ru

Прием на бюджет в петербургских университетах уже закончился, теперь вузы сражаются за платников. На договорную форму обучения идут охотно, хотя и с баллами поменьше, чем на бюджетную. И это несмотря на то, что цены на учебу растут ежегодно — в этом году на 12% в среднем. «Фонтанка» проанализировала, где в Петербурге учиться дешевле всего и кто поднял стоимость обучения сразу на 50%.

 

Как выросли цены в петербургских университетах

В СПбГУ, где цены и без того кусаются, стоимость обучения выросла в среднем на 5–10%. Например, на «современном программировании» цена поднялась с 234,8 до 259,4 тысячи рублей (+10,4%) в год, на «прикладной физике и математике» — с 311 до 330,4 тысячи рублей (+6,2%), на «экономике» — с 292 до 321,2 тысячи рублей (+10%), а на популярной «юриспруденции» — с 366 до 397 тысяч (+8,34%).

Поясним, что мы обращали внимание на цены для студентов первого курса на этот год — обычно для обучающихся старших курсов учеба чуть дешевле.

Сильнее всего в СПбГУ выросли цены на творческие специальности — сразу на четверть. С 324 до 405 тысяч на «вокальном искусстве», с 263 до 329 тысяч на «реставрации» и с 249 до 311 тысяч на «декоративно-прикладном искусстве и народных промыслах».

Не отстают и медицинские специальности: на «лечебном деле» и «стоматологии» цена поднялась на 15% — до 310 и 355 тысяч соответственно.

В целом по медицинским университетам цены выросли не очень сильно.

Первый мед поднял стоимость на 5,4%, Педиатрический — в среднем на 3–7%, а СЗГМУ имени Мечникова и вовсе оставил два самых популярных направления — «лечебное дело» и «стоматология» — с прошлогодними ценами. Правда на другие специальности ценник все-таки вырос: на «медпрофе» и «сестринском деле» — на 7%, на педиатрическом факультете — на 5,6%.

Совсем немного повысили стоимость в петербургском филиале РАНХиГСа и СПбГЭУ. В первом рост цен не затронул «телерадиожурналистику», «стратегический менеджмент», «психологию управления», «рекламу» и «юриспруденцию» в принципе, а на других факультетах цены подняли максимум на 5% — для будущих управленцев. В СПбГЭУ стоимость учебы для всех выросла почти одинаково — на 3,7–3,9%.

Осторожны с будущими потенциальными платежеспособными первокурсниками и в ГАСУ: цены выросли на 5–8% и для экономистов, и для строителей, и для архитекторов. Исключение составляет одна-единственная специальность — на «прикладной математике и информатике» стоимость обучения поднялась на 19% — с 196 до 233,8 тысячи рублей в год.

В технических вузах цены выросли средне, а где-то даже упали.

В политехе Петра Великого стоимость обучения поднялась на 6–10% — до 220–260 тысяч.

В ИТМО разброс побольше: на «прикладной информатике» рост составил 24% — до 349 тысяч, на «приборостроении» — 15%, до 289 тысяч. При этом сразу на четырех направлениях стоимость обучения, наоборот, снизилась — на 3,6%. Среди них «фотоника и оптоинформатика», «лазерная техника и лазерные технологии», «техническая физика» и «системы управления движением и навигация» — до 289 тысяч рублей.

В ЛЭТИ цена для всех направлений одинаковая — 240 тысяч, что на 6,6% больше, чем в прошлом году.

В ВОЕНМЕХе по всем специальностям стоимость подросла на 11%, в ПГУПСе — на 7–8%. Отличилось, опять же, только одно направление — «теплоэнергетика и теплотехника», где цена за год учебы выросла на 33% — до 239 тысяч.

В Технологическом институте в прошлом году цены решили не трогать, а в этом всё же повысили — на 14%.

Также поступили в Университете технологий и дизайна, где после года затишья стоимость обучения выросла на 11–39%. Сильнее всего — на «прикладной информатике в дизайне» — со 180 до 250 тысяч.

Такой же разброс по повышению цен в РГПУ имени Герцена. Будущих преподавателей иностранных языков там пощадили и подняли цены на 5,4%, а вот их коллег по другим предметам решили не жалеть — рост 30–32%. На учителя истории или русского языка и литературы отучиться теперь стоит 217 тысяч (+30,5%), географии — 244 тысячи (+29,8%).

 

Самые дорогие специальности в Петербурге

Тем не менее в Петербурге остаются отдельные направления, учеба на которых обойдется студенту и его родителям в 2–3 миллиона рублей за четыре года.

Обычно самыми затратными оказываются творческие специальности: в том же политехе дороже всего стоит не какая-нибудь профильная специальность, а дизайн. Причем если в прошлом году, говоря о самых дорогих специальностях, мы выделяли направления из двух традиционных гигантов — петербургское отделение ВШЭ и СПбГУ, то в этом году к рейтингу добавились Горный университет и Академия балета Вагановой. Дело в том, что Горный решил не мелочиться и повысил цены сразу на 50% — с 400 тысяч до 600 по каждому из направлений обучения. Напомним, что в прошлом году в университете тоже серьезно выросли чеки — еще в 2021 году учеба в вузе стоила 260 тысяч рублей. Теперь неважно, нефтяник ты или экономист, спрос со всех один и немаленький.

Однако самым дорогим по-прежнему остается «международный менеджмент» в СПбГУ.

У менеджеров в вузе отдельный учебный кампус «Михайловская дача», куда включены в том числе и общежития для иногородних.

Студенты рассказывают, что комнаты там в несколько раз лучше, чем в общем студгородке ПУНК под Петергофом, но проблема оторванности от города и проезда в полтора-два часа до центра Петербурга всё равно остается. Если прошлогодние 569 тысяч казались заоблачными, то теперь за такую роскошь придется отдать все 600.

Традиционно дорогая учеба в ВШЭ: заплатить нужно минимум 360 тысяч в год, если выбирать поступать на «физику», «историю» или, например, «филологию». И это еще в лучшем случае, на «дизайне» учеба теперь стоит 530 тысяч рублей, на «востоковедении» — 500. В среднем в вузе подняли цены на 5%, однако юрфак и истфак как-то особенно не пощадили: рост составил 13,5% и 20% соответственно.

 

Самые дешевые специальности в Петербурге

Однако есть и те вузы и направления, где учеба всё еще остается плюс-минус доступной и где за студенческие годы не придется расплачиваться миллионами. Если очень хочется высшее в Петербурге, но с бюджетом не повезло — и по баллам, и по кошельку, то следует присмотреться к частным университетам и непрофильным специальностям в вузах. Так, в частном СбУТУиЭ цены за год не выросли, а понизились — на 11–24%. Даже за самое дорогое направление «прикладная информатика» там нужно будет заплатить 185 тысяч рублей, в то время как в других вузах на айтишников учат за 250–350 тысяч. Из самых дешевых — «гостиничное дело», «туризм» и «сервис», где цены упали на 24,6%.

Другой бюджетный вариант — Институт психологии и социальной работы. Там можно пойти на конфликтолога или дефектолога за 165 и 170 тысяч рублей, а на социального работника — и вовсе за 150 тысяч.

Если нет доверия к частным вузам и желания заниматься психологией, то в Петербурге всё еще можно найти варианты почти на любой вкус и цвет до 200 тысяч рублей. В архитектурный ГАСУ можно пойти на экономиста или менеджера и отдать 165,7 тысячи рублей в год.

Технарю можно податься в Университет технологий и дизайна на «прикладную математику и информатику» за 178 тысяч. Почти за те же деньги открывается сразу несколько специальностей в ГУМРФ имени Макарова, правда к кораблям задешево всё равно не допустят. Но можно попробовать пройти на «экономику», «менеджмент», «туризм» или «прикладную математику и информатику» — всего за 175 тысяч рублей.

 

https://www.fontanka.ru/2023/08/23/72628790/

Вузы РФ могут начислить абитуриентам баллы за победу на чемпионатах России по олимпийским видам спорта, а также на кубках России, сообщили РИА Новости в пресс-службе Минобрнауки РФ.

"Это сложившаяся практика. В соответствии с порядком приема на обучение по программам высшего образования поступающему по решению вуза начисляются баллы за индивидуальные достижения, в том числе за спортивные достижения, перечень которых определяет вуз", – говорится в ответе на запрос.

Отмечается, что порядок учета индивидуальных достижений вуз устанавливает самостоятельно.

"Таким образом, по решению образовательной организации поступающему могут быть начислены баллы в том числе за победу на чемпионатах России по олимпийским видам спорта, а также на Кубках России", – заключается в сообщении.

 

ria.ru

Напомним, что ЕГЭ школьники сдают после 11 класса.

В обязательном порядке они проходят испытания по русскому языку и базовой математике. Результаты этих экзаменов ― обязательное условие для получения аттестата. Остальные предметы сдают ребята, планирующие поступление в вузы.

Итак, в ЕГЭ появятся следующие изменения: Поменять список выбранных экзаменов теперь смогут все участники, в том числе и выпускники предыдущих лет. Ранее такое правило закреплялось лишь для выпускников текущего года. Однако изменить перечень просто по своему желанию не получится. Для этого ребятам придется предъявить документы, подтверждающие наличие уважительной причины. Также им придется подать соответствующее заявление в государственную экзаменационную комиссию и приложить новый список дисциплин.

Точно так же школьники смогут изменить уровень ЕГЭ по математике. Единственный нюанс: все заявления им придется подавать не позднее чем за две недели до начала испытания. Начиная со следующего года, выпускники предыдущих лет смогут сдавать ЕГЭ только в резервные дни основного периода.

Призывники, а также служащие по контракту получат возможность подать заявление на участие в ЕГЭ непосредственно в воинской части.

Порядок проведения ЕГЭ по информатике и ИКТ теперь расписан более детально. Ранее на обработку и проверку экзаменационных работ выделялось четыре дня, теперь ― два.

Изменена и дополнительная дата итогового сочинения ― испытания, которое является основанием для допуска к ЕГЭ. Ранее она приходилась на первую рабочую среду мая, теперь ― на вторую среду апреля.

Изменения в ОГЭ ОГЭ школьники сдают после 9 класса.

Он включает в себя два обязательных экзамена (русский язык и математика) и два по собственному выбору.

В ОГЭ произойдут следующие изменения: Итоговое собеседование, служащее допуском к экзамену, будет доступно в дистанционном формате.

Изменилась и допдата его проведения: с первого рабочего майского понедельника оно перенесено на третий понедельник апреля.

Отныне школьникам запрещается приносить на собеседование смартфоны, а также другую электронную технику, справочники, рукописи и другие информационные носители.

Экзаменуемые, которые не смогут пройти испытание в сентябре, получат право изменить список предметов в следующем году.

 

https://dzen.ru/

Шесть российских вузов станут участниками пилотного проекта по реформе высшего образования в России.

Соответствующий указ подписал президент РФ. Проект реализуется в 2023/24 и 2025/26 годах на следующих площадках:

Пилотным проектом предусмотрено установление определённых уровней высшего образования, а именно базовое высшее образование и специализированное высшее образование. Также предполагается установление уровня профессионального образования — аспирантура.

В специализированном высшем образовании предусматриваются магистратура, ординатура, ассисентура-стажировка.

Получившие образование по программам специалитета получат возможность продолжение обучения в магистратуре. Это не будет вторым или последующим высшим образованием.

На освоение базового высшего образования выделяется от 4 до 6 лет, на освоение специализированного — от года до трёх.

О том, что России необходимо в течение следующих 5 лет подготовить более 1 млн специалистов, Путин заявил во время послания Федеральному собранию.

По словам президента, для этого необходимо вернуться к базовой подготовке специалистов.

На приёмной кампании в вузы в этом году и проведении ЕГЭ реформа не отразится, кардинальных изменений не будет, все перемены запланированы на будущий год.

 

https://www.dp.ru/

Институты и университеты Петербурга попали в Рейтинг лучших российских вузов 2023 в году, составленный специалистами молодёжного направления и службы исследований рекрутинговой платформы HeadHunter (hh.ru).

Как рассказали в компании 21 апреля, при составлении рейтинга аналитики изучили более 2 млн резюме, опубликованные соискателями в возрасте от 18 до 24 лет, а также полмиллиона резюме выпускников 411 отечественных вузов, закончивших обучение в 2021 и 2022 годах.

Уникальность рейтинга заключается в том, что он охватывает весь спектр высшего образования в стране, отмечают авторы. "В списке представлены свыше 400 учебных заведений — как государственные вузы, так и частные. Профиль — самый широкий: точные науки, экономика, искусство, медицина, педагогика", — уточнили в пресс-службе hh.ru.

В десятке лучших высших учебных заведений в России оказались НИУ "Высшая школа экономики", РАНХиГС, Университет "Синергия", Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого (СПбПУ), Казанский (Приволжский) федеральный университет, РЭУ имени Плеханова и Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ).

Среди петербургских вузов лидером оказался СПбПУ, занявший четвёртое место по стране и первое место по городу, а всего в список внесли 38 высших учебных заведений Северной столицы.

Впервые в рейтинге оказался Международный банковский институт имени Анатолия Собчака — он расположился на 19-й строчке всероссийского списка.

В лидеры по Петербургу выбились ИТМО, Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет (СПбГАСУ), Санкт-Петербургский государственный технологический институт (СПбГТИ), РГПУ имени Герцена, СПбГЭУ, университет аэрокосмического приборостроения (СПб ГУАП), университет промышленных технологий и дизайна (СПбГУПТД) и Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика Павлова (ПСПбГМУ).

Руководитель молодёжного направления hh.ru Ирина Святицкая полагает, что Рейтинг вузов будет хорошим ориентиром как для студентов, так и для работодателей, руководителей высших учебных заведений. "Абитуриенты получают помощь с выбором вуза, который даёт востребованное на рынке труда качество образования, компании — список самых востребованных вузов, на чьих выпускников ориентируется рынок и конкуренты, а учебные заведения — доверительный инструмент для привлечения новых студентов", — отмечает Святицкая.

К новому учебному году университеты Петербурга откроют новые направления для обучения специалистов по беспилотникам.

Как писал "ДП", подготовкой кадров займутся СПбПУ, СПбГУТ и ЛЭТИ. В частности, только в политехническом университете Петра Великого хотят запустить пять новых направлений обучения.

Кроме того, в Петербурге резко подскочил спрос на выпускников технических колледжей. Особенно в специалистах со средним профессиональным образованием нуждаются промышленные предприятия. По оценкам Смольного, до конца года спрос на выпускников колледжей может достичь 10 тыс. человек.

 

https://www.dp.ru

Высшее образование в России разделят на три ступени — базовое, специализированное и аспирантуру.

Об этом 19 апреля заявил глава Минобрнауки Валерий Фальков в ходе презентации на расширенном заседании Российского союза ректоров в Московском государственном университете (МГУ).

Первая ступень — это базовое или основное высшее образование со сроком обучения от четырех до шести лет.

Второй ступенью станет специализированное высшее образование, куда войдут магистратура (один-два года), ординатура, ассистентура-стажировка.

И третья ступень — это аспирантура (адъюнктура).

Фальков отметил. что базовый, или основной, уровень будет соответствовать бакалавриату или специалитету. Его главная задача — обеспечить междисциплинарный, практико-ориентированный подход к подготовке кадров. Точные сроки обучения на этой ступени будут устанавливаться исходя из потребности рынка труда.

Задача специализированного высшего образования — углубленная подготовка для тех, кто прошел первую ступень.

Аспирантура же будет выделена в отдельный уровень, на котором будут формироваться научные и научно-практические кадры. Для поступления в аспирантуру потребуется окончить базовую ступень сроком не менее пяти лет. Также аспирантура будет доступна для тех, кто получил специализированное высшее образование.

 

https://iz.ru/

Обуховский завод создает кафедру в Политехе.

Что будут изучать на новой кафедре?

Направление самое что ни на есть перспективное — робототехнические комплексы производственного и специального назначения.

Базовая кафедра Обуховского завода займется практической подготовкой первокурсников, которые учатся по востребованным для предприятия образовательным программам.

Студенты получат уникальный шанс сформировать и отточить необходимые на производстве навыки.

А кто преподаватели?

Активное участие в работе кафедры примут, в том числе, специалисты предприятия. Они выступят в качестве преподавателей, научных руководителей и консультантов для учащихся.

Занятия будут проходить не только в университетских аудиториях, но и в Научно-образовательном центре Обуховского завода.

Будущие специалисты получат доступ к необходимому технологическому оборудованию завода и его научно-исследовательских подразделений.

Будет ли стажировка?

Разумеется, одним из самых важных этапов обучения станет стажировка.

Молодые инженеры познакомятся с одним из лидеров российского ОПК, его научной, исследовательской и производственной деятельностью. А потом смогут начать там свою карьеру.

Зачем заводу вузовская кафедра?

Для Обуховского завода кафедра в Политеха — третья по счету. Предприятие уже сотрудничает с Санкт-Петербургским государственным университетом и БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова. «Безусловно, сильной стороной предприятий ОПК всегда были и остаются высококвалифицированные кадры, — отмечает заместитель генерального директора АО «Концерн ВКО «Алмаз – Антей», генеральный директор АО «Обуховский завод» Михаил Подвязников. — Сегодня у нас есть прекрасная возможность подготовить новую смену сотрудников по востребованным специальностям, обеспечив их интересной перспективной работой после окончания вуза».

Как попасть на обучение?

Прием будет проходить по программе целевого набора, на бюджетной основе.

Обуховский завод намерен платить дополнительную стипендию самым успешным студентам. Отбирать кандидатов предприятие будет вместе с университетом.

Обучение начнется в новом учебном году, с сентября 2023 года.

До этого момента индустриальный партнер Политеха примет на практику старшекурсников вуза.

В каких программах будет участвовать базовая кафедра Обуховского завода?

Бакалавриат: «Мехатроника и робототехника», «Наземные транспортно-технологические комплексы», «Программная инженерия», «Электроэнергетика и электротехника»,«Энергетическое машиностроение».

Магистратура: «Наземные транспортно-технологические комплексы», «Технологические машины и оборудование», «Прикладные математика и физика».

Специалитет:«Транспортные средства специального назначения».

«У Политеха действуют 22 базовых кафедры с индустриальными партнерами, семь из них с предприятиями ОПК, — прокомментировал ректор СПбПУ Андрей Рудской. —Нам интересна адресная подготовка кадров, причем мы заинтересованы готовить для предприятий инженерные команды».

Какие институты Политеха будут задействованы в обучении?

По словам ректора, современная робототехника требует соответствующей подготовки кадров.

В вузе накоплен достаточно большой опыт как в этой области, так и в приборной базе, материаловедении, полупроводниках.

При обучении на базовой кафедре будут учитываться передовые наработки в этих сферах, будут также задействованы сразу четыре института Политеха — Институт машиностроения, материалов и транспорта, Институт компьютерных наук и технологий, Институт энергетики и Физико-механический институт. Только комплексный подход позволит добиться поставленной задачи. А это — ни много, ни мало — создание эффективных систем обеспечения национальной безопасности.

Как вообще «Алмаз-Антей» готовит кадры?

АО «Обуховский завод» (входит в состав АО «Концерн ВКО «Алмаз-Антей») уже семь лет развивает программу многоступенчатой подготовки кадров. Она включает в себя не только базовые кафедры ведущих профильных вузов Петербурга, но и собственную аспирантуру, специализированный диссертационный совет, а также систему подготовки и переподготовки рабочих кадров. Впрочем, воспитание будущих инженеров начинается с самого раннего возраста: с юной аудиторией успешно работает Центр детского технического творчества и профессиональной ориентации. Несколько лет подряд концерн проводит в Петербурге и регионах России конкурс 3D-моделирования для школьников, благодаря которому сотни ребят на практике знакомятся с современными технологиями.

 

https://www.fontanka.ru/

Перед петербургскими вузами поставили новые задачи, связанные с «военной повесткой». Это следует из речи председателя Совета ректоров вузов Петербурга и Ленобласти, ректора Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна Алексея Демидова на совместной пресс-конференции с чиновниками Смольного.

«Подводя итоги прошедшего полугодия, обращу внимание, что на состоявшемся неделю назад заседании Совета ректоров вузов Санкт-Петербурга и Ленинградской области <…> присутствовали представители оборонных предприятий. Это, что называется, время, которое ставит новые задачи», — сказал он.

По словам ректора, на этой встрече, в частности, обсуждался вопрос подготовки кадров для оборонно-промышленного комплекса.

«Вот обратили внимание на то, что год назад январское заседание по понятной причине не носило, коротко скажу, военной повестки», — сказал Демидов.

Вице-губернатор Петербурга Владимир Княгинин, в свою очередь, заявил, что вузы и учреждения среднего профессионального образования не могут «жить отдельно от всей страны».

«Они включены в производственные и экономические процессы. Если страна находится и живёт в режиме СВО, то, очевидно, вузы тоже с этим связаны», — сказал чиновник.

По его словам, запрос к образовательным учреждениям в данный момент связан с практичностью, а именно — не просто выпускать научные статьи, а выпускать «готовые продукты».

«Это огромный запрос сейчас. Для колледжей это[вытекает в] создание учебно-производственных подразделений», — добавил он.

Помимо этого, в обозримой перспективе городу, вероятно, будет необходимо усилить подготовку конструкторов-разработчиков для автомобильной отрасли, полагает Владимир Княгинин. «Приход сюда «НАМИ», он же теперь один из собственников активов Nissan, это тоже важный момент, который оформляет автопром в качестве самостоятельного направления и в исследованиях, разработке, прежде всего, конструкторской части», — говорит он.

Также в Петербурге могут появиться новые образовательные программы, связанные с беспилотной авиацией.

«Не могу сказать, что это в связи с СВО. Комитет по науке и высшей школе сейчас провёл в очень сжатые сроки интенсивную программу сбора сил беспилотной авиации. <…>

Это гражданский, а не военный сегмент, но мы видим, что рост сектора происходит прямо на наших глазах», — сказал Княгинин.

По его оценкам, в Петербурге в данный момент выпускается треть всех российских беспилотников.

«Мы ожидаем совместной работы по оформлению профессиональных и образовательных стандартов, связанных с беспилотной авиацией.

Пока есть понятие «внешний пилот» в документах в нашем университете гражданской авиации. Есть отдельные программы дополнительного образования, всё остальное — это скорее спецкурсы и только-только сейчас мы подходим к магистерским программам. Скорее всего, это оформится самостоятельно», — сказал чиновник.

https:

 

//www.rbc.ru/spb_sz/07/02/2023/63e1fe339a7947128173d3c8

Согласно предложенным нововведениям, участники аттестации смогут менять перечень учебных предметов, указанных в заявлениях об участии в ЕГЭ, а также сроки сдачи экзаменов при наличии уважительных причин.

Для военнослужащих, проходящих военную службу по призыву или по контракту, поступающих в военные вузы, предусмотрят возможность подавать соответствующие заявления там, где они служат.

Планируется также изменить дополнительную дату проведения итогового сочинения: вместо первой рабочей среды мая — вторая среда апреля.

Предполагается, что документ вступит в силу с 1 сентября 2023 года и будет действовать до 1 сентября 2029-го.

 

ria.ru/20230203/ege

По данным, подготовленным по запросу Комитета Санкт-Петербурга по делам Арктики, в 2022-2023 учебном году в вузах Северной столицы обучается 22540 студентов из арктических регионов России. Это на 1135 человек больше (+5,3%), чем годом ранее. Количество первокурсников увеличилось на 7,7% и составило 5960 человек.

Более половины (11646) студентов проходят обучение по программам бакалавриата, специалитета или магистратуры на бюджетном отделении, остальные – на коммерческой или целевой основе.

Больше всего студентов из Мурманской и Архангельской областей (4384 и 4278 человек соответственно), далее следуют Красноярский край (3348), Республика Карелия (2998), Республика Коми (2622), Ямало-Ненецкий автономный округ (2299) и Республика Саха (Якутия) (2026).

В учебных заведениях среднего профессионального образования Северной столицы количество студентов из регионов АЗРФ в 2022-2023 году также увеличилось – с 1774 до 1865 человек (+5,1%). Из них 772 человека поступили на первый курс.

Больше всего учащихся из Республики Коми, Архангельской и Мурманской областей. На 4,4% (до 729 человек) увеличилось в Санкт-Петербурге число аспирантов из Арктической зоны России. По числу будущих кандидатов наук, планирующих защищаться в научных центрах Северной столицы, лидирует Красноярский край (130 человек).

Как отметил вице-губернатор Владимир Княгинин, Санкт-Петербург был и остается ключевым центром в сфере подготовки кадров для развития Арктической зоны России.

Более тридцати научно-образовательных центров готовят специалистов по направлениям, востребованным как непосредственно в Арктике, так и на предприятиях Северной столицы, выпускающих продукцию для Крайнего Севера.

В городе созданы все условия для успешного приобретения учащимися и студентами необходимых навыков и компетенций в профильных сферах деятельности.

 

Источник: Пресс-служба администрации губернатора Санкт-Петербурга

Модуль «Основы военной подготовки» разработан совместно с Минобороны России и направлен в вузы для включения в образовательные программы бакалавриата и специалитета, а также дополнительные профессиональные программы.

Освоение модуля направлено на формирование первичных умений и навыков для подготовки студентов к военной или иной государственной службе. 

В частности, программа модуля обеспечивает формирование универсальной компетенции в соответствии с требованиями образовательных стандартов о необходимости создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов.

Модуль разработан в рамках соответствующего поручения Президента и Правительства Российской Федерации о включении дисциплины по начальной военной подготовке в образовательные программы высшего образования, а также организации подготовки преподавательского состава университетов для преподавания указанной дисциплины.

В тематический план модуля вошли разделы об основных направлениях социально-экономического, политического и военно-технического развития Российской Федерации, особенности развития международных отношений, правовые основы прохождения военной службы, строевая подготовка, основы тактической, медицинской подготовки и другие разделы.

 

https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/obrazovanie/62542/

Власти Петербурга рассказали о дефиците кадров. Оказывается, в городе больше всего не хватает айтишников, а также специалистов в сферах промышленности.

Об этом на пресс-конференции ТАСС заявил председатель комитета по труду и занятости населения Дмитрий Чернейко.

По его словам, городу требуются примерно 15 тысяч специалистов из IT-сферы, в следующем году дефицит вырастет до 17,4 тысячи кадров.

Еще около пяти тысяч сотрудников не хватает в промышленном производстве и обрабатывающих отраслях.

 

https://spb.mk.ru/social/2022/12/15/

Аккредитационный мониторинг вузов будет проводиться каждые три года, первый мониторинг запланирован на осень 2023 года, сообщила пресс-служба Рособрнадзора со ссылкой на главу ведомства Анзора Музаева. "Первый аккредитационный мониторинг в отношении вузов, скорее всего, стартует осенью 2023 года. В дальнейшем он будет проводиться раз в три года", — говорится в сообщении.

"По итогам мониторинга мы не собираемся составлять рейтинг, определять лучшие и худшие вузы. Цель мониторинга — определить в первую очередь для самих высших учебных заведений, где у них есть проблемы, чтобы руководство вуза могло принимать необходимые управленческие решения.

Рособрнадзору мониторинг даст возможность сформировать полноценные индикаторы риска. Попадание вуза в "красную" зону еще не будет означать его автоматического включения в план проверок", — отметил Музаев, его слова приводятся в сообщении.

В ведомстве напомнили про показатели, которые учтут при проведении мониторинга, приказом Минобрнауки России были утверждены восемь показателей: средний балл ЕГЭ и дополнительных вступительных испытаний творческой направленности студентов, принятых на обучение по очной форме, наличие электронной информационно-образовательной среды, доля обучающихся, успешно завершивших обучение по образовательной программе, доля научно-педагогических работников, имеющих ученую степень, ученое звание и различные награды, доля работников, имеющих стаж работы по профилю реализуемой образовательной программы, наличие внутренней системы оценки качества образования, доля выпускников, выполнивших обязательства по договорам о целевом обучении, и показатель трудоустройства выпускников в течение года после окончания обучения.

"По итогам апробации аккредитационного мониторинга мы пришли к выводу, что эти позиции корректировок не требуют, но необходимо уточнить методику их расчета", — добавил глава ведомства.

Апробацию такого мониторинга уже провели, по словам главы рабочей группы по апробации аккредитационного мониторинга Натальи Алтыниковой, апробация выявила ряд проблемных вопросов, с которыми еще предстоит работать — данные в информационных системах представлены в основном в разрезе направлений подготовки, а не образовательных программ, в отношении которых должен проводиться аккредитационный мониторинг, также отсутствуют стандартные требования к электронной информационно-образовательной среде вуза, не до конца понятно, как подтверждать достоверность предоставленных вузом данных, как учитывать результаты внутренней системы оценки качества образования, механизм учета педагогов в рамках сетевого взаимодействия.

 

https://na.ria.ru/20221208/vuzy-1837169993.html

Признаки советского прошлого: в России решили возродить учебно-производственные комплексы в колледжах и техникумах.

Соответствующий закон уже подписал президент Владимир Путин.

Предполагается, что учащиеся будут активно заниматься производством товаров, выполнением работ и оказанием услуг по своему профилю. Вся прибыль пойдет на развитие УПК и образовательных организаций. Требования и правила должно в короткие сроки разработать Минпросвещения.

Как ранее отметила автор инициативы, глава комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова, такие комплексы дадут молодежи возможность получить первый трудовой навык и позволят выпуститься из колледжа или техникума не только с дипломом, но и с трудовой книжкой.

 

Проект перспективный, но есть нюансы, - рассуждает директор Института среднего профессионального образования при Политехническом университете Роман Байбиков:

Я думаю, что здесь больше должна инициатива исходить от предприятий, которые в этом должны быть заинтересованы. Конечно, на сегодняшний день это всё в рамках личных договоренностей руководителей колледжей и тех или иных предприятий, которым они готовят свои кадры. Опять же, можно сказать, что профессионалитет с этим очень серьезно связан, где работодатель вносит свой вклад в образование детей. То есть идет перестройка СПО с точки зрения того, что сегодня это нужно не только колледжам, а еще и предприятиям экономики региона. Поэтому предприятия должны вливаться, и не просто покупать оборудование, а ставить конкретные задачи для специалистов - студентов 3-4 курса, которые на сегодняшний день достаточно хорошо обучены и могут реализовывать те или иные задачи.

 

Напомним, что учебно-производственные комбинаты в СССР появились в середине 1970-х годов. Они помогали старшеклассникам получить начальную профессиональную подготовку. Подростки были обязаны четыре часа в неделю заниматься освоением новых специальностей и еще столько же - общественно полезным трудом.

С идеей внедрить этот опыт в современную сферу образования в Госдуме выступали еще в 2016 году. Главный аргумент - возродить интерес к рабочим профессиям и вернуть им былой престиж. Кроме того депутаты настаивали на расширении системы профориентация школьников. Отмечалось, что подготовка к трудовой жизни должна начинаться уже с 5 класса.

 

Мнение гендиректора «Первой мебельной фабрики» Александра Шестакова:

Проблема рабочих профессий – она огромна сегодня. Потому что, на самом деле, на рабочие профессии уже давно не обращают никакого внимания, в моем понимании. Я считаю, что история абсолютно правильная и нормальная. Но я не готов объяснить, как это на сегодняшний день работает вообще. Есть какое-то количество контрактов, у нас тоже есть какие-то контракты, но это всё в настолько малом объеме, учитывая, что у нас в отрасли работает 26 тысяч предприятий разных – малых, средних, мелких ИП. Вы себе представляете объем рабочей силы, который на это требуется? А количество колледжей в Петербурге по нашей специальности, как я понимаю, - один всего. Нужно не только в колледжах расширять, но и в вузах менять учетные специальности, а у нас в высших учебных заведениях – это целая проблема. Допустим, в Лесотехнической академии, которая является профильной для нас, там это целая история, потому что те профессии, которые сегодня готовят там, они нам в принципе не нужны уже.

 

К слову, прием в колледжи бьет все рекорды. Если в начале 2000-х в систему среднего профобразования шел только каждый третий выпускник, то сейчас каждый второй. При этом и сама система СПО развивается, расширяется спектр программ. Например, в этом году, как рассказал ранее зампред городского комитета по образованию Алексей Ерин, в петербургских средних специальных заведениях появились такие новые направления, как «Эксплуатация беспилотных авиационных систем» и «Право и организация социального обеспечения». Лидерами же интереса среди поступающих стали IT-специальности, а также направления связанные с дизайном и реставрацией.

 

 

https://bfmspb.ru/novosti/

Факультет свободных искусств СПбГУ не будет закрыт, однако изменит свою учебную программу со следующего года.

Об этом пишет Фонтанка.ру, ссылаясь на одного из основателей факультета, доцента кафедры теории и методики преподавания искусств и гуманитарных наук Валерия Монахова 15 октября.

Господин Монахов отметил, что новый учебный план уже одобрен учебно-методической комиссией, однако детали ему раскрыть не удалось: «Что это за учебный план, мне трудно сказать. Если это то, о чем шли дискуссии в прошлом году, то никакого отношения к модели Liberal Arts и современным образовательным технологиям это не имеет. Это будет попытка сделать какой-то слепок с философского факультета, который по большому счету никому не нужен».

По мнению составителей, новый план соответствует федеральным стандартам.

Профессор кафедры истории зарубежных литератур Андрей Аствацатуров на своей странице «Вконтакте» уточнил, что часть дисциплин будут удалены, на другие можно будет попасть только по выбору.

 

https://www.kommersant.ru/doc/5618905

Министерство просвещения и Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки определились с датами проведения ЕГЭ в 2023 году.

Досрочный период единого государственного экзамена назначен на 20 марта — 19 апреля.

Большинство школьников будут сдавать ЕГЭ с 26 мая по 1 июля (основной этап).

Также выбраны даты дополнительного периода — с 6 по 19 сентября.

ЕГЭ начнётся с экзаменов по географии, литературе и химии.

Проведение экзамена по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) разделено на 2 дня, он пройдет 19 и 20 июня.

На 2 дня, 16 и 17 июня, разделено и проведение устной части ЕГЭ по иностранным языкам.

Самый массовый экзамен — ЕГЭ по русскому языку — планируется провести 29 мая.

 

Минувшим летом 226 петербургских школьников получили за ЕГЭ по русскому языку 100 баллов.

В 2021 году отличников было 257.

 

Расписание ЕГЭ

По математике, физике, биологии и химии — 39. Также 30 баллов необходимо набрать на экзамене по иностранному языку, 35 — на истории, 44 — на информатике и 45 — на обществознании.

Ранее стало известно, что с 2023 года в ЕГЭ станет больше заданий на тему истории Великой Отечественной войны.

Составители экзаменационных программ сообщили, что этому событию будет посвящено не менее 20 процентов всей проверочной работы, то есть каждое пятое задание будет связано с периодом 1941-1945 годов.

В то время как число вопросов в ЕГЭ по истории выросло с 20 до 21, объем экзамена по иностранным языкам сократился — в нем осталось 18 заданий.

 

https://deti.mail.ru/news/stali-izvestny-minimalnye-bally-ege-na-20232024/?from=compilation

Минцифры распространило список из 195 специальностей и приоритетных направлений подготовки высшего образования, подходящих под критерии освобождения от частичной мобилизации для специалистов IT и связи.

Перечень в Telegram-канале ведомства.

"Список специальностей, подходящих под критерии освобождения от мобилизации для специалистов IT и связи. Уточнили, какое образование имеют профильные специалисты в IT-компаниях и операторах связи. Перечень составлен на основе предложений отраслевых ассоциаций и системообразующих компаний и в целом комплексно отражает структуру их занятости", — говорится в сообщении министерства.

В ведомстве уточнили, что наличие соответствующей специальности и трудоустройство в аккредитованной IT-организации или в операторе связи само по себе не дает права на освобождение от призыва, "необходимо также выполнять "Цифровые сервисы проникают во все значимые сферы жизни и отрасли экономики, поэтому зачастую разработка для них IT-решений невозможна без привлечения отраслевых специалистов. Это особенно актуально с учетом поставленной президентом задачи обеспечить цифровую зрелость ключевых отраслей экономики и социальной сферы на основе отечественных разработок.

Хотим напомнить, что успешное развитие высокотехнологичных компаний невозможно и без квалифицированных управленческих кадров", — добавляется в публикации.

Министерство также сообщает, что со вторника откроет форму на "Госуслугах" по отсрочке от частичной мобилизации. Уточняется, что заявление оформлять должен сам сотрудник, но к документу потребуется приложить форму подтверждения его соответствия необходимым требованиям, подписанную электронной подписью гендиректора организации. Без нее заявление подать не получится. При этом, как отмечается в сообщении ведомства, эту форму нужно получить до подачи заявления. Президент 21 сентября в обращении к гражданам сообщил, что российским военным противостоит вся военная машина коллективного Запада. В этой ситуации глава государства считает необходимым поддержать предложение Министерства обороны и Генерального штаба о проведении в частичной мобилизации.

Глава государства подчеркнул, что в ее рамках призывать будут только граждан из запаса и прежде всего тех, кто проходил службу в Вооруженных силах, имеет опыт и военно-учетную специальность.

По словам министра обороны, в общей сложности будут призваны 300 тысяч резервистов, это чуть более одного процента от общего мобилизационного ресурса.

В прошлую пятницу Минобороны сообщило, что для обеспечения работы отдельных высокотехнологических отраслей, а также финансовой системы России принято решение о непривлечении на военную службу в рамках частичной мобилизации граждан с высшим образованием по соответствующим специальностям и направлениям подготовки. В частности, речь идет о специалистах IT, связи, СМИ и финансов. Минцифры поддержало это решение.

 

https://ria.ru/

Вузы столкнулись с проблемой обновления лицензий для программного обеспечения. Это может привести к ухудшению качества подготовки специалистов.

Ещё в марте компания Adobe прекратила продажу своих продуктов в Россию. Теперь нельзя получить лицензию на Photoshop, Premier, After Effects, Lightroom и другие популярные программы компании, а также доступ к другим сервисам Adobe, в том числе облачным.

Кроме того, своё российское представительство закрыла компания Autodesk — разработчик ПО для проектирования, строительства, 3D.

Самые популярные продукты компании — AutoCAD, Autodesk 3dsMax, Autodesk SketchBook Pro и Autodesk Inventor.

Пока о приостановке лицензий и продаже продуктов не сообщалось, но такой риск существует.

Все вышеперечисленные программы используются вузами для обучения широкого круга будущих специалистов: дизайнеров, архитекторов, инженеров, строителей, 3D–художников и аниматоров, гейм–дизайнеров, моушн–дизайнеров, фотографов и т. д. То есть с этим ПО знакомят везде, где требуются навыки проектирования и визуализации.

В поисках альтернативы

Как рассказали "ДП" в СПГХПА им. А. Л. Штиглица, сейчас вуз не испытывает нехватку ПО, потому что пока ещё не истёк срок действующих лицензий. Некоторые из них были предоставлены компаниями бесплатно для образовательных целей. Но будущее туманно. "Про проблему знаем, слышали. Вышестоящее ведомство в связи с этими новостями неоднократно запрашивало отчёты по ПО. Надеемся на централизованное решение данной проблемы или на какие–то указания по данному вопросу", — прокомментировали в пресс–службе вуза. В академии добавили, что альтернативы существуют не для всех продуктов Adobe и Autodesk. А в существующих не всегда есть весь необходимый функционал. В любом случае полный отказ от продуктов — лидеров рынка крайне нежелателен, поскольку сделает выпускников неконкурентоспособными.

В вузе допускают, что из–за трудностей с лицензиями могут произойти изменения в учебных программах. "Частичная (не полная) корректировка возможна в части ознакомления студентов с альтернативным софтом", — подчеркнули в СПГХПА им. А. Л. Штиглица.

Марина Яблокова, заведующая кафедрой инженерного проектирования СПбГТИ (ТУ), рассказала, что имеющиеся образовательные лицензии на продукты фирмы Autodesk (AutoCAD и Revit) действительны до сентября 2023 года и пока их не отзывают. Тем не менее в вузе на всякий случай интересуются отечественными альтернативами. "В случае, если продления лицензий не будет, собираемся использовать отечественный продукт “Компас–3D” компании “Аскон”, на который на кафедре имеется бессрочная лицензия, оплаченная институтом. Также рассматриваем возможность использования импортозамещающего программного продукта nanoCAD от ООО “Нанософт разработка”. Соглашения об этом были подписаны ректором этим летом. Свои программные продукты фирма предоставляет институту бесплатно", — говорит она.

Помоги себе сам

Тамара Чистякова, заведующая кафедрой систем автоматизированного проектирования и управления СПбГТИ (ТУ), замечает, что продукты, предлагаемые западными компаниями, помогали быстрее и качественнее проектировать. Но у вуза есть собственная методология создания виртуальных моделей для промышленности. А школой программистов СПбГТИ (ТУ) параллельно разрабатывались отечественные программы, поэтому потеря западного ПО сейчас не столь критична.

"Прежде всего мы учим инженерному проектированию, занимаемся созданием цифровых двойников, по которым потом идёт строительство и реконструкция реальных производств. Визуализация позволяет ускорять эти процессы. У нас по–прежнему действует лицензия на “Матлаб” (пакет прикладных программ для решения задач технических вычислений), мы её недавно продлили. Кроме того, мы сотрудничаем с компанией “Аскон”. Но, так как не все программы есть в предлагаемых ими пакетах, крупные российские вузы объединились, чтобы собственными силами создавать необходимые нам всем продукты", — поделилась Чистякова.

Обходными путями

Потенциальные будущие работодатели пока не слишком обеспокоены ситуацией. "Не думаю, что качество подготовки выпускников может снизиться, если в университетах начнут обучать студентов работе в альтернативных Adobe и Autodesk программах.

Во–первых, потому что знание и понимание основ дизайна важнее технического владения программами: ими можно овладеть самостоятельно, в интернете есть сотни обучающих видео.

Во–вторых, потому что работодатели и университеты, скорее всего, будут пользоваться пиратскими версиями программ", — полагает Карине Бадалян, исполняющий директор дизайн–студии "Логомашина". По её мнению, намечается небольшой откат в нулевые, когда лицензионными программами пользовались единицы.

Но такова реальность: полностью заменить на что–то Adobe и Autodesk невозможно.

Альтернативы, такие как, например, Figma, могут заменить Photoshop или Illustrator лишь частично. При этом в самой компании проблем с лицензиями пока не испытывают, но превентивно разрабатывают стратегию, что делать с их продлением дальше. "

Самый простой способ, который нам видится, — открытие юрлица в регионе, где нет ограничений.

Второй способ — сотрудничество с коллегами из других стран, у которых есть доступ и возможность оплатить лицензии", — рассказала Карине Бадалян.

Никита Кораблинов, CEO Hornhoo, уверен, что и сейчас уровень подготовки специалистов в большинстве вузов оставляет желать лучшего.

"Хороший дизайнер — это человек с огромным портфолио, который следит за трендами и работает в разных направлениях. Рынок вакансий в дизайн–среде всё больше заполняется специалистами–самоучками. Не думаю, что рынок веб–дизайна, полиграфии сильно просядет, если мы не говорим об инженерах–проектировщиках", — заявил он. Эксперт считает, что владение программами само по себе не делает специалиста конкурентоспособным в принципе. Главное — портфолио, значимость и величина проектов, их оригинальность и в целом подход дизайнера. В нынешней жизни любая программа осваивается весьма оперативно. "Отечественный рынок дизайна и полиграфии развит сильно по сравнению с европейским. Я бы сказал, что мы во многом опережаем. На данный момент мы не сталкивались с такими проблемами. Как правило, мы оплачиваем лицензии на несколько лет вперёд. Более того, есть возможность приобретать лицензии с помощью банковских карт других стран", — добавил Никита Кораблинов.

 

За приемную кампанию 2022 года в профессиональные образовательные учреждения было подано 47,5 тыс. заявлений.

Приемная кампания в петербургские колледжи недавно подошла к концу. По её итогам удалось определить самые востребованные профессии среди учащихся, сообщил пресс-служба Смольного.

Первое место в рейтинге безоговорочно заняла специальность "Информационные системы и программирование", конкурс на которую в среднем составил 10 человек на место.

Кроме того, достаточно много абитуриентов заинтересовались сферой образования и педагогики.

Наиболее высокий конкурс среди колледжей оказался среди желающих обручиться на профессию "графический дизайнер" в реставрационно-художественном колледже. Он составил свыше 17 человек на место.

Отмечается, что за 2022 год абитуриенты подали в профессиональные образовательные учреждения более 47,5 тыс. заявлений.

В колледжах предоставили 23,6 тыс. бюджетных мест, что превышает прошлогодний показатель на 7%.

 

https://piter.tv/event/

Спрос на представителей некоторых специальностей за полгода вырос на 58%

Российским промышленным предприятиям больше всего не хватает главных инженеров, технологов и механиков — спрос на них за последние полгода вырос на 58%, следует из данных сервиса SuperJob.

Работодатели предлагают претендентам на такие должности в среднем от 150 тыс. до 270 тыс. рублей.

Больше всего проблема касается таких отраслей, как металлургия, судостроение и радиоэлектроника, и таких регионов, как Сибирь, Урал и Дальний Восток. Образовательные программы отстают от нужд рынка, констатируют эксперты.

Чтобы решить проблему, нужны интенсивные курсы с упором на практику и больше бюджетных мест для целевой подготовки кадров по запросам отраслей и регионов.

Недобор

С начала февраля этого года число вакансий для квалифицированных рабочих и представителей инженерно-технических специальностей в промышленности практически не изменилось.По данным сервиса SuperJob, предложение со стороны работодателей выросло всего на 1%.

А вот спрос на управленцев — главных инженеров, механиков и технологов — увеличился сразу на 58%.

Выросли и их зарплаты: в июле 2022 года руководители на промышленных предприятиях в Москве стали получать больше на 8–11% по сравнению с июлем 2021-го. Так, главный инженер в столице в среднем может рассчитывать на 270 тыс. рублей, главный технолог — на 200 тыс., главный механик — на 150 тыс. Выросли зарплаты в среднем звене (на 10–20%) и у квалифицированных рабочих (на 7–8%). Инженер-технолог получает пордка 120 тыс. рублей, инженер-конструктор — 110 тыс., инженер-электрик – 105 тыс., электромонтажник — 80 тыс., а слесарь механосборочных работ — 70 тыс. рублей.

Однако, несмотря на рост зарплат, кадров в промышленности всё равно не хватает. Перечисленные выше специальности SuperJob назвал самыми востребованными в этой сфере.

Дефицит особенно ощущается в металлургии, производстве металлических изделий и заготовок, судо- и приборостроении, радиоэлектронной отрасли, а территориально — в Сибирском, Уральском и Дальневосточном федеральных округах.

По словам председателя комитета по трудовым отношениям и охране труда объединения «Опора России» Дмитрия Третьякова, проблемы с персоналов в промышленности зрели долго.

— Справочник специальностей и профессий у нас давно не обновлялся.Образовательные программы средних специальных и высших учебных заведений не соответствуют тем специальностям и профессиям, которые нужны на рынке сейчас. В них крен идет на изучение математики и прикладных наук, а компетенции, связанные с тем же машиностроением, очень слабые. Разрыв между реальными нуждами и образованием составляет около 30 лет, — заявил он. Пытаясь решить эту проблему, предприятия кооперируются с крупными опорными вузами и создают профильные лаборатории, чтобы растить специалистов под себя, пояснил Дмитрий Третьяков.

— Однако в этом случае нет системного подхода с точки зрения разработки нужных программ, это такая «сборная солянка», — добавил он.

— Вчера мы проводили совещание с руководством Владимирской области. Только в одном районе есть потребность в 500 узких специалистах, которых не только регион не готовит, но и даже Москва.

Менять образование

Чтобы улучшить ситуацию, по мнению Дмитрия Третьякова, необходимо менять образовательные программы и возрождать среднее профессиональное образование для подготовки квалифицированных рабочих. При этом крайне важно, чтобы учеба шла бок о бок с практикой: даже получая профильного специалиста, сегодня работодатель минимум год тратит на его интеграцию в процессы.

Важный вопрос, который влияет на штат, — это социальные условия, отметил он. Крупные промышленные предприятия часто получают льготы от государства и запускаются в депрессивных регионах или особых экономических зонах.

Однако найти сотрудников, готовых терпеть проблемы с инфраструктурой и бытовые трудности, сложно. Сегодня ситуация обострилась из-за того, что промышленность работает в условиях жестких санкций, считает директор Центра социального развития Института государственной службы и управления РАНХиГС Любовь Храпылина.

— Чтобы преодолеть этот кризис, нам срочно нужны интенсивные, ускоренные курсы, сопряженные с практикой на предприятиях, — сказала она.

— Если мы не перестроимся, мы уйдем на задворки технологического процесса и упустим существующие рынки. Кадровый голод в области промышленности — острый вопрос, соглашается член комитета по труду и соцполитике Госдумы Светлана Бессараб.

— Государство делает шаги для его решения в течение последних нескольких лет, — уточнила депутат. — Сегодня у нас уже есть законодательная база для подготовки специалистов на региональные рынки труда. Обучение на бюджетной основе по ряду специальностей происходит именно по такому принципу: места выделяют именно под те специальности, которые необходимы для развития региона и страны. При этом списки составляют региональные министерства совместно с работодателями и профсоюзами. То есть квоты выделяются под конкретные нужды.

При этом, по мнению парламентария, должно меняться и само образование — программы должны быть ориентированы на получение практичеких навыков. Однако реформа обучения — это не панацея, подчеркнула заслуженный профессор НИУ ВШЭ, эксперт в области образования Ирина Абанкина.

— Важно, чтобы на подготовку квалифицированных кадров работала не только система образования, но и сама промышленность, создавая программы дополнительного образования, повышения квалификации, стажировки, — пояснила она.

На руководящее звено промышленных предприятий сейчас выпадает особая нагрузка, добавила она. Управление сложными технологическими процессами — в целом очень трудоемкая задача. А в условиях санкций, когда многие логистические и производственные цепочки обрываются, уровень этой нагрузки и требований к квалификации только возрастает.

 

https://iz.ru/1375054/

СПбПУ подписал соглашение с Министерством науки и высшего образования, Смольным и Группой ВТБ.

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург и Группа ВТБ подписали на ПМЭФ соглашение о сотрудничестве — будут вместе развивать проект технополиса «Передовые цифровые и производственные технологии».

В частности, будут созданы научно-преподавательский и студенческий кампусы, передаёт пресс-служба вуза в пятницу. Новый кампус, отметили в университете, позволит сократить дефицит мест студентов не только СПбПУ, но и других вузов Северной столицы.

Кроме того, по словам ректора университета Андрея Рудского, «Технополис» станет национальным центром передовых цифровых и производственных технологий для развития высокотехнологичной промышленности и решения актуальных наукоёмких проблем — вызовов технологических заказчиков. — Это будет современная среда исследований, учёбы и проживания по принципу «живи, работай, отдыхай в одном месте». При разработке проекта кампуса мы учитывали перспективные планы по развитию научно-образовательной деятельности нашего университета, мировой опыт создания студенческих кампусов, современные архитектурно-планировочные и смарт-решения, — приводит пресс-центр слова ректора.

Стоимость возведения научно-преподавательского и студенческого кампуса оценивается на данный момент в более чем 25 млрд рублей, вкладывать которые будет ВТБ.

Строительство планируется завершить в 2027 году. Уже сейчас завершена работа по подготовке к реализации проекта.

 

https://78.ru/news/

Россия на данный момент не может полностью отказаться от бакалавриата и магистратуры.

Об этом 15 июня заявил заместитель министра науки и высшего образования Петр Кучеренко. «Необходимо понимать, что полностью отказаться от бакалавриата и магистратуры мы сегодня не можем по ряду причин. Во-первых, несколько миллионов наших граждан получили дипломы бакалавра и их нельзя лишать возможности продолжать обучение, если они в течение своей жизни захотят это обучение продолжить», — отметил Кучеренко на круглом столе «Болонская система: вход и выход», организованном Государственной думой.

Замглавы Минобрануки также отметил, что на сегодняшний день многие работодатели не готовы принимать сотрудников с четырехлетним образованием.

Кучеренко добавил, что модернизация российской образовательной системы не должна автоматически приводить ее к мировой изоляции.

«Модернизация национальной системы образования не означает ее изоляции. Например, такие страны, как Китай и Индия, никогда не были участниками Болонского процесса», — напомнил Кучеренко.

Ранее, 2 июня, министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков заявил, что отказ от Болонской системы в России не будет означать отказ от бакалавриата и магистратуры. Он пояснил, что, во-первых, выпускники школ «симпатизируют этим форматам образования», во-вторых, многие россияне получили степень бакалавра и без степени магистра не смогут двигаться дальше из-за квалификационных требований к должностям. В-третьих, указал Фальков, система стала привычной и для иностранных студентов в России. 

 

В 2022 году коронавирус не дал одиннадцатиклассникам льготу в виде 5 дополнительных дней для подготовки: первый выпускной экзамен пройдет уже 26 мая.

Стрессы порой оставляют без высоких баллов даже тех, кто вполне может продолжать учебу в вузе.

Главное — найти такой, где вас будут ценить не за ЕГЭ, а за волю к победе. Важна и гибкость в выборе профессии.

«Фонтанка» проанализировала итоги прошлогодней приемной кампании, изучив несколько сотен приказов о зачислении в 35 крупнейших вузов города. И теперь готова проконсультировать выпускников и их родителей, куда податься, если баллов по ЕГЭ наберется совсем мало.

 

Попасть на бюджет без репетиторов и эсэмэс

В 2021 году для обучения на бюджетных местах по направлениям бакалавриата и специалитета в вузы города было подано 709 тыс. заявлений, и эта цифра с каждым годом растет (почти все абитуриенты подавали заявления сразу в несколько заведений).

Увеличивается и конкурс: в 2021 году он составил примерно 17,5 человека на место. Сложнее всего в 2021 году оказалось поступить в филиал ВШЭ: там минимальный проходной балл на направление «Менеджмент» — 269, а на многие специальности на «бесплатное» невозможно попасть с баллом ниже 300.

Такими же высокими проходными может похвастаться и СПбГУ: «Теоретическое и экспериментальное языкознание» — 302 балла, «Прикладная, компьютерная и математическая лингвистика» — 301. Однако есть в вузе и факультеты, попасть на которые не так сложно. Желающие учиться в престижном университете могут набрать 199 баллов и попасть на специальность «Физическая культура и спорт» или постараться чуть больше и углубиться в науку на специальности «Геология» с проходным баллом 228.

Тяжело поступить на бюджет и в частный Университет профсоюзов: придется набрать не меньше 80 баллов за каждый экзамен, чтобы пройти на направление «История искусств» (240 баллов), «Психология» (244 балла) или «Конфликтология» (243 балла). Юристам тоже придется поднажать: самый низкий проходной балл в РГУПе — 221, на специальности «Судебная и прокурорская деятельность».

Однако далеко не во всех университетах такой большой конкурс и высокие проходные баллы.

Лидирует по гостеприимности ПГУПС: туда можно пройти с рекордным баллом 132 на специальность «Подвижной состав железных дорог» и учиться бесплатно. С баллом 138 за три предмета можно попасть на направление «Наземные транспортно-технологические средства», а с 149 — на «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей».

Ждут технарей и в Университете промышленных технологий и дизайна: на «Автоматизации технологических процессов и производств» проходной балл — 142, а «Промышленная теплоэнергетика» — 146.

Если вы набрали примерно по 50 баллов за каждый из экзаменов, можно попробоваться в Росгидромет на «Метеорологию» (153 балла) и «Прикладную океанологию» (151 балл) и Университет гражданской авиации на «Организацию радиотехнического обеспечения полетов воздушных судов» (151 балл).

Не только технари с небольшими успехами на ЕГЭ могут рассчитывать на заветный студенческий: если цифры, самолеты и железные дороги не привлекают, можно пойти в Институт психологии и социальной работы на специальности «Конфликтология» (143 балла) и «Специальное (дефектологическое) образование» (148 баллов).

К желающим отправиться в открытое плаванье в приемных комиссиях тоже нетребовательны: можно набрать 138 баллов и управлять водным транспортом, получив корочку в университете Морского флота им. Макарова.

Там же можно отучиться на направлениях «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» (158 баллов) и «Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики» (161 балл). Невысоки запросы и у Морского технического университета: 154 балла — и вы и за штурвалом, и на бюджете.

У двух гигантов технического образования Петербурга тоже не такая уж высокая планка: пройти на бюджет сложно, но возможно. В ИТМО, где на ряд факультетов проходной балл доходит до 305, есть специальность «Техническая физика», проходной балл на которой — 211.

В Политех на это направление поступить еще легче: 194 балла — и вы будущий ученый. В Университете Петра Великого выбор профессий с не очень значительными баллами еще больше: можно пойти на «Материаловедение и технологии материалов», «Технологические машины и оборудование» (181 балл) и «Энергетическое машиностроение» (198 баллов).

В медицинских университетах на специальность «Лечебное дело» проходной балл традиционно не опускается ниже 270. Однако будущим врачам не стоит ставить крест на красном кресте: достаточно лишь немного пересмотреть специальность — и попасть на бюджет будет не так проблематично.

В Первый мед можно пойти на «Спортивную медицину» (169 баллов), в Педиатрический университет — на «Сестринское дело» (170 баллов), а в Университет имени Мечникова — на «Медико-профилактическое дело» (210 баллов). Меньше 200 баллов для поступления понадобится сразу в трех университетах Петербурга.

Технарям дорога лежит в Горный университет на специальности «Горное дело» (199 баллов) и «Наземные транспортно-технологические средства» (198 баллов).

Будущим педагогам можно податься в ЛГУ им. Пушкина на направления «Педагогическое образование (информатика и математика)» со 194 баллами и на «Педагогическое образование (немецкий язык)» со 190.

Тем, чья душа рвется к творчеству, необязательно ожесточенно сражаться за место в ВШЭ: можно пойти в Академию художеств на факультет теории и истории искусств (184 балла).

Те, кто набрал меньше 180 баллов, тоже могут не отчаиваться: их ждут сразу в 5 университетах. В педагогическом университете имени Герцена люди с таким баллом могут собрать небольшую учительскую: на направлении «Химия» проходной — 162 балла, на «Физике» — 163, а на «Географии» — 164.

Любители компьютерных игр тоже не прощелкали на мышке шанс поступить, кроме того, Лесгафта приготовил для них отдельную образовательную программу «Компьютерный спорт». 176 баллов — и вы не прожигаете время за компьютером, а осваиваете университетские дисциплины. Более спортивные могут пойти на «Бокс» или «Художественную гимнастику» (177 баллов).

Ждут с невысокими баллами также в ГАСУ («Наземные транспортно-технологические средства» — 171 балл), «Военмехе» («Боеприпасы и взрыватели» — 178 баллов) и Лесотехническом университете («Организация и управление лесопромышленным производством» и «Лесоинженерное дело» — 180 баллов).

 

Деньги решают

Как и в прошлом году, сложнее всего было попасть в СПбГУ и НИУ ВШЭ даже на договорную форму обучения.

Для того чтобы поступить на менеджера в филиале московского университета на платное отделение, нужно набрать 205 баллов за 3 предмета, а на востоковеда — 207.

В СПбГУ за деньги получить платно диплом юриста на очном можно при 177 баллах. Причем это не какой-то сбой в системе — год назад было 176.

Несмотря на пугающе высокие проходные баллы на бюджет в университетах Петербурга, как например на образовательных программах СПбГУ «Французский язык» (305 баллов, а в прошлом году было 297) и «Журналистика» (299 баллов), для студентов, готовых платить за обучение, ошибки на ЕГЭ не станут фатальными.

За деньги двери университетов открываются и для тех, кто решил, что баллы на экзамене — не показатель знаний, в том числе и для счастливчика, набравшего 109 баллов за три предмета и прославившего в 2021 году Университет ветеринарной медицины как вуз с самым низким проходным баллом.

В 2021 году в Петербурге оказалось сразу пять вузов, куда можно поступить с суммой баллов ниже 120 за три предмета. Такими оказались ЛГУ имени А. С. Пушкина («Прикладная информатика» — 113 баллов) и Университет морского и речного флота имени Макарова: 114 баллов.

Непривередлив к платникам и Финансовый университет, куда экономистов берут и со 115 баллами, но не очень успешно: всего на платную форму обучения туда поступили 37 человек.

Невысоки требования к абитуриентам и в ПГУПСе: чтобы поступить за деньги на строительный факультет, будущему железнодорожнику достаточно получить 119 баллов.

Лояльны к студентам и в ГАСУ: за деньги и 120 баллов можно учиться сразу на трех направлениях: «Технология транспортных процессов», «Эксплуатация транспортно-технических машин и комплексов» и «Наземные транспортно-технологические средства».

С такими же баллами можно пойти в Лесгафта на спортивный факультет, а для потерпевших неудачу на ЕГЭ технарей открывает двери СПбГУПТД: 121 балл — и вы студент направления «Автоматизация технологических процессов и производств».

С суммой баллов ниже 130 можно пойти ещё в два вуза: РАНХИГС («Бизнес-аналитика» — 122 балла, «Экономика» — 128, «Психология управления» — 131) и «Военмех» («Реклама и связи с общественностью» — 122 балла, «Ракетные комплексы и космонавтика» — 124).

Тем, кто на трех ЕГЭ набрал 150 и меньше баллов, можно поинтересоваться платным образованием сразу в 11 университетах с большим ассортиментом специальностей: от «Сестринского дела» в Первом меде (137 баллов) до «Судебной и прокурорской деятельности» в РГУПе (130 баллов).

Особенно много факультетов с низкими проходными баллами в СПбГЭУ: «Право и экономика» (134 балла), «Государственное управление» (141 балл), «Менеджмент», «Реклама и связи с общественностью» и «Экономика и финансы международной компании» (136 баллов).

Чтобы войти в число студентов самой популярной специальности Петербурга и обучиться программированию, необязательно бороться за место в ИТМО или Политехе — можно набрать 131 балл и пойти в ПГУПС на «Информационную безопасность» или добрать еще 3 балла и пройти в Горный университет на «Информационные системы и технологии».

Небольшие запросы оказались и к конфликтологам: 132 балла в частном СПбГУПе и 135 в Институте психологии и социальной работы.

Также поступить с суммой баллов менее 150 можно в Герцена («Юриспруденция» — 141), Лесотехнический университет («Строительство» — 137), Химико-фармацевтический университет («Филология» — 139, «Государственное и муниципальное управление» — 144) и Росгидромет («Бизнес-информатика» — 146, «Филология» — 139).

 

https://www.fontanka.ru/2022/05

Из 590,1 тыс. бюджетных мест, выделенных на 2023/24 учебный год, более 73% получили образовательные учреждения в регионах, сообщил вице-премьер Дмитрий Чернышенко. Его слова приводятся на сайте Минобрнауки.
Больше всего бюджетных мест предусмотрено по инженерным и техническим направлениям подготовки — 245 тыс. мест. На втором месте — педагогические науки (более 75 тыс.), за ними следуют общественные и медицинские направления (68 тыс. и 53 тыс. соответственно).

«Упор делается на специальности для скорейшего импортозамещения и достижения научно-технологического суверенитета России», — заявил Чернышенко.

По уровням высшего образования бюджетные места распределены следующим образом:

почти 334,7 тыс. — программы бакалавриата;
123,4 тыс. — магистратура;
83,9 тыс. — специалитет;
19,6 тыс. — ординатура;
17,8 тыс. — аспирантура,
2 тыс. — аспирантура-стажировка.
Еще 10,6 тыс. мест по направлениям в области искусств самостоятельно распределило Минкультуры.
Как отметили в Минобрнауки, число бюджетных мест для российских абитуриентов остается прежним — в этом учебном году их 588 тыс. Абитуриенты из ДНР и ЛНР смогут поступить в вузы по квоте правительства для обучения иностранных граждан. На предстоящий учебный год ее увеличили на 5 тыс. мест, до 23 тыс.
На прошлой неделе «Единая Россия» предложила выделить специальную десятипроцентную квоту в вузах для детей ветеранов боевых действий. В рамках такой квоты будет отдельный конкурс, и в большинство вузов такие абитуриенты смогут пройти без вступительных испытаний.

В специальную квоту включат детей ветеранов, погибших при выполнении боевых задач за пределами России, получивших инвалидность или удостоенных звания Героя России. В конце марта президент Владимир Путин подписал указ, согласно которому статус ветеранов получат и участники спецоперации на Украине.

https://www.rbc.ru/society/06/05/2022/62750cfe9a79477b8eb0dbc3

 

 

Праздник выпускников школ «Алые паруса» собираются провести в Санкт-Петербурге 24 июня.

Об этом говорится в проекте постановления правительства, который опубликовали 26 апреля на сайте Смольного.

Как уточняется в документе, на организацию праздника и его трансляцию в прямом эфире планируют потратить почти 35 млн рублей.

Контроль за исполнением постановления возложен на вице-губернатора города Бориса Пиотровского.

В прошлом году главный праздник выпускников «Алые паруса» проходил в условиях пандемии коронавируса. Так, вчерашним школьникам не разрешили, как в прошлые годы, пригласить с собой родителей — ребят сопровождали учителя. Чтобы пройти через оцепление в зону праздника, надо было предъявить не только билет, но и защитную маску.

 

 

https://www.fontanka.ru/

Единый день открытых дверей в рамках федерального проекта «Профессионалитет» пройдёт 16 апреля по всей стране.

Школьников и родителей познакомят с новым форматом профессионального образования. Федеральный проект «Профессионалитет» – одна из государственных инициатив, направленных на повышение эффективности системы среднего образования.

Проект основан на тесном взаимодействии между бизнесом и колледжами. Именно работодатели знают лучше всех, какие качества и навыки необходимы будущим сотрудникам, поэтому сами работодатели и должны формировать запрос к образовательным программам, выступать наставниками, предоставлять свои площадки для обучения.

В рамках «Профессионалитета» бизнес принимает участие в партнерском управлении образовательными организациями, а обучение становится максимально ориентированным на практику.

К проекту привлекаются работодатели, готовые инвестировать в развитие среднего профессионального образования и предоставлять производственную базу для развития практических навыков обучающихся.

Студенты смогут получить рабочую специальность высокой квалификации в короткие сроки, приобрести опыт работы на производстве и гарантировать таким образом свое дальнейшее трудоустройство.

Для реализации проекта формируются кластеры – образовательно-производственные центры, где интегрируются колледжи и предприятия реального сектора экономики. Санкт‑Петербург присоединился к проекту «Профессионалитет» в 2022 году, пока запущено два «пилотных» кластера: созданы центры для машиностроения и легкой промышленности.

Базовыми организациями, в которых будет обновлена учебно-материальная база, выбраны, соответственно, Электромашиностроительный колледж и Санкт‑Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна.

В ближайшую субботу, 16 апреля, в рамках федерального проекта «Профессионалитет» проводится Единый день открытых дверей.

Запланировано родительское собрание в формате онлайн и очные профессиональные пробы на базе образовательных учреждений и предприятий.

Будущие первокурсники и их родители смогут познакомиться с профессиями и специальностями, отобранными для участия в проекте, посмотреть на современные технологичные производства: токарные работы, фрезеровка, станки с ЧПУ, мобильная и промышленная робототехника.

Для посещения откроются мастерские и цеха на Силовых Машинах, Ижорском и Кировском заводах и других предприятиях.

Запись на родительское собрание и профпробы – на Цифровой платформе ЦОПП Санкт‑Петербурга на странице https://copp.petersburgedu.ru/.

 

http://k-obr.spb.ru/o-komitete/news/67587/

 

В помощь абитуриентам обучающая компания «Бета-версия» ежегодно издает справочники «Профессии и вузы Петербурга» (выходит с 2015 года) и «Профессии и колледжи Петербурга» (выходит с 2015 года), которые существенно облегчают задачу выбора профессии и учебного заведения.

 

Основная информация справочника «Профессии и колледжи Петербурга 2022/23» включает в себя:

• Список профессий, предусматривающих среднее профессиональное образование (СПО).
• Специальности СПО с указанием кодов ОКСО.
• Профессии СПО с указанием кодов ОКСО.
• Профессии для выпускников коррекционных школ.
• Перечень государственных и негосударственных учреждений СПО.
• Перечень высших учебных заведений, в которых есть факультеты СПО, включая вузы Министерства Обороны, расположенные в Санкт-Петербурге.
• Формы обучения в учебных заведениях СПО: очная, заочная, очно-заочная.
• Контакты учебных заведений: адрес, станция метро, телефон, интернет-сайт.
• Рекомендации по выбору профессии.
• Познавательные статьи о видах средних профессиональных учебных заведений.
• Купоны на скидку для консультаций по профориентации на основе компьютерной диагностики.

В рамках приёмной кампании 2022-2023 года высшие образовательные учреждения Петербурга готовы предоставить 29,2 тыс. бюджетных мест.

Учиться бесплатно смогут абитуриенты, которые очно поступают на бакалавриат или специалитет. Об этом председатель городского комитета по науке и высшей школе Андрей Максимов рассказал 8 апреля на пресс-конференции ТАСС.

Чиновник обратил внимание, что за последние три года (с учётом нынешней приёмной кампании) количество бюджетных мест в вузах Северной столицы увеличилось на 10,8%. По его словам, этот показатель увеличивается ежегодно. Тенденция к расширению затронула и программы магистратуры — в этом году рост составил 6%.

По словам председателя комиссии по координации приема в вузы Совета ректоров вузов Петербурга и Ленобласти Анатолия Оводенко, всего на бакалавриат, специалитет и магистратуру предусмотрено около 43 тыс. бюджетных мест.

Обсудили в ходе пресс-конференции и порядок зачисления абитуриентов из ДНР и ЛНР. Андрей Максимов объяснил, что жители народных республик, как и жители Украины, будут зачисляться по результатам ЕГЭ или внутренних экзаменов в выбранных ими вузах.

В этом году Минобрнауки РФ определило начало приёмной кампании не позднее 20 июня.

Конкурсные списки при этом должны быть опубликованы не позднее 27 июля, а 28-го и 29-го числа будут зачислять абитуриентов, поступающих на места в пределах квот.

Основной этап зачисления запланирован на 3-9 августа: именно в это время приёмная комиссия определит, кто из претендентов прошёл по основному конкурсе.

В эти же даты завершится приём заявлений о согласии на зачисление, а также будет издан приказ о приёме первокурсников в вуз.

Отметим, что за прошлый год стоимость высшего образования в России подорожала примерно на 10%.

По словам научного руководителя НИУ ВШЭ Ярослава Кузьминова, спрос на вузы и программы более высокого качества формируют платёжеспособные граждане, которые с каждым годом готовы всё большое платить за высокое качество образования и репутацию вуза.

Другая тенденция — приток абитуриентов в медицинские колледжи на фоне пандемии коронавируса. В августе прошлого года в Смольном рассказывали, что во время приёмной кампании 2020-2021 гг. на одно место в медицинских колледжах претендовали по шесть человек.

Всего абитуриенты подали более 12 тыс. заявок. Самой популярной оказалась специальность "Лечебное дело", где конкурс составил 14 человек на место.

 

 

https://www.dp.ru/

Спрос на услуги репетиторов в России в преддверии ЕГЭ вырос в четыре раза. Расценки начинаются от 700 рублей за занятие.

Анализ рынка провели аналитики онлайн-сервисов, входящих в экосистему Сбера. По данным финтех-платформы ЮKassa, за февраль и март в стране стало в пять раз больше самозанятых, работающих в сфере образования, чем в аналогичный период прошлого года.

Обороты платежей у частных репетиторов увеличились в 4,3 раза. Это соответствует динамике прироста клиентской базы. Средний чек за уроки увеличился на 9 процентов - до 2019 рублей.

Самые дорогие занятия, судя по статистике "СберУслуг", у репетиторов по английскому: в среднем по стране цены начинаются от 2200 рублей за час.

В Санкт-Петербурге нижняя планка - 2600, в Москве - 3100 рублей.

Учителя информатики просят от 1300 рублей за занятие, по физике - от 1100. Час математики стоит 900 рублей, чуть дешевле русский язык, обществознание и химия. Самые скромные репетиторы - географы. Они готовы готовить школьников к экзамену за 700 рублей в час.

Любопытно, что по некоторым предметам петербургские педагоги "дороже" московских. К примеру, за урок географии там возьмут от 1150 рублей (против 900 в столице), информатики - 1650 (против 1500).

"В последние два года преподавание активно переходит в онлайн. Такой формат положительно восприняли как родители, так и ученики.

С февраля по март число репетиторов среди самозанятых выросло почти в 12 раз относительно 2020 года. К тому же у них достаточно много возможностей рекламировать свои услуги и сотрудничать с различными образовательными интернет-платформами, - отметил коммерческий директор финтех-компании ЮMoney Дмитрий Кармишин. По его словам, в репетиторстве появляются и новые тренды. Например, стала популярна помощь школьникам в выполнении цифровых домашних заданий. Также активно развивается формат платной подписки на сервис с неограниченным количеством занятий со специалистами по разным предметам.

 

 

https://rg.ru/

Вузовские учебники истории проверят на искажение информации.

Специалисты Минобрнауки совместно с членами впервые собравшегося на заседание экспертного совета по развитию исторического образования при ведомстве откорректируют подачу истории в вузах.В числе первых задач совета, в который вошли члены Российского исторического общества (РИО), ректоры вузов и академики РАН, экспертиза университетских учебников истории. Сейчас, по данным Минобрнауки, их 4095. «Дух наших учебных пособий должен быть созвучен важнейшей задаче — привитию молодому человеку гордости за нашу историю, причастности к более чем тысячелетней культуре, осознанию наследования подвигов и свершений предков», — заявил министр науки и высшего образования Валерий Фальков. Он отметил, что «есть примеры и обращения, что литература трактуется по-разному и вызывает вопросы».

«Сегодня нет единых рекомендаций и оценки содержания учебников, а у вузов нет обязательств использовать конкретные учебники», — заявила заместитель министра Елена Дружинина. Председатель правления РИО Константин Могилевский рассказал, что сейчас в основном используются учебники, выпущенные в крупных издательствах, также ряд вузов публикует свои пособия, а в последние годы они переходят на электронные материалы. В РИО готовы заняться проверкой учебников, заявил Могилевский. 16 марта Минобрнауки разместило в своем Telegram-аккаунте призыв сообщать в ведомство о «случаях обнаружения исторических неточностей и ошибок, фальсификаций и искажений» для проверки. Следующим шагом станет введение единого курса истории для всех студентов, в том числе из отраслевых вузов и творческих. Сейчас на непрофильных факультетах преподавание истории сильно сокращено, отдано на самостоятельное изучение или исключено. «Но без истории нельзя сформировать картину мира ни у айтишника, ни у инженера», — подчеркнул Фальков.

Будет разработана концепция преподавания истории в вузах (такая уже разработана для школ). «Нужен исторический стандарт с перечнем обязательных для изучения фактов, событий», — подчеркнул научный руководитель Института всеобщей истории РАН, сопредседатель РИО Александр Чубарьян. Научный руководитель Института археологии и этнографии СО РАН, сопредседатель РИО Анатолий Деревянко предложил включить в него становление Руси, «две войны», Октябрьскую революцию, распад СССР и становление России.

Также в новом учебном году во всех регионах будет открыт прием на исторические специальности на бюджетной основе — в текущем учебном году в ряде субъектов, в том числе в Смоленской и Амурской областях, историков на бесплатное обучение не принимали.

Говоря об увеличении числа выпускников истфака, председатель РИО и директор Службы внешней разведки Сергей Нарышкин указал, что профессиональный историк — это универсальный аналитик: «Уверен, что историк, работающий в органах муниципальной и государственной власти, СМИ или даже в органах госбезопасности, трудится по специальности. Что касается службы, которую я возглавляю, этот тезис абсолютно точный». Ответственный секретарь РИО и начальник информационно-аналитического управления Совета Федерации России Андрей Петров предложил давать молодежи новые исторические специальности для работы в медиа и соцсетях.

Члены совета, в том числе ректоры РГСУ, МГИМО, РГГУ и представители истфаков, поддержали планы. «Надо вложить в курс истории как можно больше смыслов, даже не фактов», — отметил ректор МГИМО Анатолий Торкунов. Сопредседатель межрегионального профсоюза работников высшей школы «Университетская солидарность» Павел Кудюкин отметил, что само по себе знание истории не вредно, но в действующей идее он видит риск создания «унифицированной истории с единственно верными оценками и утвержденным набором фактов». «Критериями истинности моментов в учебниках будет их соответствие официальной позиции», — опасается он.

 

 

https://www.vedomosti.ru/society/articles/2022/03/16/913837-minobrnauki-obyazatelnii-kurs

Число студентов петербургских вузов может резко вырасти. С начала месяца в городские вузы поступили десятки заявлений от российских граждан, обучающихся за рубежом, с просьбой о переводе.

Как пояснили на пресс-конференции в ТАСС руководители нескольких петербургских университетов, некоторые студенты не готовы продолжать обучение за границей и хотят быть зачисленными в российские учреждения. Дополнительный поток желающих обучаться в Петербурге может быть сформирован из граждан, ранее обучавшихся в ДНР и ЛНР, и военнослужащих, участвовавших в спецоперациях российской армии на Украине или в Сирии. При этом представители университетов заявили, что не видят массового оттока иностранцев из петербургских вузов.

«Из-за давления»

За последние две недели в Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ) поступило более 30 заявлений от студентов, желающих перевестись в вуз. «Это и те, кто учились на территории ДНР и ЛНР и хотели бы перевестись в университет, и российские студенты, которые обучаются в зарубежных вузах и в связи с тем давлением, которое сейчас на них оказывается, хотели бы перевестись в университет», — рассказала проректор по учебной работе СПбГУ Марина Лаврикова.

Проректор по образовательной деятельности Санкт-Петербургского политехнического университета им. Петра Великого Елена Разинкина сообщила, что Политех за последние дни получил 26 обращений о переводе от российских студентов, обучающихся за границей. Большая часть из них, по её словам, — из Чехии и Польши.

В Северо-западный институт управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС) поступило пять заявлений по поводу перевода, сообщил заместитель директора вуза Евгений Китин.

Особые условия

Дополнительный поток новых студентов могут сформировать граждане из ДНР и ЛНР.

По словам Лавриковой, СПбГУ по инициативе ректора вуза Николая Кропачева уже обратился к министру науки и высшего образования РФ Валерию Фалькову с предложением изменить закон об образовании и предоставить возможность получить высшее образование и повышение квалификации «всем участникам спецоперации и их детям на бесплатной основе и без вступительных испытаний».

«Речь идёт об участниках спецоперации на территории ДНР и ЛНР, Украины, об их детях, а также о лицах, которые выполняли специальные задачи на территории Сирийской Арабской республики и их детях», — сказала Марина Лаврикова. Это означает, как пояснила она, что абитуриенты из перечисленных территорий будут иметь приоритет при поступлении в государственные российские вузы. По её словам, это предложение уже получило «широкую поддержку» и в СПбГУ поступают «звонки от органов исполнительной и законодательной власти».«Нам кажется, что это абсолютно справедливо», — добавила проректор.

Проректор по учебной работе Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета им. акад. И.П. Павлова Андрей Ярёменко считает, что в переводе в петербургские вузы нуждаются три категории студентов: граждане РФ, которые обучаются в иностранных вузах, студенты из ДНР и ЛНР, которые «оказались в ситуации, когда они не могут продолжать образование» и обучающиеся в вузах Украины, «которые хотят перейти в наши вузы». При этом Ярёменко отметил, что система переводов сложна и серьёзно регламентирована. «Требуется время чтобы проанализировать расхождение в академических справках — медицинское образование, как и другие виды образования, очень разнится от стране к стране», — сказал он. По словам Ярёменко, соискатели, которые обратятся в Первый мед за переводом, сразу будут подключены для обучения к дистанционной группе. Затем вуз буде сверять расхождения в академических программах и проверять обоснованность перевода, после этого будет принимать решение о согласовании перевода или отказе в нём. «Отказ будет для тех, студентов, которые в общей ситуации постараются проскочить «под шумок», — пояснил он.

Иностранные студенты

В общении с журналистами присутствующие на пресс-конференции представители петербургских вузов отметили, что не видят массового оттока иностранных студентов из петербургских университетов. По словам Елены Разинкиной, сейчас более 5 тыс. иностранцев в Политехе обучаются в штатном режиме. Большая часть из них — очно, некоторые — в дистанционном формате, так как не смогли въехать в Россию перед началом нового семестра из-за «ковидных» ограничений. Что касается иностранных студентов, обучающихся в Политехе по обмену (по программам академической мобильности), то они, по её словам, покинули вуз.

В Санкт-Петербургской академии художеств имени Ильи Репина есть только «единичные случаи» отъездов домой иностранных студентов, сообщил проректор вуза по учебной работе Андрей Скляренко. В академии четверть студентов — иностранцы. При этом, по его словам, иностранные студенты сталкиваются с некоторыми сложностями при въезде в Россию. «Последний студент прибыл к нам из Афганистана — мы еле-еле вытащили его от талибов, успели!», — сказал Скляренко.

Впрочем, несмотря на геополитическую ситуацию, петербургские студенты продолжают принимать участие в программах обмена с иностранными вузами.

В СПбГУ пояснили, что перед отъездом за границу со студентами «была проведена соответствующая разъяснительная работа». «Наши уважаемые коллеги — декан факультета международных отношений и декан факультета политологии — встретились с этими ребятами для того, чтобы немного их морально и психологически подготовить, с чем они могут столкнуться [за границей]. Многие ребята приняли решение поехать и принять участие, несмотря на сложную ситуацию», — сообщила Марина Лаврикова.

 

https://www.rbc.ru/spb_sz/

Внедрение новых технологий и цифровизация изменят рынок труда в ближайшие годы, в общих линейных профессиях потребность может отпасть.

По оценкам экспертов, в течение двух-трех лет сохранится высокий спрос на специалистов в сфере IТ, также будут востребованы специалисты в медицине, фармакологии, в сферах здорового питания и фитнес-индустрии.

Сейчас многие работодатели дают своим сотрудникам возможность повышения квалификации, в возрасте от 40 лет переучиться на специалиста в IT-сфере остается возможным, отмечают эксперты.

При этом ряд профессий, по прогнозам специалистов, в будущем может исчезнуть.

В частности, в зоне риска находятся аудиторы, заводские рабочие, административные управляющие, работники по обслуживанию клиентов, работники складов, а также делопроизводители.

Ранее сообщалось, что Минтруд разработал концепцию новой редакции закона «О занятости населения» с целью борьбы с нелегальным трудоустройством, концепция документа обозначает круг проблемных вопросов, в частности проблемы теневой занятости и меры по обелению рынка труда.

 

https://aif.ru/society/

Власти России не планируют переносить сроки проведения Единого государственного экзамена из-за ситуации на Украине, сообщили в Рособрнадзоре. Выпускники из Луганской и Донецкой народных республик, зачисленные в российские учебные заведения, смогут сдать ЕГЭ и ОГЭ наравне с ребятами из РФ, передает «Интерфакс».

Переносить ЕГЭ из-за ситуации на Украине в России не намерены.

На данный момент на Украине проходит российская специальная операция, направленная на прекращение агрессии в адрес жителей Донбасса. Президент России Владимир Путин назвал операцию вынужденной мерой, так как Киев не оставил Москве другого выбора.

 

https://riafan.ru/

В субботу 26 февраля администрация Университета будет принимать поздравления с Юбилеем с 10:00 до 16:00 по адресу: 1-я Красноармейская улица, 1.

За 90 лет своего существования ВОЕНМЕХ подготовил свыше 70 000 высококвалифицированных инженеров для оборонно-промышленного комплекса страны.

Сегодня в БГТУ «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова осуществляется подготовка специалистов не только по самым востребованным на данный момент направления, но и по тем, которые будут актуальны через несколько лет.

 

https://nstar-spb.ru/news/

Высшая школа экономики заняла 66-е место в рейтинге молодых университетов Times Higher Education, который оценивает вузы в возрасте до 50 лет. THE Young University Rankings является первым в линейке мировых рейтингов, опубликованных в 2022 году.

Рейтинг использует данные прошлого года по уточненной методологии, которая позволяет учитывать особенности молодых университетов, еще не накопивших историческую репутацию.

Вышка устойчиво присутствует на позициях топ-75 лучших молодых университетов мира, демонстрируя положительную динамику своих показателей. ВШЭ улучшила показатели, оценивающие исследования, доход от производственной деятельности, а также некоторые индикаторы образовательной и международной деятельности.

Треть рейтинга составляет показатель исследований, поэтому он является самым влиятельным. В рейтинг входят такие индикаторы, как академическая репутация (12%), доход от исследовательской деятельности (9%) и продуктивность исследований (9%). ВШЭ повысила продуктивность исследований на 16% и на 5% каждый из двух других индикаторов.

Таким образом, НИУ ВШЭ является молодым университетом с высокой академической репутацией, хотя только в этом году ему исполняется 30 лет. Вышка также улучшила показатель дохода от производственной деятельности на 9%. Он демонстрирует степень желания бизнеса платить за исследования, проводимые университетом, а также способность университета привлекать финансирование на коммерческом рынке. Помимо этого, усилилось и международное взаимодействие: увеличилась доля иностранных студентов и сотрудников.

Выросли и некоторые индикаторы образовательной деятельности, в том числе академическая репутация в этой сфере.

 

https://spb.hse.ru/news/

Минобрнауки России утвердило приказ от 13 августа 2021 № 753 «О внесении изменений в приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 21 августа 2020 г. № 1076 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» с правилами приема студентов в вузы.

Губернатор Петербурга Александр Беглов во вторник, 25 января, поздравил студентов, аспирантов и преподавателей городских вузов с Татьяниным днём.

День российского студенчества особенно значим для Петербурга, отметил губернатор.

 

"В нашем городе была провозглашена Российская Империя. Новое сильное государство нуждалось в образованных и хорошо подготовленных людях. Одним из важнейших начинаний Петра Первого стало создание Академии наук и университета. Система высшего образования нашего города совершенствовалась многими поколениями учёных, государственных и общественных деятелей", — сказано в обращении Беглова к студентам, опубликованном на сайте Смольного.

Глава города напомнил, что Северная столица входит в сотню лучших студенческих городов мира.

 

В петербургских вузах обучаются более 322 тыс. человек. "Полтора десятка университетов включены в международные рейтинги. В наших ближайших планах — создание современных кампусов мирового уровня — на базе Санкт‑Петербургского государственного университета, Политехнического университета Петра Великого и Национального исследовательского университета ИТМО", — подчеркнул Беглов.

 

Отметим, президент России Владимир Путин в День российского студенчества проведёт в режиме видеоконференции встречу с учащимися ведущих вузов страны из Москвы, Петербурга, Новосибирска и Нижнего Новгорода.

В Смольном во вторник состоится традиционная церемония вручения Почётных знаков святой Татьяны.

 

https://www.dp.ru/a/2022/01/25/Beglov_pozdravil_studento

Средний проходной балл ЕГЭ для поступления на бюджет на программы бакалавриата/специалитета очной формы в прошлом году снизился по России на 0,5 и составил 70,3, снижение произошло впервые за десять лет. Об этом говорится в ежегодном мониторинге качества приема в российские вузы за 2021 год, подготовленном НИУ ВШЭ при поддержке Минобрнауки.

Почему снизился средний проходной балл

В 2021-м впервые за годы наблюдений остановилась тенденция постоянного роста качества приема в вузы, замечают авторы. С 2015 по 2020 год средний проходной балл ЕГЭ в целом по России вырос с 66,1 до 70,8 соответственно, а в 2021-м составил 70,3.

По регионам (без Москвы и Санкт-Петербурга) также есть снижение, с 67,5 до 66,9 балла. Авторы объясняют это тем, что в прошлом году больше бюджетных мест Минобрнауки выделило преимущественно региональным вузам. То есть на бюджет смогли поступить и те, кто раньше не прошел бы по конкурсу баллов.

Это не коснулось платного приема: по стране в 2021 году по сравнению с 2020-м средний балл вырос на 0,4, в регионах (без Москвы и Санкт-Петербурга) — на 0,3. Количество бюджетных мест выросло по сравнению с 2020-м в головных государственных вузах (на 22,2 тыс.) и их филиалах (на 3,7 тыс.).

Еще одна тенденция приемной кампании — число негосударственных вузов продолжает сокращаться (за два года — на 13%).

В условиях пандемии слабейшие вузы продолжают уход с рынка, речь идет об университетах с небольшим приемным потоком, менее 300 человек, отмечается в докладе. Вузы — как государственные, так и частные — с числом абитуриентов более 300 не чувствуют значимых изменений. В прошлом году также продолжился рост доли студентов, зачисленных на первый курс со средним проходным баллом выше 80: так, очень высокие баллы получили 22,2% зачисленных абитуриентов, еще 23% — от 70 до 79 баллов.

Более трети зачисленных первокурсников (36%) набрали от 56 до 69 баллов. Последняя группа абитуриентов (19%) поступила в вузы с низкими баллами, от 56 и меньше, что можно условно приравнять к школьной оценке «три».

Речь не идет о снижении требований к абитуриентам со стороны вузов, указывают авторы. Такая ситуация сложилась в том числе из-за увеличения числа бюджетных мест. Несмотря на увеличение числа бюджетных мест в несколько раз, большинство региональных университетов смогло сохранить качество приема, то есть повысить средний проходной балл и привлечь больше студентов-платников.

Топ вузов по качеству приема на бюджет

Пятерка вузов, куда поступают выпускники школ с самым большим средним баллом по ЕГЭ, в 2021 году практически не изменилась в сравнении с 2020-м.

Возглавляет рейтинг Московский физико-технический институт (МФТИ) со средним проходным баллом на бюджет 97,1, туда поступили 914 абитуриентов.

Второе место занимает Московский государственный институт международных отношений (МГИМО) с приростом среднего проходного балла на бюджет 0,5 (до 96,7 балла) и 405 поступившими.

Замыкает тройку лидеров московский филиал НИУ «Высшая школа экономики» (ВШЭ) со средним проходным баллом 96,3, на бюджет и 2411 зачисленными студентами.

Четвертое и пятое места делят Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики (ИТМО) и филиал НИУ ВШЭ в Петербурге: чтобы поступить в эти вузы в 2021 году, абитуриенту потребовалось набрать проходной балл 93,7. В десятку также вошли московский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте (РАНХиГС), Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ, Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), Финансовый университет при правительстве и Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова (МГУ).

 

Подробнее на РБК: https://www.rbc.ru/society/11/01/2022/61dc15619a79473837553a4b

При этом ведомство не видит рисков в том, чтобы оставить Единый государственный экзамен только для поступающих в вузы.

Содержание и уровень сложности Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2022 году из-за пандемии коронавируса упрощать не планируется, заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

"Даже если что-то там с ковидом будет происходить <…>, содержание мы и в тот раз (в 2021 году - прим. ТАСС) не меняли, и сейчас не собираемся. Нам все говорили, что, может, полегче сделать экзамены. Сделать что-то по-другому - это ухудшить ситуацию", - заявил Музаев.

Согласно утвержденному расписанию ЕГЭ, досрочный период сдачи в 2022 году у одиннадцатиклассников начнется 21 марта и продлится до 18 апреля, основной период сдачи вместе с резервными днями - с 26 мая по 2 июля. В начале сентября предусмотрен дополнительный период сдачи.

Экзамен по базовой математике

Музаев подчеркнул, что Рособрнадзор не видит предпосылок к отмене ЕГЭ по базовой математике в 2022 году из-за ковида.

"Два года показали, что мы научились жить и в ковиде, сдавать экзамены научились. Нет таких предпосылок", - сказал Музаев, отвечая на соответствующий вопрос журналистов.

Он напомнил, что 15 декабря уже утверждено расписание ЕГЭ.

В 2021 году ЕГЭ по базовой математике из-за пандемии был отменен, профильную математику сдавали выпускники, которым экзамен был необходим для поступления в вуз.

ПЦР-тесты для учеников

Рособрнадзор не будет требовать результаты ПЦР-тестов на ковид от участников ЕГЭ в 2022 году, сообщил глава ведомства.

"Нет таких планов. Это слишком утяжелит процесс, два года мы жили в ковиде. <…> Все привиты уже в принципе", - заявил Музаев, отвечая на соответствующий вопрос.

По его мнению, среди работников сферы образования меньше всего антиваксеров, можно предположить, что почти у всех учителей есть иммунитет к ковиду. Поэтому нет смысла требовать результаты ПЦР-тестов, тем более, когда появился новый штамм.

Музаев добавил, что следует соблюдать антиковидные требования, которые действовали во время кампании по сдаче экзаменов в предыдущие два года.

Контрольные на компьютерах

По словам Музаева, Рособрнадзор разрешил провести в 2022 году всероссийские проверочные работы (ВПР) по истории, обществознанию, биологии и географии на компьютерах.

"Мы не обязываем никого делать это на компьютерах, мы даем право выбора - хотите, можете на компьютерах провести эту контрольную", - сказал Музаев.

Как уточнили в пресс-службе Рособрнадзора, школы по желанию смогут провести ВПР в таком формате по четырем предметам - истории, обществознанию, биологии и географии.

Всероссийские проверочные работы в 2022 году пройдут с марта по май, это итоговые контрольные, которые проводятся в школах по завершении обучения в классе. Они проходят по отдельным предметам для оценки уровня знаний учеников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов.

ЕГЭ только для поступающих в вузы

Как отметил Музаев, Рособрнадзор не видит рисков в том, чтобы оставить Единый государственный экзамен только для поступающих в вузы.

"Мы провели [кампанию по сдаче ЕГЭ в 2021 году] в рамках постановления правительства, оно позволяло это сделать, ничего трагичного не произошло. Дети получили аттестат. Если они когда-то захотят поступать в высшее учебное заведение, у них есть право заявиться на ЕГЭ, как у выпускников прошлых лет, сдать этот экзамен и поступить в высшее учебное заведение. И эти два года показали, что каких-то рисков в том, что такой формат будет, нет", - сообщил Музаев.

В 2021 году выпускники 11-х классов, не планировавшие поступление в вузы, сдавали государственные выпускные экзамены по русскому языку и математике. Те, кто поступал в вуз, сдавали обязательный ЕГЭ по русскому языку и предметы по выбору, которые необходимы при поступлении.

По словам Музаева, два прошедших в условиях пандемии года показали, что почти 10% выпускников школ выбирают сдачу экзаменов не в форме ЕГЭ, это около 60 тыс. человек. Глава ведомства отметил, что, например, в сельской местности или отдаленных местах школа является центром жизни, поскольку каких-то других учреждений нет. "И дети в таких местах иногда идут в школу как в центр социализации, а не для того, чтобы потом в высшее учебное заведение поступать. И такой процент два года подряд", - отметил Музаев.

Вместе с тем такой формат, когда ЕГЭ сдают только поступающие в вузы, должны поддержать общество, Госдума, правительство, добавил Музаев.

 

https://tass.ru/obschestvo/

Опубликован график ЕГЭ в 2022 году Единый государственный экзамен в 2022 году пройдет с 21 марта по 2 июля.

Основной этап Единого государственного экзамена (ЕГЭ) для выпускников школ в 2022 году пройдет с 26 мая по 2 июля. О этом говорится в приказах Минпросвещения и Рособрнадзора, опубликованных на официальном портале правовой информации.

Экзамены состоятся в следующие дни:

26 мая — география, литература, химия;
30, 31 мая — русский язык;
2 июня — профильная математика;
3 июня — базовая математика;
6 июня — история, физика;
9 июня — обществознание;
14 июня — иностранные языки, биология;
16, 17 июня — иностранные языки;
20, 21 июня — информатика.

До 2 июля в расписании распределены резервные дни по всем предметам.

Досрочный ЕГЭ начнется 21 марта, резервные дни для него предусмотрены с 11 по 18 апреля. Также предусмотрен дополнительный период сдачи 5–24 сентября.


https://www.rbc.ru/society/15/12/2021/61ba3b3e9a7947487bca99dd

В России необходимо усовершенствовать работу суперсервиса "Поступление в вуз онлайн" к 2022 году.

С такой инициативой в понедельник, 29 ноября, выступила председатель комиссии генсовета "Единой России" по образованию и науке Елена Шмелёва.

"Сегодня мы сформулировали ряд предложений, которые, нам кажется, необходимо принять в работу и добиться их реализации уже в 2022 году. <...>

Первое — это необходимость создания условий для подачи документов абсолютно всеми категориями абитуриентов, включая поступающих по особой квоте, договору о целевом обучении, инвалидов, лиц с ОВЗ", — сказала Шмелёва во время первого заседания комиссии.

По её словам, властям необходимо интегрировать платформу "Поступление в вуз онлайн" с государственными информационными системами. "Это позволит автоматизировано загружать сведения об абитуриенте, в первую очередь сведения обо всех достижениях, личных достижениях, которые у него к этому моменту накоплены", — пояснила Шмелёва.

Кроме того, она сочла необходимым обеспечить возможность заключения договоров об обучении через суперсервис и формировать по принципу единого окна рейтинговые списки абитуриентов, реестр согласий на зачисление, чтобы "сделать систему более прозрачной и понятной и избежать множественных зачислений на бюджетную форму обучения", передаёт ТАСС заявления спикера. "Важное требование, мы тоже сегодня его выносим как обязательное для нас всех, — это обеспечение оперативной коммуникации при возникновении проблем и вопросов у любых категорий пользователей", — добавила Шмёлева. Она также предложила в 2022 году наладить приём абитуриентов на программы бакалавриата и специалитета через сервис "Поступление в вуз онлайн". Как уточнила Шмелёва, в нынешнем году в этой системе приняли участие 442 вуза и 93 филиала.

 

https://www.dp.ru/a/2021/11/29/V_Rossii_predlozhili_uluchsh

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) утвердил официальные демоверсии ЕГЭ 2022.

В демонстрационных вариантах представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы.

С 2022 года ЕГЭ проводится на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

Во всех учебных предметах, кроме информатики, планируется изменение структуры КИМ, включение новых моделей заданий на применение предметных знаний.

Все изменения направлены на усиление деятельностной составляющей КИМ: применение умений и навыков анализа различной информации, решения задач, в том числе практических, развернутого объяснения, аргументации и др.

Во всех учебных предметах планируется изменение шкалы перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые баллы на основе реальных результатов экзамена 2022 года для обеспечения сопоставимости ЕГЭ 2022 года с экзаменами прошлых лет.

 

 

https://4ege.ru/novosti-ege/62328-demoversii-ege-2022-v2.html

Правительство России утвердило постановление о бесплатном втором высшем образовании в области искусств.

Порядок приема и перечень специальностей и вузов утвердил председатель правительства РФ Михаил Мишустин.

"В перечень специальностей, которые можно будет освоить за счет бюджетных средств, вошли режиссура театра, кино и телевидения, литературное творчество, художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором, композиция, музыкальная звукорежиссура и звукорежиссура аудиовизуальных искусств", - говорится в сообщении правительства.

При этом отбор абитуриентов на бесплатное второе высшее образование будет проходить на конкурсной основе. Поступающим необходимо пройти творческие и профессиональные испытания и собеседование.

"Решение не скажется на абитуриентах, желающих бесплатно получить первое высшее образование в области искусств, так как количество бюджетных мест по творческим специальностям уже увеличено государством.

Кроме того, отбор претендентов, имеющих высшее образование, будет проводиться отдельно от абитуриентов, поступающих в вузы впервые", - уточняется в сообщении.

Получить бесплатно второе высшее образование можно будет в 10 вузах: Всероссийском государственном институте кинематографии им. Герасимова, Санкт-Петербургском государственном институте кино и телевидения, Российском институте театрального искусства - ГИТИС, Театральном институте имени Б. Щукина, Высшем театральном училище им. М. С. Щепкина, Школе-студии МХАТ. Также в этом списке Российская академия музыки имени Гнесиных, Московская государственная консерватория имени П. И. Чайковского, Санкт-Петербургская государственная консерватория им. Н. А. Римского-Корсакова, Литературный институт имени А. М. Горького.

 

 

https://tass.ru/obschestvo/12852981?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop

Министерство просвещения предложило прекратить прием в колледжи и техникумы по 43 профессиям, говорится в проекте приказа. Под сокращение попадут, например, "изготовитель железобетонных изделий", "рекламный агент", "электромонтажник авиационной техники", "младшая медсестра по уходу за больными", "судовой повар", "парикмахер", "водитель городского электротранспорта" и другие. Почему?

Как говорится в документе, цель - привести подготовку кадров в колледжах в соответствие актуальными требованиями рынка труда. Важно: в большинстве случаев речь идет не о бесследном исчезновении, а об укрупнении профессий и специальностей "по принципу расширения квалификаций".

О том, что список специальностей для среднего профобразования избыточен, в министерстве говорили давно. А в прошлом году специалисты Минпросвещения провели детальный анализ всех программ СПО на их соответствие региональным программам развития регионов. Оказалось: около 30% программ в колледжах не соответствуют запросам региональных рынков труда.

Как уже сообщали в ведомстве, перечень профессий и специальностей среднего профобразования обновляется постоянно. Но сейчас в нем около 500 наименований. Должно остаться в два раза меньше. Но ни один навык и ни одна компетенция не будут потеряны, заверили специалисты. Многие программы будут объединены или трансформированы. Другие - переведены на уровень профобучения, то есть на "короткие" программы" в рамках нового проекта "Профессионалитет", когда сроки учебы в колледже по некоторым направлениям сокращаются с 4 до 2 лет.

 

https://rg.ru/2021/10/30/minprosveshcheniia-planiruet-zakryt-priem-po-43-specialnostiam-v-kolledzhah.html

Министерство науки и высшего образования разработало новую модель аккредитации вузов, при которой качество образования будет оцениваться по нескольким направлениям, а сама аккредитация станет бессрочной.

Проект министерского приказа опубликован на портале проектов нормативных правовых актов. Новая модель предполагает переход от оценки соответствия образовательных программ стандартам к оценке качества подготовки студентов (сформированности компетенций) путём оценивания деятельности вузов на основе аккредитационных показателей, который Минобрнауки установит по согласованию с Рособрнадзором.

Аккредитационные показатели — это обязательные требования к качеству образования, установленные в соответствии с законом об образовании. Их регламентация устанавливает правовые основания для принятия решений о госаккредитации вуза по образовательным программам высшего образования (исключение составят программы подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре или адъюнктуре). Также аккредитационные показатели будут использовать для проведения ежегодного аккредитационного мониторинга вузов в целях поддержания и развития качества образования.

Согласно проекту, предполагается оценивать обеспеченность образовательного процесса педагогическими работниками; профессорско-преподавательский состав вуза; организацию практики для студентов; средний балл ЕГЭ поступающих в динамике и количество 100-балльников; долю студентов — победителей профессиональных олимпиад, конкурсов и конференций по направлениям подготовки.

Также при оценке качества работы вузов будут учитывать трудоустройство выпускников; внедрение новых технологий и обновление материально-технической базы не реже раза в три года; научно-методическую деятельность (в том числе долю публикаций вуза в профильных отраслевых журналах от общего количества публикаций). Предполагается, что документ вступит в силу с 1 марта 2022 года и будет действовать до 1 марта 2028 года.

О том, что в Рособрнадзоре обсуждают введение бессрочной аккредитации для российских вузов, стало известно в январе. Свидетельство о госаккредитации подтверждает соответствие работы вуза федеральным государственным образовательным стандартам.

 

 

https://news.rambler.ru/

Также глава государства распорядился провести экспертизу учебников по ряду дисциплин.

Президент России Владимир Путин поручил правительству внести ряд изменений в законодательство страны, касающееся высшего образования. Об этом сообщает пресс-служба Кремля.

Глава государства предложил предоставить студентам возможность проходить практику у индивидуальных предпринимателей во время учёбы.

Условием должно стать соответствие отрасли, в которой работает ИП, специальности учащегося.

Также Путин поручил проработать возможность контроля успеваемости так называемых целевиков.

Требования к успеваемости возможно будет указать в договоре между заказчиком и вузом.

Помимо этого, президент распорядился рассмотреть вопросы организации экспертизы учебников по нескольким дисциплинам бакалавриата и специалитета. Правительство должно подготовить список предметов, учебники по которым должны пройти рецензирование.

 

https://78.ru/news/2021-10-08/praktika_u_ip_i_ekspertiza_uchebnikov_putin_poruchil_izmenit_sistemu_visshego_obrazovaniya

В 2022 году Минобрнауки начнет эксперимент по развитию межвузовской мобильности. Студенты одного университета смогут прослушать часть дисциплин или модулей в другом и даже сдать там экзамены. Для этого Минобрнауки подготовит систему сертификатов, которые позволят оплатить вузам обучение «чужих» студентов. Другой тип сертификатов предусмотрен для олимпиадников — с их помощью они смогут поступить в любой вуз вне зависимости от наличия в нем достаточного количества бюджетных мест.

“Ъ” выяснил подробности эксперимента Минобрнауки по внедрению образовательных сертификатов на обучение в вузах. Он пройдет с 2022 по 2024 год. В этот период предполагается ввести два типа сертификатов.

Первый — для победителей и призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, а также членов сборных РФ, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам. Сейчас они имеют право на приоритетное зачисление в вуз — без сдачи экзаменов по тем специальностям и направлениям, которые соответствуют профилю олимпиады. «Однако в ведущих вузах в некоторых случаях складывается ситуация, когда бюджетных мест меньше, чем победителей и призеров, желающих поступить на обучение по конкретному направлению подготовки или специальности,— объяснили “Ъ” в Минобрнауки.— При этом в законе "Об образовании" установлено, что право на прием без вступительных испытаний используется однократно — для подачи заявления о приеме в один вуз на одну образовательную программу». Эксперимент с сертификатами позволит зачислять таких абитуриентов сверх контрольных цифр приема. Однако они все равно должны выбрать именно то направление, которое соответствует профилю олимпиады.

Второй тип сертификатов предусмотрен для студентов, которые поступят на образовательные программы «с элементами академической мобильности». Речь идет о вузах, которые ведут обучение в рамках сетевого договора с другими университетами. Студенты смогут освоить в вузе-партнере отдельные дисциплины или модули в рамках общего учебного плана. Но при этом им нельзя будет выбрать дисциплины, не предусмотренные «основной» образовательной программой. «Сертификаты помогут производить взаиморасчеты вузам, которые реализуют образовательную программу совместно в сетевой форме»,— пояснили в Минобрнауки.

Номинал сертификатов будет различаться в зависимости от выбранной специализации и вуза. Сейчас вузы финансируются по нормативно-душевому принципу — они получают из бюджета деньги в зависимости от количества студентов и самого направления подготовки. Так, в 2021 году стоимость платного обучения на журналиста в МГИМО составила 610 тыс. руб. в год. Аналогичный факультет МГУ установил цену в 391 тыс. руб. Студенты смогут сдавать зачеты и экзамены в «братском» вузе. Результаты такой аттестации не будут требовать повторного подтверждения в основном вузе. Но в некоторых случаях университеты смогут принимать экзамены совместно. При этом эксперимент не предусматривает второго диплома, заявили “Ъ” в Минобрнауки. Диплом о высшем образовании будет выдаваться основным вузом, а второй выдаст лишь справку об освоении части образовательной программы.

Основная цель программы сертификатов — повышение качества высшего образования, говорят в ведомстве: «Эксперимент позволит поддержать талантливых поступающих — победителей и призеров, предоставив им возможность выбора вуза».

Кроме того, возможность получить образование с использованием ресурсов нескольких вузов повысит конкурентоспособность университетов, уверены в министерстве. Также эксперимент поможет наладить эффективные механизмы финансов

ого взаимодействия между вузами, «которые позволят в простой и удобной форме финансировать обучение студента в другом вузе по сетевым образовательным программам». Опрошенные “Ъ” вузы поддерживают эксперимент. Он позволит расширить возможности студентов и образовательных организаций при реализации проектов академической мобильности по всей стране, считает ректор НИУ МЭИ Николай Рогалев. В некоторых вузах уже есть сетевые программы с другими университетами, однако их число все еще незначительно, говорит старший директор по основным образовательным программам НИУ ВШЭ Анна Коровко. «Сейчас многие университеты готовы выстраивать сетевые программы, но опасаются возможных проблем с взаиморасчетами. Особенно если речь идет о бюджетных средствах,— отмечает она.— Расширение числа таких программ — это дополнительные возможности для студентов получить более качественное образование. Сейчас се

тевые альянсы складываются между вузами, которые объединяют свои сильные стороны в одной программе, замещая собственные дефициты возможностями партнера». Впрочем, госпожа Коровко указывает, что «реальные запросы студента могут быть шире, чем предложено договорившимися вузами». «Но, возможно, после завершения эксперимента практика будет признана успешной и сможет распространиться и на индивидуальные запросы студентов в части изучения дисциплин или модулей образовательной программы в других университетах»,— ожидает эксперт.

Проректор по учебной работе МФЮА Владимир Шутенко хотел бы, чтобы студенты могли получать два диплома в рамках совместных программ, особенно международных. «Это было бы прорывом для образования и науки. Позволило бы российским студентам выйти на образовательный рынок стран ближнего и дальнего зарубежья, показать себя, реализовать, а самое главное — аккумулировать потенциал образовательной и научной деятельности. C учетом опыта, накопленного не только на территории РФ и в рамках наших научных школ, но и применяя научные школы зарубежных образовательных учреждений и научных организаций»,— считает он.

 

https://www.kommersant.ru/doc/5007871

Министр науки и высшего образования Валерий Фальков подписал указ, согласно которому выпускник в заявительном порядке сможет получить заверенную электронную версию своего диплома, сообщается на сайте Минобрнауки РФ.

"Минобрнауки России утвердило порядок заполнения диплома о высшем образовании и о квалификации, а также приложения к нему. Приказ подписан министром науки и высшего образования Валерием Фальковым.

По новым правилам, которые вступят в силу с 1 сентября 2022 года, выпускники образовательных организаций высшего образования смогут в заявительном порядке получать копию диплома в электронном виде", — говорится в сообщении.

Согласно нововведениям, выпускники смогут подать заявление и получить по указанному адресу электронной почты заверенную копию диплома. Для указания в дипломе формы обучения, прохождения ускоренного обучения по индивидуальному плану и освоения части программы в другом вузе администрация должна получить от выпускника письменное согласие.

"Сделать это студенты могут дистанционно — в электронной форме или в виде отсканированной копии документа, отправленной в вуз по почте на бумажном носителе", — говорится в тексте.

Уточняется, что нововведение позволит указывать в дипломе сведения о нескольких полученных квалификациях.

Изменения будут действовать до 1 сентября 2028 года.

 

 

https://na.ria.ru/20210924/falkov-1751676563.html

В России в 2022-2024 годах планируется провести эксперимент по обучению в вузах за счёт бюджетных средств на основе образовательных сертификатов.

Проект постановления Правительства, разработанный Минобрнауки, опубликован на портале проектов нормативных правовых актов. В рамках эксперимента абитуриенты смогут поступить в вуз без вступительных испытаний по сертификату победителя или призёра заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников или участника сборных команд России, которые принимали участие в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам.

При этом их смогут принимать в вуз на бюджетную форму обучения сверх контрольных цифр приёма по программам бакалавриата, программам специалитета и по указанным программам победителей и призёров олимпиад, проведённых в 2022-2024 годах. Также предусматривается второй вид сертификата — сертификат академической мобильности — для тех, кто обучается по программам высшего образования с возможностью освоить их отдельные модули в вузах-партнёрах.

Такой сертификат может быть выдан человеку, уже получившему сертификат победителя или призёра. Если во время обучения по сертификату студент решит уйти в академический отпуск или в отпуск по уходу за ребёнком, за ним сохранится право обучения по сертификату.

Если студент решит перевестись для получения образования по другой профессии, специальности, то он потеряет возможность обучения по сертификату.

Вводится ряд понятий, в том числе «сетевая форма» (сетевая форма реализации образовательных программ) и «академическая мобильность» — освоение студентом отдельных дисциплин (модулей) образовательной программы в другом вузе. Такая форма обучения даст возможность студенту изменить свою образовательную траекторию через механизмы мобильности. Также эксперимент поможет проконтролировать взаиморасчёты между вузами при применении академической мобильности и поддержать талантливых абитуриентов.

Документом предусмотрено создание реестра сертификатов, а также реестров исполнителей и получателей услуг ‎по сертификатам.

Ранее в Минобрнауки пояснили РИА «Новости», что профиль олимпиады, в которой абитуриент стал победителем или призёром, не указывается в сертификате и информационной системе его учёта. Однако сертификат действителен только при поступлении на специальности, где сданный на олимпиаде предмет — профильный.

 

 

https://www.pnp.ru/politics/prinimat-v-vuzy-na-osnove-obrazovatelnykh-sertifikatov-mogut-nachat-v-2022-godu/

86% петербургских школьников считают профессию IT-разработчика престижной и привлекательной.Это выявили в рамках опроса, проведённого школой программирования "Алгоритмика" и АНО "Россия — страна возможностей" среди школьников Северной столицы и других городов.

Причём петербургские школьники значительно реже остальных планируют связать свою карьеру с IT-разработкой — всего 50% опрошенных. 28% и вовсе отметили, что их работа точно не будет связана с IT-сферой, а каждый четвёртый школьник ещё не определился с будущей профессией.

Несмотря на то, что каждому четвёртому петербургскому школьнику скучно на уроках информатики, 71% опрошенных отметили, что они используют приобретённые на этих занятиях навыки в жизни. А 61% учеников изучают программирование дополнительно — вне учебных заведений. Также больше половины опрошенных школьников и студентов считают профессии в области IT чисто мужским занятием.

По данным соцопроса, проведённого HeadHunter, только 10% петербуржцев считают свою профессию престижной. Почти половина респондентов отрицательно ответила на соответствующий вопрос.

 

https://www.dp.ru/a/2021/09/07/Polovina_peterburgskih_shk

Петербургские вузы вошли в список самых престижных университетов мира

Рекордное число российских вузов вошли в рейтинг лучших университетов мира по версии британского журнала Times Higher Education (THE). Об этом говорится в рейтинге THE World University Rankings 2022, опубликованном 2 сентября.

В рейтинге представлены 1 662 учебных заведения из 99 стран, 60 из них из России. Лидирующую позицию среди российских вузов сохранил МГУ. Университет занял 158-ю строчку, улучшив прошлогоднюю позицию на 16 пунктов. «МГУ продолжает демонстрировать очень высокие показатели репутации среди академических кругов, у него также очень хорошие связи с промышленностью и бизнесом, а этот показатель — один из самых высоких в мире. Та же область, которая требует улучшения, — цитируемость научных статей», — отметил в разговоре с ТАСС шеф-редактор рейтинга Фил Бейти.

Вслед за МГУ идут МФТИ (группа вузов с позициями от 201-й до 250-й), Петербургский Политех, Высшая школа экономики (оба 301–350-я), МИФИ и Горный университет (оба 401–500-я), Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова и Донской государственный технический университет (501–600-я). В группу 601–800-й попали Томский государственный университет, МИСиС, ИТМО, Российский университет дружбы народов, СПбГУ, Московский государственный строительный университет. Первую строчку в рейтинге шестой год подряд занял Оксфордский университет в Великобритании, а вторую позицию делят два вуза из США — Калифорнийский технологический институт и Гарвардский университет. В целом в топ-10, как и в прошлые годы, представлены вузы исключительно из США и Великобритании.

 

https://www.fontanka.ru/2021/09/02/70113578/